夢溪筆談二則(《梵天寺木塔》《以蟲治蟲》)課件5

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1、大 家 知 道 我 國 有 哪 四 大 發(fā) 明 嗎 ? 指 南 針 (司 南 ) 活 字 印 刷 術(shù) 造 紙 術(shù) 火 藥 以 蟲 治 蟲 沈 括 沈 括 (北 宋 )“中 國 科 學(xué) 史 上 的 里 程 碑 ” -李 約 瑟 (英 ) 夢 溪 筆 談 -作 者 簡 介 沈 括 （ 公 元 1031 1095年 ） ， ， 杭 州錢 塘 （ 今 浙 江 杭 州 ） 人 ， 科 學(xué) 家 、 政 治 家 。仁 宗 嘉 佑 八 年 進 士 。 神 宗 時 參 與 王 安 石 變 法 運 動 。熙 寧 五 年 提 舉 司 天 監(jiān) ， 次 年 赴 兩 浙 考 察 水 利 、 差役 。 熙 寧 八 年 出

2、使 遼 國 ， 駁 斥 遼 的 爭 地 要 求 。 次年 任 翰 林 學(xué) 士 ， 權(quán) 三 司 使 ， 整 頓 陜 西 鹽 政 。 后 知延 州 （ 今 陜 西 延 安 ） ， 加 強 對 西 夏 的 防 御 。 元 豐五 年 以 宋 軍 于 永 樂 城 之 戰(zhàn) 中 為 西 夏 所 敗 ， 連 累 被貶 。 晚 年 以 平 生 見 聞 ， 在 撰 寫 了 夢溪 筆 談 。 沈 括 中 文 名 ： 沈 括 外 文 名 ： 無 別 名 ： 字 存 中 ， 號 夢 溪丈 人 國 籍 ： 中 國 民 族 ： 漢 出 生 地 ： 杭 州 錢 塘 出 生 日 期 ： 1031 逝 世 日 期 ： 1095

3、職 業(yè) ： 科 學(xué) 家 ， 改 革 家 ，政 治 家 ， 外 交 家 畢 業(yè) 院 校 ： 無 信 仰 ： 無 字 音 反 饋 蝎 （ ） 喙 （ ） 鉗 （ ） 搏 （ ） 穰 （ ）xihuqinbrngpng 自 由 朗 讀 課 文 要 求 ： 提 示 ： 表 示 時 間 的 年 號 、 地 名 、 物 名 等 不 需 要翻 譯 元 豐 中 ， 慶 州 界 生 子 方 蟲 ， 方 為 秋 田 之 害 。 忽 有 一 蟲 生 ， 如 土 中 狗 蝎 ， 其 喙 有 鉗 ， 千 萬蔽 地 ； 遇 子 方 蟲 ， 則 以 鉗 搏 之 ， 悉 為 兩 段 。 旬 日 子 方 皆 盡 ， 歲 以 大

4、 穰 。 其 蟲 舊 曾 有 之 ， 土 人 謂 之 “ 傍 不 肯 ” 。 ： 子 方 蟲 (黏 蟲 ） 傍 不 肯 （ 步 行 蟲 ）狗 蝎 （ 蠼 螋 ） 幼 蟲 食 葉 ， 大 發(fā) 生 時可 將 作 物 葉 片 全 部 食光 ， 造 成 嚴(yán) 重 損 失 。因 其 群 聚 性 、 遷 飛 性 、雜 食 性 、 暴 食 性 ， 成為 全 國 性 重 要 農(nóng) 業(yè) 害蟲 。 在 生 活 中 還 有 這 樣 的 現(xiàn) 象嗎 ?試 舉 一 兩 個 例 子 來 說 明 。 青 蛙 吃 害 蟲 貓 頭 鷹 吃 田 鼠 啄 木 鳥 吃 害 蟲 金 龜 子 吃 蚜 蟲 DDT的 危 害 1938年 ， 瑞

5、士 化 學(xué) 家 米 勒 試 制 成 功 一 種 化 合 物 ，取 名 DDT。 作 為 一 種 殺 蟲 劑 ， DDT確 實 發(fā) 揮 過 神 奇 的作 用 ， 米 勒 因 此 榮 獲 1948年 諾 貝 爾 獎 。 但 誰 知 這 是一 個 災(zāi) 難 ， 不 少 地 區(qū) 的 環(huán) 境 受 到 污 染 。 這 些 地 區(qū) 的糧 食 、 蔬 菜 、 水 果 、 魚 、 蝦 、 肉 、 蛋 、 奶 之 中 ， 都有 了 DDT， 人 吃 了 這 些 食 物 ， 體 內(nèi) 也 就 有 了 DDT。 醫(yī)學(xué) 家 發(fā) 現(xiàn) ， 現(xiàn) 代 人 的 血 液 、 大 腦 、 肝 和 脂 肪 里 都 有DDT的 殘 留 物

