2016秋三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第一單元《音樂(lè)是好朋友》教案 蘇少版

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1、 音樂(lè)是好朋友 教學(xué)目標(biāo) 1.用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》,開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。 2.感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。 3.學(xué)做音樂(lè)游戲,體驗(yàn)音樂(lè)的美感, 教學(xué)難點(diǎn) 感受四分符點(diǎn)音符x.x 教學(xué)重點(diǎn) 開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感, 教學(xué)思路 用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂(lè),提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,用打擊樂(lè)器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣、體驗(yàn)音樂(lè)的美感,體會(huì)相互

2、合作的快樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程: 一、感受音高位子 (聽(tīng)“七色光”音樂(lè)進(jìn)教室) 1.師生問(wèn)好:5 5 3 - | 5 5 3 - | 5 3 5 - | 大 家 好 老 師 好 大 家 好 大家 上午 好 老師 上午 好 大 家 好 2.模聲練習(xí):5 3 5 - | 5 3 5 5 3 |

3、 lu l u lu lu lu lulu lu 3.同學(xué)們模唱的非常好!現(xiàn)在老師唱一首歌請(qǐng)你們聽(tīng)(范唱“春曉” 5 3 -∣3 3 1 0∣5 5 3 3 1∣5 3 -∣5 1 3 0∣5 5 3 3 1∣春 眠 不覺(jué)曉, 處處聞啼鳥(niǎo)夜 來(lái) 風(fēng)雨聲,花落知多少。) 請(qǐng)大家來(lái)感受一下(學(xué)生跟唱),我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高?請(qǐng)大家一起用手勢(shì)來(lái)感受一下。(5、3、1) 二、音樂(lè)游戲 1.歌表演:剛才我們已感受到了5、3、1、三個(gè)音是好朋友,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)感受一下“七個(gè)小兄弟”也是好朋友,請(qǐng)七

4、位小朋友到前面來(lái)表演,其它同學(xué)在自己位子上邊唱邊表演。 2.音樂(lè)游戲:感受時(shí)值,創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。 (認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)四分音符 x、x ) 三、學(xué)唱歌曲 1.談話(huà):同學(xué)們,我們已體驗(yàn)到了音樂(lè)給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),讓我們和音樂(lè)交朋友吧!請(qǐng)大家聽(tīng)《音樂(lè)是好朋友》 2.初聽(tīng)歌曲《音樂(lè)是好朋友》 3.請(qǐng)大家用拍手、或搖晃身體來(lái)體會(huì)音樂(lè)的節(jié)奏。 4.(先用球感受強(qiáng)弱,再用走路的形式感受音樂(lè)節(jié)拍 5.用哼鳴熟悉旋律 6.找一找歌曲中5、3、1、共出現(xiàn)幾次。 7.視唱歌譜(先用柯?tīng)栁氖謩?shì)視唱) 8.學(xué)唱歌曲。 要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。 9.律動(dòng):體驗(yàn)音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。 四、音樂(lè)游戲: 全班同學(xué)分成兩大組,先后離開(kāi)坐位圍成兩大圈,邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動(dòng)作,歌聲形成卡農(nóng)式,最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。 2

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