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1、主題班會(huì)教案之班會(huì)教案:悠悠書(shū)香 伴我成長(zhǎng)
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、 讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
甲：古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。
現(xiàn)在的人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。
乙：是啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲：書(shū)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，更多的是帶來(lái)了快樂(lè)！
乙：今天，就讓我們一起與書(shū)交朋友
2、，分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。
合：三。二中隊(duì)《悠悠書(shū)香 伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
甲： 現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解。請(qǐng)同學(xué)們宣讀自己收集到的與讀書(shū)有關(guān)的名人名言：（交流讀書(shū)名言）
1、 行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、少壯不努力，老大徒悲傷。
5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
7、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到
8、玉
3、不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
9、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
10、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
甲：好書(shū)能讓你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
乙：好書(shū)能讓你去探索古今中外的趣事奇談。
二、傾聽(tīng)故事《鑿壁偷光》
甲：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書(shū)角，同學(xué)們積極地投入讀書(shū)活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們還寫(xiě)了一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！ （兩位學(xué)生讀自己的讀后感）
我讀《西游記》后感
每當(dāng)我翻
4、開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的是，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神。大慈大悲的胸襟。這樣才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。
”蝦雖小，卻能游過(guò)大海。
5、燕子雖小，也能飛越垂江。“沒(méi)有什么做不到的，關(guān)鍵是要肯做，要有恒心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的精神：堅(jiān)強(qiáng)，恒心……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。
《海的女兒》讀后感
前幾天，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為”海的
6、女兒“就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。
二、成語(yǔ)積累展示會(huì)
師：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了。在這三年里，我們認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)背誦很多古詩(shī)，積累了很多成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。下面我們來(lái)展示一下。
師：請(qǐng)看成語(yǔ)積累展示會(huì)，這里有ABC三組題，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備！
7、1、巧填成語(yǔ)競(jìng)賽：
A組：巧填人體部位，按順序填出相應(yīng)的人體部位。
（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，
?。?）畫(huà)龍點(diǎn)（睛），（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，
?。?）千鈞一（發(fā)），（8）（唇）亡（齒）寒，（9）嗤之以（鼻），
?。?0）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三頭六（臂），
?。?3）劈頭蓋（臉），（14）瞠（目）結(jié)（舌）（15）一（手）遮天，
?。?6）了如指（掌），（17）（肝）膽相照，（18）鐵石心（腸），
?。?9）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盜鈴。
B組：填上省會(huì)名稱(chēng)。
聲東
8、擊（西）（安）然無(wú)恙； 同舟共（濟(jì)）（南）柯一夢(mèng)；
不謀而（合）（肥）頭胖耳； 地北天（南）（寧）缺勿濫；
源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)）（春）風(fēng)化雨； 難能可（貴）（陽(yáng)）春白雪
