《沉香救母》小學(xué)語文教案

上傳人:文*** 文檔編號:24312851 上傳時間:2021-06-27 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?6.64KB
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1、 《沉香救母》小學(xué)語文教案 1 、正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 2 、學(xué)習(xí)二、三、四節(jié),明白沉香在救母過程中吃了許多苦,感悟沉香對母親的摯愛之情。 通過有感情地朗讀課文來理解課文。 體會沉香所受的許多苦,及對母親的摯愛之情。 黑板上簡筆畫崇山峻嶺、小黑板、掛圖 我們把勇敢的沉香請出來,一起讀第一小節(jié)。 (一)過渡:沉香拜別了師傅,向著遙遠(yuǎn)的華山奔去?,F(xiàn)在,就讓我們也跟著沉香一起走上

2、他的救母之路吧。 1. 自讀第一小節(jié),邊讀邊想象,你仿佛看到了什么? 2. 小組討論,張開想象的翅膀。 3. 集體討論,我仿佛看到了什么? (餓了的沉香??;渴了的沉香??) 板書:餓了?? 渴了?? . 4. 師:那累了??摔倒了??呢?還可能吃什么苦呢?板書: 苦 5. 沉香為救母親,一路歷經(jīng)了千辛萬苦,我們能不能把“多少座

3、”、“多少道”換成“幾座”、“幾道”?把“一個個”、“一道道”換成“一個”、“一道”呢?為什么不能?(師總結(jié):小小的沉香承受的苦實在太多了?。┌鍟禾? 6. 為了救母親沉香不畏艱險,一往無前,看著這位勇士,你們想對他說些什么? 7. 誰能懷著對沉香的敬佩之情讀好這一段呢?(指名) 8. 師生評價。 (二) 1. 大聲朗讀第三小節(jié),想想沉香為什么能得到仙人的幫 助? (勇敢、孝心、對媽媽的愛感動了仙人)板書:愛

4、 2. 師引讀。 (三) 1. 和同桌讀第四小節(jié) 2. 那么多年沒見媽媽了,見到了媽媽,沉香一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱,哪組能邊讀邊演這個場景? 3. 生讀,師評。 4. 想象一下,他們見到了會說些什么呢?給這個動人的畫面配配對話吧! (四人小組討論) 5. 匯報,交流,評價。 6. 老師也被這畫面感染了, 我想通過朗讀來表達(dá)我此時的激動,行嗎?(師范讀第四小節(jié)。) 7. 生齊讀。 沉香救母的故事畫了一個完美的句號,那這個故事留給各位小朋友一些什么呢? 1. 鏈接生活:把這個故事講給父母聽 2. 實踐探索:收集一首歌頌?zāi)笎鄣脑? 餓了?? 渴了?? ( 太) 苦 累了?? 愛 摔倒了?? 內(nèi)容僅供參考

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