2017年秋一年級語文下冊 教學(xué)計劃 語文S版

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1、 教學(xué)計劃 一、班級學(xué)生情況分析： 全班共42人,開學(xué)轉(zhuǎn)入1人，現(xiàn)在43人。學(xué)生通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了基本的學(xué)習(xí)能力。能比較主動地參與課堂學(xué)習(xí)，完成各項作業(yè)，平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要多指導(dǎo)。而且從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，寫話能力也有待提高。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。 二、教材的結(jié)構(gòu) 本冊教材分為8個教學(xué)單元。其中，1單元和5單元為專門的識字教學(xué)單元，其他6個單元為閱讀課文教學(xué)單元。每

2、個單元安排了4課全冊共有課文24篇，另有識字課文8篇，分主題組成關(guān)聯(lián)單元，大體由淺入深編排。每一篇課文后有思考習(xí)題。包括讀讀背背、認(rèn)字寫字、詞語積累和思考性的題。每一單元前有一篇專門的提示引導(dǎo)學(xué)習(xí)的文字和畫面。每一單元后設(shè)計一個語文百花園。有表（一）為會認(rèn)字，共421個，表（二）為會寫字共228個。 三、教材編排 1、拼音。本冊不再安排專門的拼音教學(xué)單元，但拼音教仍然是本冊不可屏棄的重要教學(xué)內(nèi)容，主要是識字、閱讀、說話等實踐活動中進行。 2、識字。識字是低年級的教學(xué)重點。本冊識字分為兩種形式安排，一是隨課文識字，二是安排專門的識字單元。繼續(xù)堅持多認(rèn)少寫，識寫分開的原則。全冊要求會

3、認(rèn)421個生字，會寫228個生字。第一單元和第五單元是專門的識字單元。一是力求符合兒童身心發(fā)展特點，順應(yīng)并促進學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系兒童學(xué)習(xí)和生活實際：二是注重繼承我國識字教學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)：三是遵循母語規(guī)律和漢語言文字的獨特規(guī)律。 3、課文。本冊共有課文30篇，另有識字課文6篇。課文按主題組成單元，每單元3—5篇課文，本冊共有8個單元。各單元由單元導(dǎo)讀、課文、語文百花園組成。三部分圍繞同一主題，把語文基礎(chǔ)知識，基本能力、情感方法習(xí)慣態(tài)度融為一體，進行綜合訓(xùn)練，以提高學(xué)生語文素質(zhì)。 4、語文百花園。語文百花園每個單元一次，一般包括字詞句拼音等方面的基礎(chǔ)練習(xí)、讀讀背背、口語交際、（能說會道

4、）、自主積累（我的采集本）、寫話和綜合性學(xué)習(xí)（語文大課堂）等。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、在一年級上冊基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面比上學(xué)期更加熟練，會認(rèn)大寫字母，能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。 2、240個會寫字，做到書寫規(guī)范、端正、整潔，掌握漢字的基本筆畫。掌握正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系生活實際和上下文理解詞句的意思，學(xué)習(xí)積累詞語。能懂得課文的主要思想，學(xué)習(xí)體驗課文的基本感情，能背誦要求背誦的課文和文章。 4、認(rèn)識逗號、句號、問好和感嘆號，能體驗并讀出不同的語氣。 5、能普通話與人交談、

5、交流，語言禮貌，態(tài)度大方。 6、學(xué)習(xí)寫話，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話，并能用上標(biāo)點。 7、對語文活動感興趣，積極參加活動，在活動中主動交流和表達(dá)自己的想法。 五、教學(xué)措施 新課程教學(xué)，提高教師和學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性和主動性，為了使教師更好理解本教材，特提出以下幾個問題，請教師在教學(xué)中加以注意。 １、漢語拼音雖然不是本冊教材專門的教學(xué)內(nèi)容，但教師一定要在各項教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中有機滲透。特別要注意糾正不正確和不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２、識字寫子教學(xué)仍然是本冊教學(xué)重點。識字寫子教學(xué)要堅持多認(rèn)少寫的原則，本冊要求

6、會認(rèn)、會寫的字是基本要求。識字寫字教學(xué)，要注意重在閱讀和寫話實踐中進行，會認(rèn)字、會寫字不是學(xué)習(xí)的唯一目的，也不是最終目的?！　　　　　　　　　　　　　　　? ３、閱讀教學(xué)重視閱讀方法的指導(dǎo)，朗讀要重視訓(xùn)練和指導(dǎo)，讀正確，讀流利，讀書感情。閱讀教學(xué)　還要重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，除了閱讀課文以外，還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。閱讀教學(xué)要注重讀，特別是學(xué)生自己的讀，通過讀來培養(yǎng)學(xué)生的理解、感受、感悟等多方面能力，通過讀來培養(yǎng)學(xué)生朗讀、默讀等多種閱讀技能和語感。特別是要引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，要鼓勵學(xué)生有自己的獨特見解?！　　　　? ４、口語交際教學(xué)棵，要重視交際情景的創(chuàng)設(shè)，要重視每個學(xué)生的主動參與。　　

7、　　　　　　　　　　　　　 六、教學(xué)時間進度安排 周次 單元及總課時 教學(xué)內(nèi)容 課時 安排 備注 1-2 第一單元 1 有趣的漢字2、《合在一起成新字》3 《添“口“歌》4 《拍手歌》語文百花園一 8 3-4 第二單元 1. 古詩二首2.小樹謠3.春雨的色彩 4世界多美呀 語文百花園二 12 5-6 第三單元 5. 陽臺上的小鳥 6.演一棵大樹7心中的 秘密 8堯帝鑿井 語文百花園三 12 7-8 第四單元 9. 這個辦法好10 小英雄王二小 11.毽子變乖了12 咕咚 語文百花園四 10 9-10 第五單元 識字5百家姓 識字6貓和老鼠 識字7 正反歌 識字8它們長得有些像 8 11-12 第六單元 13.燕子媽媽笑14達(dá)爾文和小松鼠15小蝌蚪找媽媽 16小諾貝爾 語文百花園六 6 13-14 第七單元 17.小熊和小鹿18.只聽半句19鴨子和白兔請20想做好事的尤拉 語文百花園七 8 15-16 第八單元 21. 古詩兩首22.炎帝種谷23.望梅止渴 24截竿進城 語文百花園八 12 18- 總復(fù)習(xí) 3