《五年級(jí)下冊(cè)語文課件－4 少年閏土 第2課時(shí)｜冀教版(共40張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語文課件－4 少年閏土 第2課時(shí)｜冀教版(共40張PPT)（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4 少 年 閏 土 1.快 速 閱 讀 課 文 ， 能 用 討 論 法 理 解 含 義 深 刻 的 句 子 。2.體 會(huì) 人 物 性 格 特 點(diǎn) ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 熱 愛 勞 動(dòng) 人 民 的 思 想感 情 。 （ 重 點(diǎn) ） 通 過 上 一 節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí) ， 我 們 已 經(jīng) 初步 理 解 了 課 文 內(nèi) 容 ， 為 了 更 深 入 地 理 解 課文 ， 老 師 送 給 大 家 一 把 金 鑰 匙 ， 這 就 是 核心 問 題 和 串 珠 問 題 。 讓 我 們 帶 著 這 些 問 題理 解 課 文 。 u核 心 問 題 ：課 文 是 如 何 刻 畫 少 年 閏 土 這 一 形 象 的
2、？u串 珠 問 題 ：1.一 讀 ： 讀 課 文 ， 說 說 文 中 閏 土 給 “ 我 ” 講 了 幾 件 事 。2.二 畫 ： 畫 出 文 中 第 四 自 然 段 描 寫 閏 土 外 貌 的 句 子 ， 并 體 會(huì) 其作 用 。3.三 思 ： “ 我 ” 與 閏 土 有 哪 些 不 同 之 處 ？4.四 賞 ： 找 出 文 中 描 寫 閏 土 與 “ 我 ” 對(duì) 話 的 相 關(guān) 句 子 ， 體 會(huì) 他的 性 格 特 點(diǎn) 。 點(diǎn) 擊聽 朗 讀聽 范 讀 ， 邊 聽 邊思 考 核 心 問 題 。同 時(shí) 認(rèn) 準(zhǔn) 字 音 ，理 解 詞 語 意 思 。 4.少年閏土（課文朗讀）.mp4 深 藍(lán) 的
3、天 空 中 掛 著 一 輪 金 黃 的 圓 月 ， 下 面 是 海邊 的 沙 地 ， 都 種 著 一 望 無 際 的 碧 綠 的 西 瓜“ 深 藍(lán) 的 天 空 ” “ 金 黃 的 圓 月 ” “ 海 邊 的 沙地 ” “ 一 望 無 際 的 碧 綠 的 西 瓜 ” 為 我 們 勾 勒 出 一 幅優(yōu) 美 的 月 夜 田 園 景 象 ， 烘 托 了 少 年 閏 土 的 美 好 形 象 。 拓 展 ：請(qǐng) 你 說 出 幾 個(gè) 形 容 月 亮 的 成 語 。_示 例 ： 月 光 似 水 、 皓 月 當(dāng) 空 、 明 月 如 鏡相 信 你 還 能 說 出更 多 這 樣 的 詞 語 ，試 一 試 吧 ！ 什
4、么 是 環(huán) 境 描 寫 ？環(huán) 境 描 寫 是 指 對(duì) 人 物 所 處 的 具 體 的 社 會(huì) 環(huán) 境 和 自然 環(huán) 境 的 描 寫 。 如 本 文 開 頭 對(duì) 于 月 夜 田 園 景 色 的 描 寫 。方 法 ：首 先 ， 找 出 描 寫 環(huán) 境 的 句 子 ， 明 確 是 什 么 環(huán) 境 。其 次 ， 思 考 環(huán) 境 描 寫 渲 染 了 什 么 氣 氛 和 烘 托 出 了 什 么心 情 。 認(rèn) 識(shí) 環(huán) 境 描 寫 “ 這 不 能 。 須 大 雪 下 了 才 好 。 我 們 沙 地 上 ， 下 了 雪 ，我 掃 出 一 塊 空 地 來 ， 用 短 棒 支 起 一 個(gè) 大 竹 匾 (bin)，
