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最新人教版美術三年級上冊《會響的玩具》教學設計 1 小學三年級上冊美術教案
第 18 課 會響的玩具教學目標：
1. 指導學生利用容易找到的材料 , 設計制作一個會響的簡易玩具。
2. 指導學生采用繪制 , 剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。
3. 引導學生通過創(chuàng)意及制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。
教學重難點： 將繪畫與其他造型方法結合 , 共同運用于玩具的裝飾美化。
教學課時： 1 課時
教具學具 ：紙盒、竹筒、木片、毛筆、小瓶罐等、鉛筆、彩筆、剪刀、膠水、彩紙等教學過程：
一、組織
2、教學
檢查學生用具準備情況二、講授新課
1、 引導階段
（ 1）展示一些會響的玩具示范作業(yè) , 激發(fā)學生的濃厚興趣。
（ 2）啟發(fā)學生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響。
2、 發(fā)展階段
（ 1） 教師講述幾種示范作業(yè)的設計思路。
（ 2） 教師以清晰的演示說明幾種用竹筒 , 木片 , 鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具體方法與步驟。
（ 3）鼓勵學生用找到的材料 , 通過想象與構思 , 設計并制作一個會響的小玩具 , 采用畫 , 剪 ,
拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。
三、學生作業(yè) , 教師輔導
1、在作業(yè)過程中
3、要激勵學生大膽 , 自由地創(chuàng)意與設計。要認真仔細地進行制作。
2、作業(yè)完成后讓學生在教室里互相評價 , 欣賞 , 并分成小組 , 比比誰的玩具發(fā)出的聲音
更響 , 更優(yōu)美動聽
四、收拾與整理
督促學生收拾工具和材料 , 整理桌面 , 地面 , 保持教室環(huán)境的整潔。
五、課后拓展
1、讓學生回家改進會響的玩具的設計創(chuàng)意。
2、如何引導深長以材料為媒介結合科學原理進行創(chuàng)意 , 設計的研究。
3、 通過設計與應用課程如何培養(yǎng)深長解決實際問題能力的研究。
教學后記：
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學生對于
4、本堂課所學習的內容非常感興趣 ,學習過程中始終表現(xiàn)得很積極 ,很投入。通
過觀察、思考、分析與交流 ,使學生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設計思
想。但在制作過程中 ,學生作品制作的比較粗糙。為了可以更好的打開學生思路和創(chuàng)作欲望 ,
可以給學生欣賞更多更好的作品。
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人教版美術三年級上冊《會響的玩具》教學設計1
