河北省中考語(yǔ)文試卷(2020)

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1、河北省中考語(yǔ)文試卷（ 2020） 河北省 2005年中考語(yǔ)文試題 第一部分 （1-3 題，共 2 分） 1. 用詩(shī)詞原句填空。 （每空 1 分，共 2分） ①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。 （ 白居易《錢(qián)塘湖春行》 ） ②，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》） 2. 根據(jù)要求在下列橫線上寫(xiě)上相應(yīng)的內(nèi)容。 （ 每空 1 分，共 4 分） ①《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事 物這一哲理的句子是：，。 ②請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中寫(xiě)出一個(gè)與“大?！庇嘘P(guān)的完整詩(shī)句： ，。 3. 根據(jù)要求完成下列兩題。 （ 每題 3 分，共 6 分） ①運(yùn)用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始

2、干”這一詩(shī)句，寫(xiě)一段 完整的話，表現(xiàn)一個(gè)人的奉獻(xiàn)精神。 （不少于 50字） 答： 50 讀《》 （ 名著名稱 ） ，我了解到 （ 內(nèi)容 ） ： 第二部分 （4-25 題 58 分） 一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。 （14 分） 三峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處 ; 重巖疊嶂，隱天蔽日， 自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江 陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則，。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響， 哀轉(zhuǎn)久絕。

3、故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳 ! ” 4. 文章作者是北魏地理學(xué)家 （ 人名 ） 。 （1 分 ） 5. 將文章中空缺的語(yǔ)句填寫(xiě)在下面的橫線上。 （2 分 ） 答： 6. 解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。 （3 分 ） ①重巖疊嶂，隱天蔽日嶂： ②夏水襄陵，沿溯阻絕溯： ③雖乘奔御風(fēng)不以疾也。疾： 7. 把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （4 分） ①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 譯文： ②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 譯文： (4 8. 用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。 分） 答： 二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。 （14 分） 霧

4、 ①霧是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。秋冬時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá) 到飽和狀態(tài)時(shí)，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能 見(jiàn)度的水平距離小于 1 千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。 ②霧是怎樣形成的呢 ?原來(lái)，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫 愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比 較高，空氣中可容納較多的水汽 ; 到了夜晚，地面熱量散失，使地面 溫度下降，同時(shí)影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低， 當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過(guò)剩的水汽便凝結(jié)成 小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。 ③大霧天氣對(duì)交通影響很大。在大霧天氣，飛機(jī)不能起

5、飛和降落， 汽車、船舶等也因能見(jiàn)度低容易發(fā)生交通事故。霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有 一定的危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺乏光照，進(jìn)而影響 生長(zhǎng)，誘發(fā)病害。如小麥抽穗時(shí)遇上連續(xù) 3 天以上的大霧，就容易 引起赤霉病。霧對(duì)人體健康也有一定的危害。據(jù)測(cè)定，霧滴中含酸、 堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的 大氣水滴高幾十倍。人們?nèi)绻陟F中活動(dòng)，就會(huì)吸入霧中的這些有 害物質(zhì)，從而可能誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。 ④既然大霧給人們的生活帶來(lái)不利的影響，那么怎樣才能消除它 呢? ⑤針對(duì)霧形成的過(guò)程，我們可以進(jìn)行人工消霧。所謂人工消霧， 就是指用人工影響的方

6、式消除局部區(qū)域內(nèi)的霧滴以提高能見(jiàn)度的方 法。一般采用三種方法：一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措 施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸 濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大 水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。 用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來(lái)與 霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。 2002年 12 月，陜西就曾通過(guò) 播散液態(tài)二氧化碳來(lái)改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過(guò) 現(xiàn)場(chǎng)勘查，在第一次作業(yè) 20分鐘后，距離作業(yè)下風(fēng)方 1.2 千米處開(kāi) 始降雪，降雪時(shí)間持續(xù)約 3 小時(shí)。降雪后