5、撒下 秕 (b)谷 ， 看 鳥 雀 來 吃 時(shí) ， 我 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 地 將 縛 (f)在 棒 上的 繩 子 只 一 拉 ， 那 鳥 雀 就 罩 在 竹 匾 下 了 。 什 么 都 有 ： 稻雞 ， 角 雞 ， 鵓 (b)鴣 (g)， 藍(lán) 背 ”“ 掃 、 支 、 撒 、 看 、 拉 、 罩 ” 一 系 列 動(dòng) 詞 形 象 地 寫出 了 閏 土 捕 鳥 的 全 過 程 ， 通 過 他 有 聲 有 色 的 描 述 ， 一 個(gè)聰 明 、 有 靈 氣 的 少 年 形 象 躍 然 紙 上 。 結(jié) 尾 的 省 略 號(hào) 表 示列 舉 的 省 略 ， 說 明 還 有 許 多 可 以 捕 的 鳥 。 我 素 不 知
6、 道 天 下 有 這 許 多 新 鮮 事 ： 海 邊 有 如 許 五色 的 貝 殼 ； 西 瓜 有 這 樣 危 險(xiǎn) 的 經(jīng) 歷 ， 我 先 前 單 知 道 它在 水 果 店 里 出 賣 罷 了 ?！?我 ” 素 不 知 道 的 “ 新 鮮 事 ” 指 的 是 閏 土 對(duì) “ 我 ”的 那 些 關(guān) 于 農(nóng) 村 、 關(guān) 于 海 邊 的 事 。 “ 如 許 ” 說 明 貝 殼很 多 。 “ 五 色 ” 說 明 貝 殼 的 顏 色 多 。 “ 危 險(xiǎn) 的 經(jīng) 歷 ”是 說 西 瓜 有 被 猹 吃 掉 的 危 險(xiǎn) 。 寫 出 了 “ 我 ” 的 生 活 環(huán)境 與 閏 土 的 生 活 環(huán) 境 的 不 同
7、， 反 襯 出 閏 土 的 知 識(shí) 豐 富 ，還 表 達(dá) 了 “ 我 ” 對(duì) 少 年 閏 土 的 羨 慕 和 欽 佩 。 他 們 不 知 道 一 些 事 ， 閏 土 在 海 邊 時(shí) ， 他 們 都 和 我一 樣 只 看 見 院 子 里 高 墻 上 的 四 角 的 天 空 ?！?院 子 里 高 墻 上 的 四 角 的 天 空 ” 指 “ 我 ” 和 “ 往 常的 朋 友 ” 生 活 的 天 地 非 常 狹 窄 ， “ 我 們 ” 整 天 關(guān) 在 高 墻深 院 里 ， 不 能 廣 泛 接 觸 大 自 然 ， 見 識(shí) 少 ， 只 看 見 院 子 里高 墻 上 的 一 小 塊 天 空 ， 與 生 活
8、在 海 邊 的 “ 心 里 有 無 窮 無盡 的 稀 奇 的 事 ” 的 閏 土 形 成 鮮 明 的 對(duì) 比 ， 表 達(dá) 了 作 者 對(duì)廣 闊 天 地 ， 對(duì) 農(nóng) 村 生 活 的 向 往 之 情 。 可 惜 正 月 過 去 了 ， 閏 土 須 回 家 里 去 ， 我 急 得 大 哭 ，他 也 躲 到 廚 (ch)房 里 ， 哭 著 不 肯 出 門 ， 但 終 于 被 他 父親 帶 走 了 。 他 后 來 還 托 他 的 父 親 帶 給 我 一 包 貝 殼 和 幾 支很 好 看 的 鳥 毛 ， 我 也 曾 送 他 一 兩 次 東 西 ， 但 從 此 沒 有 再見 面 。 “ 我 急 得 大 哭
