《(公開課課件 )二年級下冊語文《 沙灘上的童話》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(公開課課件 )二年級下冊語文《 沙灘上的童話》（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、10 沙 灘 上 的 童 話 1.認 識 9個 生 字 ， 會 寫 9個 生 字 。2.能 夠 正 確 、 流 利 地 朗 讀 詩 歌 ， 注 意 詩 歌 的 節(jié) 奏 和 韻 律 。 （ 重 點 ）3.了 解 彩 色 的 夢 指 的 是 什 么 ， 感 受 彩 色 鉛 筆 畫 出 的 夢 的 美 好 以 及 兒 童 豐 富 的 想 象 力 。 （ 難 點 ）4.結 合 詩 歌 的 寫 作 特 點 ， 大 膽 想 象 ， 仿 照 詩 歌 第 2小 節(jié) 或 第 3小 節(jié) 寫 一 寫 。 （ 重 點 ）學 習 目 標 堡 （ 城 堡 ） 插 （ 插 圖 ） 兇 狠 補 充 攻 （ 進 攻 ） 商 量
2、我 會 認bo ch xing hnb chng gng shng lingji hng b 駕 （ 駕 車 ） 轟 （ 轟 炸 ） 駁 （ 反 駁 ） yo zn 藥 （ 炸 藥 ） 贊 （ 贊 美 ）h j合 （ 合 力 ） 記 （ 忘 記 ） 多 音 字量 （ 量 體 溫 ） （ 數(shù) 量 ）lingling 我 會 寫周 句 （ 句 號 ） 補藥 （ 火 藥 ） 合 （ 合 力 ）zhu wi j b chngyo h死 （ 死 亡 ）s j記 （ 忘 記 ）圍 充 我 會 讀周 圍 補 充 公 主 勇 士zhu wi b chng gng zh yng sh 飛 機 地 道 火 藥fi
3、 j d do hu yoshng l jio hn wng j勝 利 叫 喊 忘 記 海邊的沙灘是我們的快樂天地。 總起全文，寫海邊的沙灘是“我們”的快樂天地。 為什么說“海邊的沙灘是我們的快樂天地”？ 因為“我們“每天在沙灘上開展各種有趣的活動，過著幸福快樂的生活。 不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！?我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。孩子們編織了一個美麗的童話。 從孩子們一起商量怎樣攻下城堡中，可以體會到孩子們怎樣的品質？ 可以體會到他們天真聰明、勇敢善良的品質。 說說“我們”在沙灘上編織了一個什么樣的童話。 城堡里住著一個兇狠的魔王，他搶去了美麗的公主
4、。 “我們”是攻打魔窟、解救公主的勇士。“我們”從四面八方挖地道，挖呀，挖呀，終于挖到了城堡下面。然后，“我們”在地下裝上火藥，轟塌了城堡，炸死了魔王，救出了美麗的公主。 但公主在哪兒?真的，那時候，連我也忘記了她是我的媽媽！寫“我們”把媽媽當成了公主。 為什么說“那時候，連我也忘記了她是我的媽媽”？ “我們”無拘無束地在沙灘上玩耍著，非常投入地編織著“我們”的童話，以至于忘記了現(xiàn)實生活中的自己。 本 文 寫 一 群 孩 子 在 沙 灘 上 建 造 城 堡并 編 織 美 麗 童 話 的 故 事 ， 表 現(xiàn) 了 兒 童 天真 活 潑 、 富 于 幻 想 的 天 性 和 勇 敢 善 良 的美 好
5、品 質 ， 也 表 現(xiàn) 了 童 年 生 活 的 幸 福 和快 樂 。 照樣子，寫句子。 我 們 歡 呼 著 勝 利 ， 歡 呼 著 炸 死 了 魔 王 ， 歡 呼 著 救 出了 公 主 。 我 這 次 考 試 考 了 一 百 分 ， 走 在 回 家 的 小 路 上 ， 白 云為 我 歡 呼 ， 小 草 為 我 歡 呼 ， 連 小 麻 雀 也 嘰 嘰 喳 喳 地 為 我歡 呼 。 根據(jù)課文內容排列順序。A.救 出 公 主B.建 造 城 堡C.找 到 公 主D.攻 打 城 堡 E.編 織 童 話排 列 順 序 ： BEDAC 照樣子，寫出含有數(shù)字的四字詞語。四 面 八 方三 言 兩 語 五 顏 六
6、 色 九 牛 一 毛三 心 二 意 七 上 八 下 十 全 十 美 同 學 們 ， 再 見 ！ 9 、 人 的 價 值 ， 在 招 收 誘 惑 的 一 瞬 間 被 決 定 。 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 Thursday, June 1 7 , 2 0 2 1 1 0 、 低 頭 要 有 勇 氣 ， 抬 頭 要 有 低 氣 。 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 6 /1 7 /2 0 2 1 5 :3 5 :0 7 AM 1 1 、 人 總 是 珍 惜 為 得 到 。 2 0 2 1 -6 -1
7、7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 Jun-2 1 1 7 -Jun-2 1 1 2 、 人 亂 于 心 ， 不 寬 余 請 。 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 Thursday, June 1 7 , 2 0 2 1 1 3 、 生 氣 是 拿 別 人 做 錯 的 事 來 懲 罰 自 己 。 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 6 /1 7 /2 0 2 1 1 4 、 抱 最 大 的 希 望 ， 作 最
8、大 的 努 力 。 2 0 2 1 年 6 月 1 7 日 星 期 四 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 1 5 、 一 個 人 炫 耀 什 么 ， 說 明 他 內 心 缺 少 什 么 。 。 2 0 2 1 年 6 月 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 6 /1 7 /2 0 2 1 1 6 、 業(yè) 余 生 活 要 有 意 義 ， 不 要 越 軌 。 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 June 1 7 , 2 0 2 1 1 7 、 一 個 人 即 使 已 登 上 頂 峰 ， 也 仍 要 自 強 不 息 。 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 2 0 2 1 -6 -1 7 謝 謝 大 家
(公開課課件 )二年級下冊語文《 沙灘上的童話》
