教案《大雨小雨》

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授課老師：張潤祺 教學內(nèi)容： 1．尋找生活中的聲音。 2．歌曲《大雨和小雨》。 3．聽聽我創(chuàng)造的聲音。 教學目標： 1．能尋找并模仿生活中的聲音。 2．能夠準確朗讀歌詞。 3．學唱歌曲《大雨和小雨》。 4．能創(chuàng)造幾種聲音。 教學過程： （一）尋找生活中的聲音 1．教師用猜謎語的方式，啟發(fā)學生用耳朵仔細聽辨生活中的各種聲音。（設計目的：激發(fā)學生興趣，吸引學生注意力。） 2．啟發(fā)學生注意“觀察”——“傾聽”生活中的聲音進行簡單分類，再分別播放教材中城市、森林、鄉(xiāng)村的聲音，學生、模仿并簡單說明這些聲音有什么特點？（設計目的：豐富學生的知識。） 3、想一想，說說生活中還有那些聲音。 （二）歌曲《大雨和小雨》 1． 雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨。下面我們來學唱一首關于魚的歌曲《大雨和小雨》。 2．由教師范唱或聽錄音。（設計目的：讓學生對歌曲有一個初步的了解。） 3．跟著教師學唱《大雨和小雨》。 4．討論大雨和小雨的聲音有什么特點。 （三）聽聽我創(chuàng)造的聲音 1、我們剛才聽到的聲音都是生活中的聲音。 2．能不能自己創(chuàng)造一些與教材中不同的聲音呢？（設計目的：培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力） 3．用幾種聲音連在一起表現(xiàn)一定的內(nèi)容。