《四年級(jí)下冊(cè)課語(yǔ)文課件-28父親的菜園_人教新課標(biāo) (共10張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)課語(yǔ)文課件-28父親的菜園_人教新課標(biāo) (共10張PPT)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 直 到 現(xiàn) 在 ， 那 一 塊 坡 地 ， 仍 是我 家 的 菜 園 。 春 有 菠 菜 、 萵 筍 ， 夏有 黃 瓜 、 茄 子 ， 秋 有 辣 椒 、 南 瓜 ，冬 有 蘿 卜 、 白 菜 。 一 年 四 季 ， 都 是一 片 誘 人 的 翠 綠 。 嬰 兒 疑 惑 堅(jiān) 毅 平 坡 邊 緣 紅 腫 榨 干 荒 涼 誘 人 可 怖信 心 十 足 似 信 非 信 疑 惑 不 解 可 怖 的 巖 石 誘 人 的 翠 綠詫 異 的 目 光 疑 惑 的 神 情 荒 涼 的 山 坡 新 辟 的 菜 園猙 獰 的 巖 石 貧 瘠 的 土 地 碧 綠 的 翡 翠 平 緩 的 坡 地 每 天 天 還 沒
2、亮 ， 父 親 就 扛 著 鋤 頭 、 挑 起 箢箕 上 山 去 ， 直 到 傍 晚 ， 才 挑 著 一 擔(dān) 柴 草 回家 來(lái) 。 父 親 沒 有 氣 餒 ， 他 在 坡 地 的 邊 緣 砌 了 一 道矮 墻 ， 再 從 山 腳 下 把 土 一 筐 一 筐 挑 上 去 ，蓋 住 了 那 可 怖 的 巖 石 。 父 親 的 雙 肩 紅 腫 ，腳 板 也 磨 起 了 泡 。 紅 腫起 了 泡 “我 們 不 能 光 顧 眼 前 ， 也 真 難 為了 這 片 荒 地 ， 它 是 拼 了 命 才 養(yǎng) 出 這 一片 豌 豆 來(lái) 的 。 就 這 樣 榨 干 它 ， 以 后 就別 想 吃 瓜 吃 菜 了 。
3、這 一 季 豌 豆 就 用 來(lái)肥 土 吧 ” 。 說(shuō) 說(shuō) 你 對(duì) 這 句 話 的 理 解 兩 根 指 頭 的 聲 音 黎 楓 是 一 個(gè) 高 中 生 ， 我 第 一 次 看 見 他 的 時(shí) 候 ，他 正 打 著 響 指 ， 聲 音 清 脆 悅 耳 ， 我 看 到 他 只 有 一只 右 手 ， 左 臂 空 空 蕩 蕩 ， 更 讓 我 吃 驚 的 是 ， 他 的右 手 僅 有 兩 根 指 頭 ， 他 竟 用 僅 有 的 拇 指 和 食 指 打出 響 指 ！ 當(dāng) 我 們 成 為 朋 友 后 ， 我 漸 漸 地 了 解 到 他 的 一些 情 況 。 9歲 那 年 ， 他 因 頑 皮 觸 碰 到 高 壓
4、 線 ， 從此 失 去 了 左 臂 和 右 手 的 3根 手 指 。 開 始 的 時(shí) 候 ，他 萬(wàn) 念 俱 灰 ， 年 少 的 他 心 中 充 滿 了 絕 望 。 后 來(lái) 在父 母 及 老 師 的 開 導(dǎo) 下 ， 他 才 漸 漸 平 復(fù) 下 來(lái) 。 有 一 次 ， 一 個(gè) 傷 殘 人 報(bào) 告 團(tuán) 來(lái) 作 報(bào) 告 ，父 母 打 算 帶 他 去 聽 ， 好 讓 他 知 道 別 的 傷 殘 人是 怎 樣 奮 斗 的 ， 以 此 鼓 舞 他 的 斗 志 。 他 很 高興 。 可 第 二 天 他 又 不 快 樂 了 ， 父 親 問 他 原 因 ，他 說(shuō) ： “ 他 們 做 報(bào) 告 時(shí) ， 我 怎 樣 為
5、 他 們 鼓 掌呢 ？ ” 父 親 看 著 他 的 眼 睛 說(shuō) ： “ 兩 根 指 頭 也 可以 鼓 掌 呀 ！ ” 那 幾 天 ， 他 學(xué) 會(huì) 了 打 響 指 ， 聽報(bào) 告 的 時(shí) 候 ， 他 以 打 響 指 代 替 了 鼓 掌 。 有 一 次 他 和 同 學(xué) 們 討 論 理 想 ， 大 家 異 常 激 動(dòng) ，有 個(gè) 同 學(xué) 站 起 來(lái) ， 兩 手 握 緊 拳 頭 大 聲 說(shuō) ： “ 我 要用 自 己 的 雙 手 去 拼 搏 ， 我 想 成 為 一 個(gè) 企 業(yè) 家 ！ ”黎 楓 的 眼 睛 黯 淡 了 ， 他 的 理 想 也 是 成 為 一 個(gè) 企 業(yè)家 ， 可 他 卻 不 能 像 那 個(gè)
6、同 學(xué) 那 樣 用 雙 手 去 拼 搏 。 回 到 家 中 ， 他 一 直 悶 悶 不 樂 ， 在 母 親 的 關(guān) 切下 ， 他 講 了 白 天 發(fā) 生 的 事 。 母 親 沒 說(shuō) 什 么 ， 默 默注 視 了 他 一 會(huì) 便 轉(zhuǎn) 身 向 門 外 走 。 忽 然 ， 一 枚 硬 幣從 母 親 手 中 落 到 了 地 上 ， 發(fā) 出 清 脆 的 聲 響 。 他 忙跑 過 去 ， 把 那 枚 硬 幣 拾 起 來(lái) 還 給 母 親 。 母 親 握 著那 枚 硬 幣 說(shuō) ： “ 孩 子 ， 你 看 ， 拾 起 錢 兩 根 手 指 就足 夠 了 ！ ” 他 一 下 子 愣 住 了 ， 心 中 的 震 撼 是 無(wú) 法形 容 的 。 他 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 從 那 以 后 ， 我 就 明 白 了 ，拼 搏 不 只 用 兩 只 手 ， 更 重 要 的 是 ， 要 有 一顆 健 全 的 心 ！ ” 再 一 次 看 見 黎 楓 的 時(shí) 候 ， 他 正 用 兩 根手 指 熟 練 地 操 作 電 腦 。 我 們 談 了 好 久 ， 臨別 的 時(shí) 候 ， 他 打 了 一 個(gè) 響 指 和 我 再 見 。 是啊 ， 即 使 上 天 只 給 你 兩 根 手 指 ， 你 也 可 以用 它 扼 住 命 運(yùn) 的 咽 喉 !
四年級(jí)下冊(cè)課語(yǔ)文課件-28父親的菜園_人教新課標(biāo) (共10張PPT)
