中學(xué)序曲 (2)

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1、 高 宏 國 第 一 單 元 成 長 的 節(jié) 拍 第 一 課 中 學(xué) 時(shí) 代 第 1課 時(shí) 中 學(xué) 序 曲 情 境 導(dǎo) 學(xué) 走 過 小 學(xué) 走進(jìn)中學(xué) 金 秋 九 月 , 我 們 告別 難 忘 的 小 學(xué) 生 活 , 滿懷 希 望 跨 進(jìn) 中 學(xué) , 開 啟人 生 新 的 篇 章 ! 這 是 我們 人 生 旅 途 中 的 一 次 重要 跳 躍 , 我 們 站 在 人 生的 一 個(gè) 嶄 新 的 起 點(diǎn) 上 !我 們 有 了 一 個(gè) 新 的 名 字 -中 學(xué) 生 。 新 學(xué) 校 , 新 同 學(xué)有 人 說 , 中 學(xué) 時(shí) 代 是 人 生 最 美 好 的 年 華 。有 人 說 , 中 學(xué) 階 段 是 人

2、 生 成 長 的 十 字 路 口 。有 人 說 , 中 學(xué) 生 依 然 是 懵 懂 的 孩 子 ; 我 們 說 , 中 學(xué) 生 正 在 長 大 成 人 。有 人 說 , 中 學(xué) 時(shí) 代 離 職 業(yè) 選 擇 還 很 遙 遠(yuǎn) ; 我 們說 , 中 學(xué) 時(shí) 代 要 早 早 立 志 。親 愛 的 同 學(xué) 們 , 恭 喜 你 們 進(jìn) 入 中 學(xué) 時(shí) 代 。作 為 剛 剛 進(jìn) 入 中 學(xué) 的 你 , 你 們 想 好 中 學(xué) 生 活 會怎 樣 度 過 了 嗎 ?是 平 淡 無 奇 , 還 是 精 彩 紛 呈 呢 讓 我 們 一 起 走 入 中 學(xué) 時(shí) 代 吧 ! 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)導(dǎo) 入 新 課認(rèn) 識 與 了

3、解1.適 應(yīng) 初 中 新 生 活 , 理 解 初 中 時(shí) 代 對 個(gè) 人 成 長 的 意 義 。2.抓 住 中 學(xué) 時(shí) 代 給 我 們 提 供 的 發(fā) 展 自 我 的 多 種 機(jī) 會 。3.在 中 學(xué) 新 環(huán) 境 中 , 塑 造 一 個(gè) 全 新 的 我 。 金 秋 九 月 , 我 們 告 別 小 學(xué) , 滿 懷 希 望 跨 進(jìn) 中學(xué) 校 園 , 我 們 有 了 一 個(gè) 新 的 名 字 中 學(xué) 生 !中 學(xué) 生 活 動 一 : 請 你 思 考 :1、 上 了 中 學(xué) , 你 覺 得 自 己長 大 了 嗎 ? 表 現(xiàn) 在 哪 些 方面 ? 家 人 朋 友 有 說 過 你 長大 了 嗎 ? 變 懂

4、事 了 嗎 ?2、 你 對 中 學(xué) 生 活 有 哪 些 新的 期 待 ? 上 了 中 學(xué) , 你 覺 得 長 大 沒 有 ? 上 了 中 學(xué) , 意 味 著 我 們 的 人 生 進(jìn) 入 了 一 個(gè) 新 的 階段 , 但 我 們 還 沒 有 完 全 長 大 , 我 們 還 在 成 長 。 活 動 二 : 探 究 與 分 享 : 走 進(jìn) 新 的 學(xué) 校 , 坐 在 新 的 教 室 , 見 到 新 的 老師 和 同 學(xué) , 你 的 內(nèi) 心 有 哪 些 新 的 感 受 ? 請 用不 同 的 詞 語 , 和 同 學(xué) 分 享 你 對 中 學(xué) 生 活的 初 步 感 受 。 新 奇 興 奮 緊 張激 動 渴

5、望 新 鮮 有 趣 好 玩 精 彩 你 對 中 學(xué) 生 活 有 哪 些 期 待 ? 希 望 在 中 學(xué) 生 活 中 學(xué) 到 更 多 的 知 識 , 人 際 交 往能 力 更 強(qiáng) , 生 活 更 加 豐 富 多 彩 , 等 等 。 中 學(xué) 生 活 把 我 們 帶 進(jìn) 一個(gè) 別 樣 的 天 地 : 富 有 挑 戰(zhàn) 的課 程 , 新 奇 的 器 材 , 豐 富 多彩 的 社 團(tuán) , 新 校 園 、 新 老 師 、新 同 學(xué) 我 們 站 在 一 個(gè) 新的 起 點(diǎn) 上 。(一)新的起點(diǎn) 開學(xué)以來,我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事:我和同學(xué)參觀了校史館,語文老師給我們開列了一長串課外閱讀書目,地理課上我第一次嘗

6、試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天空,班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽,布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事 思 考 : 1、 你 在 校 園 里 還 有 哪 些 新 發(fā) 現(xiàn) ? 活 動 三 : 探 究 與 分 享新 發(fā) 現(xiàn) : 新 課 本 新 學(xué) 校 新 課 程 表新 環(huán) 境 新 任 務(wù)新 集 體 新 作 息 時(shí) 間 表新 同 學(xué) 新 的 板 報(bào) 內(nèi) 容 新 老 師 . 思 考 : 2、 你 的 初 中 生 活 與 小 學(xué) 相 比 有 哪 些 變 化 ? 3、 面 對 新 的 生 活 , 你 打 算 怎 樣 做 ?活 動 三 : 探 究 與 分 享學(xué) 習(xí) 時(shí) 間 : 長游 玩 時(shí) 間