7、有小區(qū)域內(nèi)能見(jiàn)度由原來(lái) 的不到 20 米增加到 300 米。 （ 選文有改動(dòng) ） 9. 給下列詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。 （2 分 ） ①著 （） 陸②緩 （） 慢 10. 用自己的話概括霧是怎行形成的。 （ 不超過(guò) 50 字）（3 分） 答： 50 11. 文章第③段中加著重號(hào)的“容易”能否去掉 ？請(qǐng)說(shuō)出理由。（3 分） 答： 12. 文章第③段從哪些方面說(shuō)明了霧的危害 ？（2 分） 答： 13. 文章第⑤段畫(huà)線部分運(yùn)用了什么說(shuō)明方法 ？簡(jiǎn)要分析它的作用。 （2 分） 答： 14. 文章第⑤段所舉的扇子消霧的例子屬于人工消霧的那種方 法？（2 分） 答：

8、三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。 （13） 心系一處 ①我的書(shū)房里懸掛著一個(gè)條幅，上面是我自己書(shū)寫(xiě)的四個(gè)字一一 “心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里： “一個(gè)和尚曾給我傳授過(guò)成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶 我之所以單取“心系一處”為座右銘，是因?yàn)槲矣X(jué)得，對(duì)我而言， “守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才哪能可貴。 ②做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性。世界著名 物理學(xué)家丁肇中先生，僅用五年多時(shí)間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士 和物理學(xué)博士學(xué)位，并在 40 歲時(shí)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人為他 成功的原因，丁先生說(shuō)：“與物理無(wú)關(guān)的事情我從來(lái)不

9、參與。”事 實(shí)的確如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)成員，但幾十年來(lái)他僅 參加過(guò)三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇 宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺(jué)，他 的專心致志使得他的實(shí)驗(yàn)獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才， 但丁先生卻說(shuō)：“絕對(duì)不是，我的最大特點(diǎn)是比較專心。” ③做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧?kù)o。在這個(gè)越來(lái)越繁 華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。 作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后名聲大振，上門(mén) 的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對(duì)記者說(shuō)：“門(mén) 外的繁華不是我的繁華，我是過(guò)室內(nèi)生

10、活的人，一者很安靜，現(xiàn)在 更安靜?！绷硪粋€(gè)作家張煒則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書(shū)， 不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對(duì)于許許多多的成功者而言， 其實(shí)沒(méi)有多少秘訣，無(wú)非就是他們比平常人更能“心系一處”而已。 ④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而 是繁華國(guó)獲得覺(jué)醒 ; 不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡(jiǎn)的境界。 倘若一個(gè)人懂得了“心系一處”，那么，可以說(shuō)他已經(jīng)找到了通向 成功的大門(mén)。 ⑤愚公移山，中德天帝相助；達(dá)摩參禪，石壁為之感化。在這里, “心系一處”變?yōu)橐环N無(wú)堅(jiān)不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前 都會(huì)變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生的低谷，“心系

11、一處”會(huì) 讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要給你重振雄風(fēng)的希望 ; 當(dāng)你處在人生的峰巔，，。 （ 選文有改動(dòng) ） 15，“心系一處”這個(gè)詞語(yǔ)的含義是什么 ?（2 分） 答： 16. 作者認(rèn)為怎樣才能做到“心系一處” ?（2 分） 答： 17 .文章第③段運(yùn)用了什么論證方法？簡(jiǎn)要分析它的作用。（3分） 答： 18 .仿照文章第⑤段畫(huà)線部分，將后的句子補(bǔ)充完整并寫(xiě)在下面。 （3 分） 當(dāng)你處在人生的峰巔，， 。 19. 請(qǐng)你再舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。 （3 分） 答： 四、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。 （17 分） 白蒼鷺 ①六月的一個(gè)夜晚，一個(gè)小女孩匆匆