9、” ， 他 “ 哭 著 不 肯 出 門 ” 說 明 “ 我 們 ”已 經(jīng) 建 立 了 深 厚 的 友 誼 。 后 來 的 互 贈(zèng) 禮 物 更 是 二 人 純 真友 情 的 體 現(xiàn) 。 想 象 ：如 果 你 到 了 閏 土 的 家 鄉(xiāng) ， 來 到 了 海 邊 ， 你 最 想 去 做什 么 呢 ？示 例 ： 撿 貝 殼 、 看 跳 魚 兒 ， 和 閏 土 一 起 在 海 中 嬉戲 玩 耍 。 同 學(xué) 們 剛 才 已 經(jīng) 跟 隨 老 師 走 進(jìn) 課 文 ，品 讀 了 課 文 中 的 重 點(diǎn) 語 句 ， 現(xiàn) 在 ， 讓 我們 拿 起 金 鑰 匙 開 啟 智 慧 之 門 吧 ! u核 心 問 題 ：運(yùn)
10、用 外 貌 、 語 言 、 動(dòng) 作 描 寫 刻 畫 了 少 年 閏 土 的 形 象 。課 文 是 如 何 刻 畫 少 年 閏 土 這 一 形 象 的 ？ 1.一 讀 ： 讀 課 文 ， 說 說 文 中 閏 土 給 “ 我 ” 講 了 幾 件 事 。給 “ 我 ” 講 了 四 件 事 ， 分 別 是 雪 地 捕 鳥 、 海 邊拾 貝 、 看 瓜 刺 猹 、 看 跳 魚 兒 。u串珠問題： 2.二 畫 ： 畫 出 文 中 第 四 自 然 段 描 寫 閏 土 外 貌 的 句 子 ， 并 體 會(huì) 其 作 用 。“ 他 正 在 廚 房 里 ， 紫 色 的 圓 臉 ， 頭 戴 一 頂 小 氈 帽 ， 頸
11、上 套一 個(gè) 明 晃 晃 的 銀 項(xiàng) 圈 ， 這 可 見 他 的 父 親 十 分 愛 他 ， 怕 他 死 去 ， 所以 在 神 佛 面 前 許 下 愿 心 ， 用 圈 子 將 他 套 住 了 。 ” 這 段 文 字 是 對(duì) 閏土 的 外 貌 描 寫 。 “ 紫 色 的 圓 臉 ” 是 被 風(fēng) 吹 日 曬 的 結(jié) 果 ， 可 見 他 經(jīng)常 在 田 間 勞 動(dòng) ， 是 一 個(gè) 勤 勞 的 孩 子 。 “ 頭 戴 一 頂 小 氈 帽 ” 可 見 閏土 是 生 活 在 江 南 一 帶 的 農(nóng) 村 少 年 。 “ 頸 上 套 一 個(gè) 明 晃 晃 的 銀 項(xiàng) 圈 ”使 得 閏 土 的 形 象 愈 加 可
12、愛 。 從 對(duì) 閏 土 的 外 貌 描 寫 中 ， 可 以 看 出 他是 一 個(gè) 健 康 、 勤 勞 、 可 愛 的 農(nóng) 村 少 年 。 3.三 思 ： “ 我 ” 與 閏 土 有 哪 些 不 同 之 處 ？閏 土 生 活 在 “ 海 邊 農(nóng) 村 ” ， 而 “ 我 ” 生 活 在“ 高 墻 大 院 ” ； 閏 土 是 一 個(gè) 忙 月 的 兒 子 ， “ 我 ” 是一 個(gè) 少 爺 ； 閏 土 見 多 識(shí) 廣 ， 而 “ 我 ” 卻 孤 陋 寡 聞 。 4.四 賞 ： 找 出 文 中 描 寫 閏 土 與 “ 我 ” 對(duì) 話 的 相 關(guān) 句 子 ，體 會(huì) 他 的 性 格 特 點(diǎn) ?！?不 是 走
