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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,回 鄉(xiāng) 偶 書,,義務(wù)教育課程標準實驗教科書,,小學二年級語文,課 件 制 作:,鰲峰,小學,,,周 穎,,,,,,回 鄉(xiāng) 偶 書,了解作者,生字學習,古詩學習,指導(dǎo)朗讀,課程延伸,欣賞古詩,,（約 659 年—約 744 年）唐代,著名詩人字季真，自號“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人年輕的。小時候就以文詞知名，書法也很好，擅長草書和隸書性情爽直，豁達而健談。武則天證圣元年中進士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗，《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。,賀
2、 知 章,,,,偶,然 鄉(xiāng),音,,鬢,毛,,,ǒ,u,,,y,ī,n,,bìn,,,衰,,老,客,人,何,處,,,shu,ā,i,,kè,,hé,,,,組詞游戲,,,,,組詞并用詞說話,,音 客 何,,,,回 鄉(xiāng) 偶 書,,賀知章,,少 小,/,離 家,/,老大 回，,,鄉(xiāng) 音,/,無 改,/,鬢毛 衰。,,兒 童,/,相 見,/,不 相識，,,笑 問,/,客 從,/,何處 來。,,,,,理解詩意,,回鄉(xiāng)偶書,,偶然,,作者辭官回家后，感慨很深，于是出,,于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時,,的感觸。,,,,,,少小離家老大回，,,,年輕的時候,,,年老的時候,,（自己
3、）年輕的時候離開家鄉(xiāng)，老了,,才回到家鄉(xiāng)。,,,,,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。,,,家鄉(xiāng),,的口音,,,沒有什,,么改變,,,耳邊的頭發(fā),,花白稀少了,,（自己）說話的口音沒有什么改變，,,可是兩鬢頭發(fā)已經(jīng)斑白稀疏了。,,,,,兒童相見不相識，,,,小孩,,,認識,,小孩見了我都不認識。,,,,,笑問客從何處來。,,,,哪里,,笑著問我，是從哪兒來的。,,,,回 鄉(xiāng) 偶 書,,賀知章,,少 小,/,離 家,/,老大 回，,,鄉(xiāng) 音,/,無 改,/,鬢毛 衰。,,兒 童,/,相 見,/,不 相識，,,笑 問,/,客 從,/,何處 來。,,我會想,,1.詩人離開家鄉(xiāng)時間長嗎?你怎么知道的?,,,2.詩人愛家鄉(xiāng)嗎?你怎么知道的?,,,3.觀察課文插圖,想象孩子們看到陌生的,,詩人,會提出什么問題.,,,,,把整首詩的意思說一說。,,,,,,,,賀知章回到故鄉(xiāng)后，面對熟悉的情和景，他一共寫了兩首《回鄉(xiāng)偶書》。,欣賞第二首,,,,離 別 家 鄉(xiāng) 歲 月 多， 近 來 人 事 半 消 磨。 惟 有 門 前 鏡 湖 水， 春 風 不 改 舊 時 波。,,,,,,,回 鄉(xiāng) 偶 書,,賀 知 章,,少 小 離 家 老 大 回，,,鄉(xiāng) 音 無 改 鬢 毛 衰。,,兒 童 相 見 不 相 識，,,笑 問 客 從 何 處 來。,,,,,寫一寫,,音 客 何,,
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