12、跑過(guò)撒滿陰影的森林，西爾 維亞擔(dān)心她祖母會(huì)責(zé)怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來(lái) 飲水，西爾維亞在一旁等著，把赤腳伸進(jìn)冰冷、清 （ch 3）的溪水里。 ②突然，從不遠(yuǎn)處傳出來(lái)一聲尖銳的口哨，西爾維亞知道這不是 友好的鳥(niǎo)鳴聲。“你好，小女孩，”一個(gè)年輕小伙子高興地叫道， “這兒離大路有多遠(yuǎn) ？”西爾維亞發(fā)抖著低語(yǔ)道，“兩里。”她面對(duì) 的是一個(gè)帶槍的高個(gè)兒小伙子。 ③陌生人開(kāi)始和西爾維亞趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打 鳥(niǎo)，”他（ba o）怨道，“但我迷路了，你認(rèn)為我可以在你家過(guò)夜嗎 ？” ④西爾維亞沒(méi)有回答，她很高興就要回家了，她看見(jiàn)祖母正站在 農(nóng)舍門(mén)口，陌生人放下槍，

13、把他遇到的問(wèn)題告訴微笑著的西爾維亞 的祖母?！爱?dāng)然，你可以和我們呆在一起，”她說(shuō)：“我們并不富 裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西。”吃完飯，他們?nèi)俗? 在屋外，年輕人說(shuō)他是個(gè)收集研究鳥(niǎo)類的科學(xué)家。 ⑤“你把它們裝在一個(gè)袋袋里？”西爾維亞問(wèn)道?！安唬彼? 慢回答道，“我用槍把它們打下來(lái)，然后用專門(mén)的化學(xué)藥品把它們 制成標(biāo)本保存起來(lái)。在我家的實(shí)驗(yàn)室中，我收集了 100 多種全美國(guó) 不同種類的鳥(niǎo)的標(biāo)本。”“西爾維亞對(duì)鳥(niǎo)也知道一些，”她祖母自 豪地說(shuō)，“她十分熟悉森林，鳥(niǎo)就在她手邊吃食?！? ⑥“那么，西爾維亞也許能幫助我?！蹦贻p人說(shuō)，“前些天我在 不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一只白蒼鷺，這幾天

14、我一直找它，白蒼鷺是一種十分稀 有的鳥(niǎo)，你見(jiàn)過(guò)嗎 ？”他問(wèn)西爾維亞，但她沉默不語(yǔ)?！八且环N高 大稀有的鳥(niǎo)，有柔軟的白毛和又細(xì)又長(zhǎng)的腿，它可能在大樹(shù)的頂上 有自己的巢穴?！蔽鳡柧S亞的心開(kāi)始狂跳，她在森林另一邊見(jiàn)過(guò)它 ! 年輕人正盯著西爾維亞，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人 10 美 元。”那天晚上，她的夢(mèng)里全是她和她的祖母用 10 美元能買(mǎi)的好東 西…… ⑦第二天，西爾維亞和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍 留在家里的話，西爾維亞會(huì)過(guò)得更快樂(lè)些，她無(wú)法理解他為什么殺 死他似乎很喜歡的鳥(niǎo)。 ⑧但西爾維亞看著年輕人，眼中流露出愛(ài)慕的深情，她從未見(jiàn)過(guò) 這樣英俊漂亮的人。 ⑨

15、第三天，當(dāng)太陽(yáng)快要升起的時(shí)候，她靜靜地離開(kāi)家匆匆地趕往 森林。最后她找到一棵大松樹(shù)，從那兒可以看見(jiàn)整個(gè)森林。他確信 她可以看見(jiàn)白蒼鷺把巢藏在哪兒。 ⑩突然，西爾維亞又黑又灰的眼睛看見(jiàn)一道白光一閃而過(guò)，一只 帶著寬闊白翅膀和又長(zhǎng)又細(xì)脖子的鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)停在它面前的一根樹(shù)枝 上。白蒼鷺?biāo)砷_(kāi)羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹(shù)枝上的配偶，然后， 它們張開(kāi)翅膀飛走了。西爾維亞長(zhǎng)嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只 野鳥(niǎo)的秘密了。 (11)大約一小時(shí)后，西爾維亞回來(lái)了。當(dāng)她跑進(jìn)廚房時(shí)，她的祖母 和年輕人全站了起來(lái)?，F(xiàn)在是她輸出秘密的最佳時(shí)刻，但西爾維亞 卻沉默不語(yǔ)。年輕人友好的目光深入她的眼里，他可以給西爾維亞