6、。 雖 然 許 多 國 家 已 在 70年 代 停 止 使 用DDT， 我 國 也 在 在 1983年 停 止 使 用 DDT， 但 DDT的 影 響遠(yuǎn) 未 終 結(jié) 。 前 幾 年 ， 美 國 一 些 醫(yī) 學(xué) 家 測 試 到 ， 美 國一 些 母 親 的 乳 汁 中 含 有 較 高 的 DDT毒 物 ， 美 國 醫(yī) 生 在死 嬰 兒 的 腦 部 也 發(fā) 現(xiàn) 了 DDT， 這 些 可 都 是 透 過 胎 盤 從母 親 那 里 接 受 的 ?，F(xiàn) 代 人 普 遍 采 用 怎 樣 的 方 式 來 治 理 蟲 害 ？ 說 一 說 如 果 你 是 農(nóng) 業(yè) 專 家 ， 你 會 用 什么 方 法 來 治 田

7、地 里 和 果 園 里的 害 蟲 呢 ？ 在 解 決 農(nóng) 業(yè) 問 題 時 候 ， 可 以 通 過 綠 色 生 態(tài) 的 方 法 來解 決 ， 盡 量 避 免 非 自 然 措 施 （ 比 如 農(nóng) 藥 ） 。 有 味 植 物 驅(qū) 蟲 大 蒜 的 辛 辣 味 同 時 又 能驅(qū) 避 食 葉 類 害 蟲 ； 櫻 桃 樹 葉 中 含 有 令 蚜 蟲厭 惡 的 成 分 ； 花 椒 的 葉 和 果 實 可 以 驅(qū) 避 甲蟲 。 殺 蟲 燈 滅 蟲 許 多 害 蟲 都 有 趨 光 性 ,見 著光 亮 就 會 飛 過 來 。 安 一 盞 殺 蟲 燈 可 以 覆 蓋50到 80畝 地 ,每 晚 可 以 殺 死 害 蟲

8、 上 千 只 。 施 放 天 敵 殺 蟲 在 果 園 內(nèi) 種 草 ,培 養(yǎng) 七星 瓢 蟲 、 赤 眼 蜂 等 害 蟲 天 敵 ,達 到 以 蟲 治 蟲的 目 的 。 以 蟲 治 蟲 記 述 了 “ 傍 不 肯 ” 在 子 方蟲 為 害 秋 田 作 物 時 應(yīng) 運 而 生 ， 迅 速 徹 底 地消 滅 了 蟲 害 ， 保 證 了 農(nóng) 業(yè) 大 豐 收 的 情 況 ，說 明 開 展 生 物 防 治 ， 利 用 某 些 農(nóng) 作 物 害 蟲的 天 敵 消 滅 蟲 害 ， 是 促 進 農(nóng) 業(yè) 增 產(chǎn) 的 一 項有 效 措 施 。 拓 展 研 究 小 組 討 論 利 用 生 物 治 蟲 有 什 么 好 處

9、？ 學(xué) 習(xí) 本 文 給 了 我 們 什 么 啟 示 ？ 對 照 注 解 ， 疏 通 文 意 錢 氏 據(jù) 兩 浙 時 ， 于 杭 州 梵 天 寺 建 一 木 塔 ， 方 兩三 級 ， 錢 帥 登 之 ， 患 其 塔 動 。 錢 氏 王 朝 統(tǒng) 治 兩 浙 時 ， 在 杭 州 梵 天 寺 修 建 一 座木 塔 ， 才 建 了 兩 三 層 ， 錢 帥 登 上 木 塔 ， 嫌 它 晃 動 。方 ， 才 。 之 ： 指 正 在 建 造 的 木 塔 。 患 ： 擔(dān) 憂 。 匠 師 云 ： “ 未 布 瓦 ， 上 輕 ， 故 如 此 。 ” 工 匠 師 傅 說 ： “ 木 塔 上 沒 有 鋪 瓦 片 ， 上

10、 面 輕 ，所 以 才 這 樣 。 ” 布 ： 鋪 排 。 故 如 此 ： 所 以 這 樣 。 故 ， 所 以 。如 此 ， 這 樣 ， 指 木 塔 不 穩(wěn) 定 。 乃 以 瓦 布 之 ， 而 動 如 初 。 于 是 就 把 瓦 片 鋪 排 在 塔 上 ， 但 是 木 塔 還 像當(dāng) 初 一 樣 晃 動 。 乃 ： 順 接 連 詞 ， 當(dāng) “ 于 是 ”講 。 以 ： 介 詞 ， 用 。 而 ： 轉(zhuǎn) 折 連 詞 ， 當(dāng) “ 但 是 ”講 。 初 ： 從 前 ， 當(dāng) 初 。 無 可 奈 何 ， 密 使 其 妻 見 喻 皓 之 妻 ， 貽 以 金釵 ， 問 塔 動 之 因 。 。 沒 有 辦 法 時