13、路 的 人 口 渴 了 摘 一 個(gè) 瓜 吃 ” 等 語 言描 寫 寫 出 了 閏 土 的 率 真 、 淳 樸 善 良 和 見 多 識(shí) 廣 。 少年閏土 記 憶 瓜 地 少 年 懷 念紫 色 圓 臉頭 戴 氈 帽頸 套 項(xiàng) 圈相 見 機(jī) 智 勇 敢聰 明 能 干知 識(shí) 豐 富課 文 結(jié) 構(gòu) 海 邊 拾 貝看 瓜 刺 猹看 跳 魚 兒相 處 不 肯 出 門托 帶 禮 物相 別相 識(shí) 結(jié) 識(shí) 原 因 盼 望難 過歡 喜欽 佩 羨 慕 本 文 通 過 敘 述 “ 我 ” 對(duì) 少 年 閏 土 的 回 憶 ， 刻 畫 了一 個(gè) 活 潑 可 愛 、 機(jī) 智 勇 敢 、 聰 明 能 干 、 知 識(shí) 豐 富 的
14、 農(nóng)村 少 年 形 象 ， 表 達(dá) 了 “ 我 ” 與 閏 土 的 深 厚 友 情 以 及“ 我 ” 對(duì) 他 的 深 切 懷 念 之 情 。課 文 主 旨 推 薦 閱 讀 故 鄉(xiāng) 節(jié) 選魯迅一 日 是 天 氣 很 冷 的 午 后 ， 我 吃 過 午 飯 ， 坐 著 喝 茶 ， 覺 得 外 面有 人 進(jìn) 來 了 ， 便 回 頭 去 看 。 我 看 時(shí) ， 不 由 的 非 常 出 驚 ， 慌 忙 站 起身 ， 迎 著 走 去 。這 來 的 便 是 閏 土 。 雖 然 我 一 見 便 知 道 是 閏 土 ， 但 又 不 是 我 這 記憶 上 的 閏 土 了 。 他 身 材 增 加 了 一 倍 ； 先
15、 前 的 紫 色 的 圓 臉 ， 已 經(jīng) 變作 灰 黃 ， 而 且 加 上 了 很 深 的 皺 紋 ； 眼 睛 也 像 他 父 親 一 樣 ， 周 圍 都腫 得 通 紅 ， 這 我 知 道 ， 在 海 邊 種 地 的 人 ， 終 日 吹 著 海 風(fēng) ， 大 抵 是這 樣 的 。 他 頭 上 是 一 頂 破 氈 帽 ， 身 上 只 一 件 極 薄 的 棉 衣 ， 渾 身 瑟索 著 ； 手 里 提 著 一 個(gè) 紙 包 和 一 支 長(zhǎng) 煙 管 ， 那 手 也 不 是 我 所 記 得 的紅 活 圓 實(shí) 的 手 ， 卻 又 粗 又 笨 而 且 開 裂 ， 像 是 松 樹 皮 了 。 我 這 時(shí) 很 興
16、奮 ， 但 不 知 道 怎 么 說 才 好 ， 只 是 說 ： “ 阿 ！ 閏 土 哥 ， 你 來 了 ？ ” 我 接 著 便 有 許 多 話 ， 想 要 連 珠 一 般 涌 出 ： 角 雞 ， 跳 魚 兒 ， 貝殼 ， 猹 ， 但 又 總 覺 得 被 什 么 擋 著 似 的 ， 單 在 腦 里 面 回 旋 ， 吐不 出 口 外 去 。 他 站 住 了 ， 臉 上 現(xiàn) 出 歡 喜 和 凄 涼 的 神 情 ； 動(dòng) 著 嘴 唇 ， 卻 沒 有作 聲 。 他 的 態(tài) 度 終 于 恭 敬 起 來 了 ， 分 明 的 叫 道 ： “ 老 爺 ！ ” 我 似 乎 打 了 一 個(gè) 寒 噤 ； 我 就 知 道
