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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《小雞出殼》帶反思
中班課程《小雞出殼》包含對(duì)游戲主題的思考，該主題適合中班，讓孩子們知道雞的父母如何，如何養(yǎng)雞，如何遵循游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴一起玩游戲并控制活動(dòng)開(kāi)心起來(lái)，來(lái)看幼兒園中班《小雞出殼》，對(duì)課程計(jì)劃有所反思。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解雞寶寶如何成長(zhǎng)。
2.了解小雞的父母是什么樣的。
3.遵循游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同行競(jìng)爭(zhēng)游戲和控制活動(dòng)的樂(lè)趣。
4.愿意大膽嘗試并與同行分享您的想法。
主要困難
年幼的孩子很難理解小雞如何孵化。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.在一個(gè)大紙箱中蓋一個(gè)雞舍。
2.女老師假裝是雞媽媽，男老師假裝是雞爸，而幼兒是雞。
活動(dòng)程序
老師帶領(lǐng)孩子們做《
2、小雞出殼》游戲。老師拿出自制的大紙箱，女老師是雞媽媽，藏在雞窩里產(chǎn)卵。雞媽媽總共有10個(gè)雞蛋。當(dāng)小雞跟著老師躲在雞舍里時(shí)，有10個(gè)孩子。我開(kāi)始孵化雞，一天，兩天，三天……很多天過(guò)去了。小雞用嘴打開(kāi)蛋殼，即將出生。雞睜開(kāi)了眼睛，雞媽媽問(wèn)雞寶寶：“雞寶寶，你看到了什么？ 有人說(shuō)：我看見(jiàn)了雞爸。 雞爸爸向他們招手。有人說(shuō):，我看到了雞媽媽的樣子。 仍然有句話說(shuō)：我看到了鮮花和陽(yáng)光。 ”老師問(wèn)：“小雞的游戲玩得開(kāi)心嗎？ ”孩子回答：“很好玩，我想再玩一次。 好吧！ “
教學(xué)反思
1.帶孩子們?nèi)ド险n前觀察母雞，并做一個(gè)記錄。
2.師生之間的合作不是很好。以后我會(huì)在這方面關(guān)注。
3.如果要重新上課，我將添加計(jì)算機(jī)屏幕，以使活動(dòng)對(duì)孩子更有吸引力。
小百科全書：雞是一種家禽。雞肉是從野生生雞肉中提取的。它的馴化歷史至少有4,000年，但是直到1800年，雞和雞蛋才成為批量生產(chǎn)的商品。雞的類型有火雞，烏骨雞，野雞等。該雞也是十二生肖的一個(gè)屬。
幼兒園中班教案《小雞出殼》含反思（通用）