百川歸（海）（口）若懸河； 金友王（昆）（明）察秋毫；
語(yǔ)重心（長(zhǎng)）（沙）里淘金； 指東罵（西）（寧）死不屈。
C組：填成語(yǔ)，組對(duì)聯(lián)。
世本無(wú)先覺(jué)之驗(yàn)，人貴有（自知之明）；
忍一言風(fēng)平浪靜，退幾步（海闊天空）；
良言人耳三冬暖，（惡語(yǔ)傷人）六月寒；
光陰似箭催人老，（日月如梭）贊少年；
（近水樓臺(tái)）先得月，向陽(yáng)花木易為春；
?。ㄒ皇ё愠汕Ч藕蓿?，再回首是百年身；
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9、山重水復(fù)）疑無(wú)路，（柳暗花明）又一村；
?。I(yè)精于勤）勤而能奮，（行成于思）思則必學(xué)。
3、歇后語(yǔ)展示
生：歇后語(yǔ)可有意思了，它由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義，一是表示諧音的。歇后語(yǔ)用幽默的語(yǔ)言告訴我們一定的道理和生活中的事情。
1、八仙過(guò)海--------各顯神通 2、泥菩薩過(guò)江——自身難保
3、蠶豆開(kāi)花--------黑心 4、孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）
5、打破砂鍋--------問(wèn)到底 6、和尚打傘--------無(wú)法無(wú)天
7、拔苗助長(zhǎng)--------急于求成 8、仇人相見(jiàn)--------分外眼紅
9、芝麻開(kāi)花-----
10、---節(jié)節(jié)高 10、新官上任--------三把火
11、麻雀雖小--------五臟俱全 12、三十六計(jì)--------走為上計(jì)
13、塞翁失馬--------焉知禍福 14、韓信點(diǎn)兵——多多益善
15、貓哭耗子--------假慈悲 16、餃子破皮--------露了餡
17、狗咬呂洞賓--------不識(shí)好人心 18、鐵打的公雞--------一毛不拔
19、雞蛋碰石頭--------不自量力 20、姜太公釣魚(yú)--------愿者上鉤
21、十五個(gè)吊桶打水——七上八下 22、留得青山在--------不怕沒(méi)柴燒
23、門(mén)縫里看人--------把
11、人看扁了 24、泥菩薩過(guò)河--------自身難保
25、千里送鵝毛--------禮輕情意重 26、肉包子打狗--------有去無(wú)回
27、小蔥拌豆腐--------一清二白 28、小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心
29、秀才遇到兵--------有理講不清 30、三個(gè)臭皮匠--------頂個(gè)諸葛亮
31、豬鼻子里插蔥--------裝象 32、只許州官放火-----不許百姓點(diǎn)燈
33、豬八戒照鏡子-------里外不是人 34、八仙過(guò)?！黠@神通
35、搟面杖吹火——一竅不通 36、螃蟹過(guò)街——橫行霸道
男：書(shū)就像時(shí)光倒流機(jī)，引領(lǐng)我們回顧滄桑而輝煌的歷
12、史，感受炎黃子孫的自豪。
女：書(shū)就像一枚三棱鏡，折射生活的苦辣酸甜、喜怒哀樂(lè)，展現(xiàn)著生活的多姿多彩。
合：讓我們一起放開(kāi)歌喉，為我們無(wú)聲的老師高歌一曲，由心底里為她詠一首贊美詩(shī)。
三、女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：
晚霞說(shuō)：”書(shū)是一塊瑰麗的寶石，它能染紅你人生的畫(huà)紙。“
花兒說(shuō)：”書(shū)是一張可愛(ài)的笑臉，它能讓你的生命充滿(mǎn)歡笑?！?
蒼鷹說(shuō)：”書(shū)有一雙透明的翅膀，它能帶你在快樂(lè)天地中飛翔?！?
魚(yú)兒說(shuō)：”書(shū)有一條彩色的尾巴，它能讓你駛向成功彼岸！“
輕輕打開(kāi)一本書(shū)，
慢慢走進(jìn)去，
漫步在春天的花園里，
徘徊在夏天的海岸邊，
徜徉在秋天的樹(shù)林中，
13、
奔跑在冬天的雪地上，
迎接我的，
是無(wú)盡的歡笑與喜悅！
帶上理想的行囊，
進(jìn)行跨世紀(jì)的旅行，
從司馬遷的《史記》到司馬光的《資治通鑒》，
從笛福的《魯濱遜漂流記》到高爾基的《童年》，
從老舍的《駱駝祥子》到魯迅的《阿Q正傳》，
從一個(gè)稚嫩的孩子到懂事的學(xué)生，
付出的是汗水，收獲的是快樂(lè)，
付出的是時(shí)間，收獲的是生命真諦！
走進(jìn)書(shū)里去，
讓知識(shí)的花香彌漫你少年的胸懷，
讓智慧的霞光照亮你人生的道路。
從書(shū)里走出來(lái)，
眼前是光明，
未來(lái)是燦爛！
男：書(shū)啊，我們?cè)谀愕膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的藍(lán)
14、天。
女：我們?cè)谀愕淖虧?rùn)下幸福生長(zhǎng)在溫暖的沃土。
男：有了你的陪伴，我們的心情是那么歡快、那么喜悅。
女：有了你的呵護(hù)，我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑。
全班合：隊(duì)員們，讓我們把冰心奶奶的九個(gè)字牢記心間——讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：讓我們都和好書(shū)交朋友。
女；讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)的每一天。
合：讓我們把班級(jí)的讀書(shū)口號(hào)牢記心中吧——
全班合：書(shū)香幽幽，快樂(lè)無(wú)限；書(shū)聲瑯瑯，伴我成長(zhǎng)！
班主任總結(jié)活動(dòng)：（1分鐘）
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。
一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)
主題班會(huì)教案之班會(huì)教案-悠悠書(shū)香 伴我成長(zhǎng)