16、 和她的祖母 10 美元，他答應(yīng)過(guò)，而它們需要錢(qián)。除此之外，西爾維 亞想讓他開(kāi)心。 （12）但西爾維亞沉默不語(yǔ)，她想起白蒼鷺在金色陽(yáng)光中飛行的情景 和他們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說(shuō)出白蒼鷺的秘密 而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時(shí)候失望地離開(kāi)了。西爾維亞 很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒(méi)有回來(lái)，但許多個(gè)夜晚，當(dāng) 她趕著祖母的奶?；丶視r(shí)，她仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的口哨聲。 （13）鳥(niǎo)可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰(shuí)知道呢？（選文有改動(dòng)） 20. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 （2 分） ①清（ch &o）怨 21. 文章開(kāi)頭和結(jié)尾兩次寫(xiě)到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什 么作

17、用 ？（2 分） 答： 22. 西爾維亞對(duì)年輕人的感情發(fā)生了哪些變化 ？（3 分） 答： 23. 西爾維亞是一個(gè)怎樣的小女孩 ？（4 分） 答： 24. 文章第（13）段在全文中起什么作用？（3分） 答： 25. 你對(duì)文章中年輕人打鳥(niǎo)的行為有什么看法 ？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （3 分） 答： 第三部分 （26 題 50 分） 26. 作文 （50 分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。 有一次，我去聽(tīng)一位小學(xué)老師的公開(kāi)課。他在黑板上寫(xiě)了五道題， 然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來(lái)做。 3X9=(27)4 X9=(36)5 X9=(45)6 X9=(54)7 X 9=(62) 當(dāng)

18、這名學(xué)生寫(xiě)完最后一道題的答案“ 62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大 聲叫喊起來(lái)： “老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……” 我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了 一段讓我至今記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大 家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢 ?看 來(lái)，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……” 要求：①根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不 少于 600 字的文章。 ②可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解……但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、 續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)。 ③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。 ④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

19、 河北省 2005年參考答案 第一部分 1 .①誰(shuí)家新燕啄春泥 ②會(huì)挽雕弓如滿月 ( 每空 1 分，有錯(cuò)該空不得分 ) 2 . ①沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ( 每空 1 分，有錯(cuò)該空不得 分) ②示例一：水何澹澹山島聳峙 示例二：海日生殘夜江春入舊年 （ 每空 1 分。這是一道開(kāi)放性試題。所寫(xiě)內(nèi)容課內(nèi)外不限，只要 符合題目要求、沒(méi)有錯(cuò)誤，即可的分 ） （ .①示例：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙劝旬吷ΛI(xiàn)給了我國(guó)的國(guó)防事 業(yè)，身患絕癥之后，依然謀劃核武器發(fā)展大計(jì)，真正做到了“春蠶 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” （ 這是一道開(kāi)放性試題。運(yùn)用詩(shī)句恰當(dāng) 2 分，語(yǔ)言通順 1 分

20、。不 足 50 字口 1 分 ） （ 示例：讀《名人傳》，我了解到：德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生充 滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂(lè)曲，分獻(xiàn)給了世人。 （ 這是一道開(kāi)放性試題。名著名稱正確 1 分，內(nèi)容準(zhǔn)確 1 分，語(yǔ) 言通順 1 分。 ） 第二部分 一、 4. 酈道元 （ 有錯(cuò)該題不得分 ） 5. 素湍綠潭回清倒影 （ 每空 1 分，有錯(cuò)該空不得分 ） 6. ①（直立）像屏障（一樣）的山峰 ②溯流而上 ③快 7. 每題 1 分，意思對(duì)即可 ） 7.①如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。 ②空曠的山谷傳來(lái)元后啼叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。 （ 每句 2