11、 ， 匠 師 就 秘 密 地 派 他 的 妻 子 去 見 喻 皓 的 妻子 ， 拿 金 釵 送 給 她 ， 要 她 向 喻 皓 打 聽 木 塔 晃 動 的 原 因 。密 ： 暗 中 ， 秘 密 地 。 使 ： 派 。 其 ： 他 的 ， 指 匠 師 的 。 貽 ： 贈 給 。 貽 以 金 釵 ： 即 以 金 釵 貽 (之 )， 用 金 釵 送 給 她 。 以 ， 用 ， 把 。 問 ： 詢 問 ， 打 聽 。 之 ： 結(jié) 構(gòu) 助 詞 ， 相 當(dāng) 于 “ 的 ” 。 因 ： 原 因 。 皓 笑 曰 ： “ 此 易 耳 ， 但 逐 層 布 板 訖 ， 便 實 釘 之 ，則 不 動 矣 。 ” 喻

12、皓 笑 著 說 ： “ 這 很 容 易 啊 ， 只 要 逐 層鋪 好 木 板 ， 用 釘 子 釘 牢 ， 就 不 會 晃 動 了 。 ” 此 ： 這 ， 指 解 決 塔 動 問 題 。 耳 ： 語 氣 詞 ， 可 不 譯 。 但 ： 只 。 訖 ： 終 了 ， 完 畢 。 實 ： 使 堅 實 。 釘 之 ： 釘 木 板 。 釘 ， 用 為 動 詞 ， 意 思 是 用 釘 子 釘 。之 ， 指 木 板 。 匠 師 如 其 言 ， 塔 遂 定 。 工 匠 師 傅 遵 照 他 的 話 (去 辦 )， 塔 身 就 穩(wěn) 定 了 。 如 ； 遵 照 。 其 ： 他 的 ， 指 喻 皓 的 。 遂 ： 于

13、是 。 蓋 釘 板 上 下 彌 束 ， 六 幕 相 聯(lián) 如 勝 篋 ， 人 履其 板 ， 六 幕 相 持 ， 自 不 能 動 。 因 為 釘 牢 了 木 板 ， 上 下 更 加 緊 密 相 束 ， 上 、 下 、左 、 右 、 前 、 后 六 面 互 相 連 接 就 像 只 箱 子 ， 人 踩 在 那 樓板 上 ， 上 下 及 四 周 板 壁 互 相 支 撐 ， (塔 )當(dāng) 然 不 會 晃 動 。 蓋 ： 連 詞 ， 承 接 上 文 ， 解 釋 原 因 ， 相 當(dāng) 于 “ 因為 ” 。 彌 束 ： 更 加 緊 密 相 束 。 相 ： 互 相 。 聯(lián) ： 連 接 。 如 ： 像 。 履 (舊 )

14、： 走 ， 踩 踏 。 其 ： 那 。 持 ： 支 撐 。 自 ： 自 然 ， 當(dāng) 然 。 人 皆 伏 其 精 練 。 人 們 都 佩 服 喻 皓 的 高 明 。伏 ： 通 “ 服 ” ， 佩服 。 其 ： 他 ， 指 喻 皓 。 精 練 ： 高 明 。 合 作 探 究 ， 賞 析 課 文 1.文 中 如 何 表 現(xiàn) 當(dāng) 時 解 決 “ 塔 動 ” 問 題 之 難 ？ 在文 中 起 什 么 作 用 ？ “ 動 如 初 ” 表 現(xiàn) 建 筑 工 匠 的 認(rèn) 識 和 實 踐 都 未 能 解 決問 題 ， “ 無 可 奈 何 ” 一 詞 也 寫 出 了 大 家 對 “ 塔 動 ” 無計 可 施 。 作

15、 用 ： 為 后 面 喻 皓 輕 易 解 決 難 題 作 了 鋪 墊 ， 反襯 其 技 藝 高 超 。 2.文 章 寫 人 著 墨 不 多 ， 卻 很 生 動 。 “ 密 使 其 妻 ” 寫 出 匠 師怎 能 樣 的 心 態(tài) ？ 一 個 “ 笑 ” 字 透 露 出 喻 皓 什 么 樣 的 心 理 活 動 ？ “ 密 使 其 妻 ” 寫 出 了 匠 師 的 難 堪 和 良 苦 用 心 ， 喻 皓 的“ 笑 ” 一 方 面 透 露 出 他 對 匠 師 無 能 的 嘲 笑 ， 另 一 方 面 表 現(xiàn)出 他 對 解 決 “ 塔 動 ” 胸 有 成 竹 。3.喻 皓 采 用 了 什 么 方 法 解 決