17、 ， 我 們 之 間 已 經(jīng) 隔 了 一 層 可悲 的 厚 障 壁 了 。 我 也 說 不 出 話 。 他 回 過 頭 去 說 ， “ 水 生 ， 給 老 爺 磕 頭 。 ” 便 拖 出 躲 在 背 后 的孩 子 來 ， 這 正 是 一 個(gè) 廿 年 前 的 閏 土 ， 只 是 黃 瘦 些 ， 頸 子 上 沒 有 銀圈 罷 了 。 “ 這 是 第 五 個(gè) 孩 子 ， 沒 有 見 過 世 面 ， 躲 躲 閃 閃 ” 母 親 和 宏 兒 下 樓 來 了 ， 他 們 大 約 也 聽 到 了 聲 音 。 “ 老 太 太 。 信 是 早 收 到 了 。 我 實(shí) 在 喜 歡 的 不 得 了 ， 知 道 老
18、爺回 來 ” 閏 土 說 。 “ 阿 ， 你 怎 的 這 樣 客 氣 起 來 。 你 們 先 前 不 是 哥 弟 稱 呼 么 ？ 還是 照 舊 ： 迅 哥 兒 。 ” 母 親 高 興 的 說 。 “ 阿 呀 ， 老 太 太 真 是 這 成 什 么 規(guī) 矩 。 那 時(shí) 是 孩 子 ， 不 懂事 ” 閏 土 說 著 ， 又 叫 水 生 上 來 打 拱 ， 那 孩 子 卻 害 羞 ， 緊 緊 的只 貼 在 他 背 后 。 “ 他 就 是 水 生 ？ 第 五 個(gè) ？ 都 是 生 人 ， 怕 生 也 難 怪 的 ； 還 是 宏兒 和 他 去 走 走 。 ” 母 親 說 。 宏 兒 聽 得 這 話 ， 便
19、 來 招 水 生 ， 水 生 卻 松 松 爽 爽 同 他 一 路 出 去了 。 母 親 叫 閏 土 坐 ， 他 遲 疑 了 一 回 ， 終 于 就 了 坐 ， 將 長(zhǎng) 煙 管 靠 在桌 旁 ， 遞 過 紙 包 來 ， 說 ： “ 冬 天 沒 有 什 么 東 西 了 。 這 一 點(diǎn) 干 青 豆 倒 是 自 家 曬 在 那 里 的 ，請(qǐng) 老 爺 ” 我 問 問 他 的 景 況 。 他 只 是 搖 頭 。 “ 非 常 難 。 第 六 個(gè) 孩 子 也 會(huì) 幫 忙 了 ， 卻 總 是 吃 不 夠 又 不太 平 什 么 地 方 都 要 錢 ， 沒 有 規(guī) 定 收 成 又 壞 。 種 出 東 西 來 ，挑
20、去 賣 ， 總 要 捐 幾 回 錢 ， 折 了 本 ； 不 去 賣 ， 又 只 能 爛 掉 ” 他 只 是 搖 頭 ， 臉 上 雖 然 刻 著 許 多 皺 紋 ， 卻 全 然 不 動(dòng) ， 仿 佛 石像 一 般 。 他 大 約 只 是 覺 得 苦 ， 卻 又 形 容 不 出 ， 沉 默 了 片 時(shí) ， 便 拿起 煙 管 來 默 默 的 吸 煙 了 人 生 交 契 無 老 少 ， 論 交 何 必 先 同 調(diào) 。 (杜 甫 徒步 歸 行 )萬 兩 黃 金 容 易 得 ， 知 心 一 個(gè) 也 難 求 。 (曹 雪 芹 紅 樓 夢(mèng) )國(guó) 學(xué) 誦 讀 【 魯 迅 演 講 軼 事 】 有 一 次 ， 魯 迅
21、 從 上 海 回 北 平 ， 北 大 請(qǐng) 他 去 演 講 ，題 目 是 “ 文 學(xué) 與 武 力 ” 。 有 的 同 學(xué) 已 在 報(bào) 上 看 到 不少 攻 擊 他 的 文 章 ， 很 為 他 不 平 。 他 在 演 講 中 說 ：“ 有 人 說 我 這 次 到 北 平 ， 是 來 搶 飯 碗 的 ， 是 卷 土重 來 ； 但 是 請(qǐng) 放 心 ， 我 馬 上 要 卷 土 重 去 了 。 ”一 席 話 頓 時(shí) 引 得 會(huì) 場(chǎng) 上 充 滿 笑 聲 。走 進(jìn) 中 華 傳 統(tǒng) 文 化 【 關(guān) 于 月 亮 的 故 事 】 嫦 娥 奔 月 吳 剛 伐 桂 天 狗 吃 月 ?！?古 代 送 別 詩(shī) 的 常 見