21、 分，意思對(duì)即可 ） 8. 三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷 （1 分） 、高聳峻拔 （1 分） 。夏季江水 的特點(diǎn)是江水盛大 （1 分） 、水流湍急 （1 分） 。 （意思對(duì)即可 ） 9. ①zhu 6②huan（每小題 分） 10. 低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納 （1 分） ，過(guò) 剩水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶 （1 分） ，浮游在低空中，就形成了霧。 （1 分）（ 意思對(duì)即可。超出 50 字扣 1 分） 11. 不能去掉 （1 分） 。因?yàn)椤叭菀住逼鹣拗谱饔茫硎究赡苄源蟆? 如果去掉，所說(shuō)內(nèi)容就絕對(duì)化了，與實(shí)際不符 （2 分） 。 （意思對(duì)即可 ） 12. 文章第③段從

22、以下三個(gè)方面說(shuō)明了霧的危害：霧對(duì)交通的影 響，霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對(duì)人體健康的危害。 （ 答出兩個(gè)方面 1 分，答出三個(gè)方面 2 分。意思對(duì)即可 ） 13. 運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法 （1 分） 。條理清楚地說(shuō)明了人工消 霧的三種方法 （1 分） 。 （意思對(duì)即可 ） 14. 吸濕法 15. “心系一處”的含義是：專心致志地做某件事。 （ 意思對(duì)即可 ） 16. 做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性 （1 分）; 做 到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧?kù)o （1 分） 。 （意思對(duì)即可 ） 17. 運(yùn)用了事實(shí) （事例、舉例 ）論證的方法 （1 分） 。文章列舉蘇童、

23、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的 一片寧?kù)o。 （2 分）（ 意思對(duì)即可 ） 18. 示例：“心系一處”能讓你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動(dòng) 力。 （這是一道開(kāi)放性試題。句式相仿 1 分，句中邏輯關(guān)系合理 2 分） 19. 示例：居里夫人專心致志搞科學(xué)研究，終于提煉出了放射性 元素——鐳，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。 （ 這是一道開(kāi)放性試題。事例 典型 2 分，語(yǔ)言通順 1 分） 四、 20. ①澈②抱 （ 每小題 1 分） 21. 兩次口哨聲前后照應(yīng) （ 呼應(yīng) ）（1 分） ，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn) （1 分） 。 （意思對(duì)即可 ） 22. 西爾維亞初遇年輕

24、人時(shí)感到很害怕 （1 分 ）; 和年輕人相處后， 心里產(chǎn)生了愛(ài)慕之情 （1 分 ）; 年輕人離去后，西爾維亞時(shí)時(shí)想念他 （1 分）（ 意思對(duì)即可 ） 23. 西爾維亞是一個(gè)天真、有主見(jiàn)、熱愛(ài)自然的小女孩。 （ 答出一 點(diǎn) 1 分，答出兩點(diǎn) 2分，答出三點(diǎn) 4分。意思對(duì)即可 ） 24. 含蓄地揭示文章的主旨 （2 分 ） ，引起人們對(duì)這一問(wèn)題的思考 （1 分） 。 （意思對(duì)即可 ） 25. 示例一：年輕人不應(yīng)該打鳥(niǎo)。鳥(niǎo)是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù) 鳥(niǎo)類，尤其是珍稀鳥(niǎo)類。 示例一：年輕人打鳥(niǎo)是可以理解的。他打鳥(niǎo)是為了制作標(biāo)本，共 科學(xué)研究之用，這不同于亂捕亂殺。 （ 這是一道開(kāi)放性試題。他處看 法 1 分，合乎情理 1 分，語(yǔ)言通順 1 分） 第三部分 26. 作文略