羽毛球反手發(fā)球

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1、 年 月 日（星期 ）第 節(jié)由 時 分至 時 分 學(xué)校 田陽初中 黃亮 人數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 羽毛球反手發(fā)球 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過羽毛球反手握拍和反手擊球的教學(xué)，滲透相關(guān)的運(yùn)動知識， 技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使90%以上的學(xué)生掌握正確的反手握拍手型，80%以上的學(xué)生初步了解正確的反手擊球動作能成功的擊球。 情感目標(biāo)：通過教與學(xué)并結(jié)合主題，采用游戲和補(bǔ)組的形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和自我鍛煉能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生對羽毛球?qū)W習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 羽毛球反

2、手握拍時的手型 教學(xué)難點(diǎn) 擊球時握拍的固定和擊球方式的連貫 課型 室外課 場地器材 羽毛球拍人手一塊 羽毛球2桶 羽毛球場地3塊 結(jié)構(gòu) 時間或次數(shù) 課的內(nèi)容 教與學(xué)活動 教學(xué)組織與要求 教育意圖 開始部分 2 5 一、 課堂常規(guī)內(nèi)容 1、 體育委員集合整隊。 2、 檢查出勤人數(shù)、報告教師及考勤。 3、 師生問好，宣布本課的內(nèi)容導(dǎo)入主題。 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊列隊形 2、小游戲（反應(yīng)練習(xí)） 方法略 3、羽毛球韻律操 一、執(zhí)行常規(guī) 1、迎候?qū)W生

3、 2、檢查著裝 3、布置任務(wù) 4、激發(fā)情緒 要求：眼神、語言親切富有號召力。 二、 教法： 1、 教師隨音樂領(lǐng)做 2、 口令提醒、手勢指揮動作。 一、組織：指定場地集合 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ 要求：明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，集隊做到靜、齊、快。 二、組織： 1、隊形同上 2、隨音樂節(jié)奏與教師一起參與活動。 通過教師的人格力量影響學(xué)生，一開課形成嚴(yán)肅、緊張、活潑的課堂氣氛 結(jié)構(gòu) 時間或次數(shù) 課的內(nèi)容 教與學(xué)活動 教學(xué)組織與要求 教育意圖

4、 基本部分 5 15 10

5、 三、 羽毛球反手握拍 握拍方法為：在正手握拍法的基礎(chǔ)上，拇指和食指將拍柄向外轉(zhuǎn)，食指稍向中指收攏，拇指內(nèi)側(cè)貼在拍柄的內(nèi)側(cè)棱上或內(nèi)側(cè)寬面上。 四、羽毛球擊球技術(shù) 準(zhǔn)備姿勢 面向球網(wǎng)，兩腳前后站立（左腳或右腳在前均可），上體稍前傾，身體重心在前腳上。右手反手握拍，左手拇指、食指和中指捏住球的二三根羽毛，球托明顯朝下（避免犯規(guī)），球體與拍面平行或球托對準(zhǔn)拍面放在拍面前方。 發(fā)球動作要領(lǐng) 擊球時，小臂帶動手腕朝前橫切推送。發(fā)網(wǎng)前球時，用力要輕，主要靠“切”送；發(fā)平快球時，發(fā)力要突然，擊球時拍面要有“反壓”動作

6、 三、教法和步驟 1、示范講解 2、巡回觀察、積極提示、及時講評、有機(jī)調(diào)整 3、 組織練習(xí) 四、教法與步驟 1、講解要求、動作示范、調(diào)整隊伍、宣布要求。 2、組織練習(xí)、節(jié)奏控制、激發(fā)興趣、檢查協(xié)調(diào)。 3、兩人一組，相互配合 4、分組練習(xí) 5、比一比 三、 組織和練習(xí)形式 ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ △ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ 1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽講，反復(fù)模仿 2、

7、認(rèn)真練習(xí) 四、組織和練習(xí)形式 ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ △ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ 1、無球練習(xí) 2、有球定點(diǎn)練習(xí)（輔助教具） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ △ ★★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 3、分組準(zhǔn)確性練習(xí) 由小組長帶領(lǐng)安排 4、分組對練 組織2 1 5 3 4 要求：深刻體會動作要領(lǐng)，能夠盡量連貫，成功發(fā)到指定落點(diǎn)。 1、講清動作要點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí) 2、同學(xué)間相互觀摩，按照正確動作要點(diǎn)相互糾正 3、幫助學(xué)生糾正技術(shù)動作 課 后 小 結(jié)