22、意 象 】 長(zhǎng) 亭 、 楊 柳 、 夕 陽 、 日 暮 、 酒 等 。走 進(jìn) 中 華 傳 統(tǒng) 文 化 短 暫 的 相 識(shí) ， 純 真 的 情 誼 ， 濃 濃 的 思 念 ， 永 久的 回 憶 。 讀 罷 本 文 ， 我 們 不 禁 為 作 者 和 閏 土 之 間 的 美好 情 感 而 深 深 感 動(dòng) 。 同 時(shí) ， 作 者 對(duì) 閏 土 的 農(nóng) 村 生 活 的向 往 也 在 告 訴 我 們 ： 既 要 多 了 解 書 本 上 的 知 識(shí) ， 也 要像 閏 土 一 樣 投 身 大 自 然 。 1 朗 讀 課 文 ， 聯(lián) 系 有 關(guān) 內(nèi) 容 ， 說 說 少 年 閏 土 給 你 留 下 了 怎 樣 的
23、 印 象 。參 考 答 案 ： 朗 讀 略 。 文 章 講 述 了 閏 土 告 訴 “ 我 ” 許 多 新 鮮 事 。 寫 了 四件 事 ： 雪 地 捕 鳥 ， 海 邊 拾 貝 殼 ， 看 瓜 刺 猹 ， 沙 灘 看 跳 魚 兒 。 “ 我 們 沙地 上 ， 下 了 雪 ， 我 掃 出 一 塊 空 地 來 ， 用 短 棒 支 起 一 個(gè) 大 竹 匾 ， 撒 下 秕谷 ， 看 鳥 雀 來 吃 時(shí) ， 我 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 地 將 縛 在 棒 上 的 繩 子 只 一 拉 ， 那 鳥 雀 就 罩在 竹 匾 下 了 。 ” 一 系 列 精 準(zhǔn) 的 動(dòng) 作 描 述 給 我 們 展 現(xiàn) 出 一 個(gè) 富 有 靈 氣
24、的孩 子 的 形 象 。 “ 什 么 都 有 ： 稻 雞 ， 角 雞 ， 鵓 鴣 ， 藍(lán) 背 ”“紅 的 綠 的都 有 ， 鬼 見 怕 也 有 ， 觀 音 手 也 有 。 ” “ 有 胡 叉 呢 。 走 到 了 ， 看 見 猹 了 ，你 便 刺 。 ” “ 就 有 許 多 跳 魚 兒 只 是 跳 ， 都 有 青 蛙 似 的 兩 個(gè) 腳 ”通 過對(duì) 閏 土 的 這 些 語 言 的 描 述 ， 一 個(gè) 知 識(shí) 豐 富 、 見 多 識(shí) 廣 、 聰 明 能 干 、 機(jī)智 勇 敢 的 海 邊 小 英 雄 的 形 象 便 清 晰 地 呈 現(xiàn) 在 我 們 面 前 。 2 讀 下 面 的 語 句 ， 說 說
25、你 體 會(huì) 到 了 什 么 。(1)我 素 不 知 道 天 下 有 這 許 多 新 鮮 事 ： 海 邊 有 如 許 五 色的 貝 殼 ； 西 瓜 有 這 樣 危 險(xiǎn) 的 經(jīng) 歷 ， 我 先 前 單 知 道 它在 水 果 店 里 出 賣 罷 了 。(2)啊 ！ 閏 土 的 心 里 有 無 窮 無 盡 的 稀 奇 的 事 ， 都 是 我 往常 的 朋 友 所 不 知 道 的 。 他 們 不 知 道 一 些 事 ， 閏 土 在海 邊 時(shí) ， 他 們 都 和 我 一 樣 只 看 見 院 子 里 高 墻 上 的 四角 的 天 空 。 參 考 答 案 ： 語 句 1： “ 素 ” 是 向 來 的 意 思