16、了 “ 塔 動 ” 這 一 難 題 ？ 學(xué)習(xí)了這兩篇課文后，對你有哪些啟示？ 如 果 你 現(xiàn) 在 是 一 鄉(xiāng) 之 長 ， 你 所 管轄 的 地 區(qū) 發(fā) 生 了 比 較 嚴(yán) 重 的 蝗 災(zāi) ，你 會 如 何 來 應(yīng) 對 這 種 災(zāi) 情 ？ 你 還 會坐 等 蝗 蟲 的 天 敵 出 現(xiàn) 嗎 ？ 你 會 采 用哪 種 最 快 捷 、 經(jīng) 濟 有 效 的 方 法 ？ 在 大 面 積 的 農(nóng) 田 里 ， 可 用 飛 機 噴 灑 農(nóng)藥 ， 小 面 積 的 用 人 工 噴 灑 ， 較 小 范 圍 內(nèi)的 可 放 雞 鴨 去 吃 ， 或 者 出 動 人 力 用 網(wǎng) 捕捉 。 防 治 時 要 集 中 ， 全 面

17、。 解 釋 下 列 句 中 的“ 之 ” 。方 為 秋 田 之 害則 以 鉗 搏 之其 蟲 舊 曾 有 之土 人 謂 之 “ 傍 不肯 ” 結(jié) 構(gòu) 助 詞 ， 相 當(dāng) 于 “ 的 ”代 詞 ， 子 方 蟲語 氣 助 詞 ， 無 義 ， 不 譯代 詞 ， 代 子 方 蟲 的 天 敵 解 釋 下 列 句 子 中 的 “ 以 ”以 蟲 治 蟲 用歲 以 大 穰 因 此不 以 疾 也 如以 煙 徐 噴 之 用 慶 州 界 ： 旬 日 ： 方 為 秋 田 之 害 ： 悉 為 兩 段 ： 方 出 神 千 萬 蔽 地 ： 其 喙 有 鉗 ： 其 蟲 舊 曾 有 之 ： 自 度 其 足 ： 則 素 湍 綠 潭

18、 ： 則 以 鉗 搏 之 ： 則 或 千 或 百 ： 歲 以 大 穰 ： 歲 月 ： 以 大 穰 ： 不 以 疾 也 ： 以 叢 草 為 林 ： 何 不 試 之 以 足 ： 拓 展 研 究 小 組 討 論 利 用 生 物 治 蟲 有 什 么 好 處 ？ 降 低 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 成 本 、 促 進 農(nóng) 業(yè) 增 收 、 保 護 生 態(tài) 環(huán)境 。 學(xué) 習(xí) 本 文 給 了 我 們 什 么 啟 示 ？ 有 效 地 保 護 自 然 資 源 ， 積 極 開 展 生 物 防 治 ， 充 分發(fā) 揮 某 些 農(nóng) 作 物 害 蟲 天 敵 的 作 用 ， 是 降 低 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn)成 本 、 促 進 農(nóng) 業(yè) 增 產(chǎn)

19、、 保 護 生 態(tài) 環(huán) 境 的 一 項 重 要 措施 。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 聯(lián) 系 課 文 的 背 景 ， 了 解 我 國古 代 的 科 學(xué) 成 就 。 2、 掌 握 課 文 中 重 點 字 字 音 ， 如“ 蝎 ” 、 “ 喙 ” 、 “ 鉗 ” 、“ 穰 ” 、 “ 傍 ” 等 。 3、 掌 握 課 文 中 的 常 見 文 言 文 實詞 詞 義 ， 如 “ 歲 ” 、 “ 穰 ” 等 。 4、 了 解 常 見 文 言 虛 詞 的 用 法 ，如 “ 之 ” 、 “ 以 ” 等 。 理 解 內(nèi) 容 將 本 文 分 為 三 個 層 次 ， 并 概 括 其 大 意 。 說 明 子 方 蟲 災(zāi) 害 出 現(xiàn) 的 年 代 、 季 節(jié) 和 范 圍 。 子 方 蟲 的 天 敵 應(yīng) 運 而 生 ， 消 滅 了 子 方 蟲 ，莊 稼 因 此 獲 得 大 豐 收 。 說 明 天 敵 的 出 現(xiàn) 并 非 偶 然 ， 而 是 “ 舊曾 有 之 ” 。 解 釋 下 列 劃 線 字 1、 方 為 秋 田 之 害（ ） 2、 悉 為 兩 段 （ ） 3、 旬 日 子 方 皆 盡 （ ） 4、 大 穰 （ ）正 當(dāng) ， 正 在 全 部 十 天 豐 收 謝 謝 大 家