26、。 “ 新 鮮 事 ” 是指 閏 土 給 “ 我 ” 講 的 那 許 多 關(guān) 于 農(nóng) 村 、 關(guān) 于 海 邊 的 事 ， 這些 事 “ 我 ” 從 前 不 知 道 ， 所 以 感 到 新 鮮 。 從 而 反 襯 出 閏 土是 一 個(gè) 見 多 識(shí) 廣 、 知 識(shí) 豐 富 的 孩 子 。 語 句 2： 閏 土 的 心 里“ 有 無 窮 無 盡 的 稀 奇 的 事 ” ， 說 明 閏 土 的 知 識(shí) 豐 富 。 “ 院子 里 高 墻 上 的 四 角 的 天 空 ” 指 “ 我 ” 和 “ 往 常 的 朋 友 ” 們生 活 的 天 地 非 常 狹 窄 ， 由 于 整 天 關(guān) 在 高 墻 深 院 里 ，
27、 與 生 活在 海 邊 的 閏 土 形 成 了 鮮 明 的 對(duì) 比 ， “ 我 ” 不 能 廣 泛 接 觸 大自 然 ， 見 識(shí) 太 少 、 知 識(shí) 貧 乏 ， 只 能 看 見 院 子 里 高 墻 上 的 一小 塊 天 空 ， 表 達(dá) 了 作 者 對(duì) 廣 闊 天 地 、 農(nóng) 村 生 活 的 向 往 。 一 、 給 加 點(diǎn) 字 注 音 。閏 年 ( ) 胯 下 ( ) 廚 房 ( ) 秕 谷 ( ) 束 縛 ( ) 爹 娘 ( ) rn ku chb f di 二 、 我 能 分 得 清 。 (用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音)1 我 爸 爸 在 銀 行 (xng hng)工 作 。2 小 紅 正
28、(zhng zhng)月 里 會(huì) 去 奶 奶 家 。3 這 里 的 食 品 很 好 吃 ， 每 天 都 供 (gng gng)不 應(yīng) 求 。 三 、 讀 拼 音 ， 寫 漢 字 。 zhn jng j zi bin ch 生帽 瓶 祀心 竹氈 頸 祭賊 匾 畜 四 、 句 子 加 工 廠 。1 深 藍(lán) 的 天 空 中 掛 著 一 輪 金 黃 的 圓 月 。 (縮句)_2 他 的 父 親 十 分 愛 他 ， 怕 他 死 去 。 他 的 父 親 在 神 佛面 前 許 下 愿 心 ， 用 圈 子 將 他 套 住 了 。 (用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話)_天 空 中 掛 著 圓 月 。因 為
29、他 的 父 親 十 分 愛 他 ， 怕 他 死 去 ， 所 以 在 神 佛 面前 許 下 愿 心 ， 用 圈 子 將 他 套 住 了 。 3 他 們 都 和 我 一 樣 只 看 見 院 子 里 高 墻 上 的 四 角 的 天 空 。(改為反問句)_4 每 天 早 上 一 進(jìn) 校 門 ， 我 就 會(huì) 看 見 一 張 張 笑 臉 和 同 學(xué)們 的 讀 書 聲 。 (修改病句)_難 道 他 們 不 都 和 我 一 樣 只 看 見 院 子 里 高 墻 上 的 四 角的 天 空 嗎 ？每 天 早 上 一 進(jìn) 校 門 ， 我 就 會(huì) 看 見 一 張 張 笑 臉 ， 聽 到同 學(xué) 們 的 讀 書 聲 。 完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。完成“主題探究”“拓展提升”。 xx小 學(xué)x年 級(jí) x班xxx
五年級(jí)下冊(cè)語文課件－4 少年閏土 第2課時(shí)｜冀教版(共40張PPT)