7、: 短獨(dú) 立 做 的 事 情 : 多自 由 自 在 的 時(shí) 間 : 少學(xué) 習(xí) 科 目 內(nèi) 容 : 多休 息 時(shí) 間 : 少課 堂 紀(jì) 律 : 嚴(yán)學(xué) 科 老 師 : 多3、 我 們 要 用 樂 觀 、 積 極 、 主 動 的 心 態(tài) 去 迎 接 新的 學(xué) 習(xí) 生 活 , 要 認(rèn) 識 更 多 的 新 同 學(xué) , 培 養(yǎng) 廣 泛的 興 趣 愛 好 , 過 一 個(gè) 充 實(shí) 的 中 學(xué) 生 活 。初中生活與小學(xué)相比 活 動 四 -閱 讀 感 悟請 問 : 你 怎 么 理 解 錢 學(xué) 森 對 中 學(xué) 生 活 的 感 情 ? 閱 讀 感 悟 教 材 第 4頁 材 料 錢 學(xué) 森 的 故 事 , 告 訴 我

8、們 什 么 道 理 ? 中 學(xué) 時(shí) 代 是 人 生 發(fā) 展 的 一 個(gè) 新 階 段 。 這 段 時(shí) 間 并不 是 很 長 , 卻 可 以 為 我 們 的 一 生 奠 定 重 要 基 礎(chǔ) 。 (1)、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不很長卻可以獲得更多的知識,磨練自己的意志,交更多的朋友,為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。(2)、中學(xué)時(shí)代,見證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義.為我們的人生長卷打上最美麗的底色。中學(xué)時(shí)代對我們的作用 活 動 五 -探 究 與 思 考你 的 發(fā) 現(xiàn)和 思 考 :

9、 記 錄 記 錄 記 錄人 物 1爺 爺人 物 2爸 爸 人 物 3哥 哥中 學(xué) 時(shí) 期 , 國 家 比 較 貧 困 ,上 中 學(xué) 的 同 齡 人 很 少 , 家 里 六 兄弟 姐 妹 只 有 他 上 中 學(xué) 。 他 很 珍 惜學(xué) 習(xí) 機(jī) 會 , 每 天 起 早 貪 黑 , 刻 苦學(xué) 習(xí) , 終 實(shí) 現(xiàn) 他 的 科 學(xué) 夢 。中 學(xué) 時(shí) 期 , 國 家 改 革 開 放 了 ,人 們 的 生 活 水 平 提 高 了 , 兄 弟姐 妹 四 個(gè) 都 能 上 學(xué) 了 。 他 們 經(jīng)過 努 力 都 考 上 了 大 學(xué) 。 今 年 上 大 一 了 , 六 年 的 中 學(xué) 生 活 ,六 年 努 力 拼 搏

10、, 讓 他 不 僅 學(xué) 到 了很 多 知 識 , 而 且 培 養(yǎng) 了 興 趣 愛 好 ,認(rèn) 識 了 很 多 志 同 道 合 的 朋 友 。無 論 處 于 什 么 樣 的 環(huán) 境 , 我 們都 要 利 用 現(xiàn) 在 良 好 的 條 件 , 努力 學(xué) 習(xí) 科 學(xué) 文 化 知 識 , 成 為 社會 有 用 的 人 。 ( 二 ) 成 長 的 禮 物 中 學(xué) 生 活 , 對 我 們 來 說 意 味 著新 的 機(jī) 會 和 可 能 , 也 意 味 著 新 的 目標(biāo) 和 挑 戰(zhàn) 。 這 些 都 是 生 命 饋 贈 給 我們 的 成 長 禮 物 。 新 的 目 標(biāo) 新 的 機(jī) 會 新 的 挑 戰(zhàn) 新 的 可 能

11、( 1) 你 最 想 挑 選 哪 類 禮 物 ? 你 希 望 盒 子 里 裝 的 是什 么 樣 的 禮 物 ?( 2) 它 會 給 你 的 生 活 帶 來 什 么 變 化 ? 為 自 己 制 定 新 的 目 標(biāo) 新 的 要 求 。新 的 目 標(biāo) :新 的 要 求 : 學(xué) 習(xí) 成 績 排 在 班 級 上 游 ; 養(yǎng) 成 良 好 的 生 活 習(xí) 慣 ; 學(xué) 會 自 立 , 自 己 能 做 的 事情 自 己 做 : 按 時(shí) 起 床 , 按 時(shí) 休 息 ; 認(rèn) 真 聽 課 , 及 時(shí) 完 成 作 業(yè) ; 文 明 禮 貌 , 尊 敬 師 長 積 極 參 加 集 體 活 動 新 目 標(biāo) 和 新 要 求 有

12、 什 么 作 用 呢 ? 進(jìn) 入 中 學(xué) , 新 的 目標(biāo) 和 要 求 激 發(fā) 著 我 們 的潛 能 , 激 發(fā) 著 我 們 不 斷實(shí) 現(xiàn) 自 我 超 越 。 “ 茍 日新 , 日 日 新 , 又 日 新 。 ”我 們 似 乎 每 天 都 有 做“ 最 好 的 我 ” 的 生 命 沖動 。 中 學(xué) 生 活 為 我 們 提 供 了 發(fā) 展 自 我 的 多種 機(jī) 會 。 ( 1) 集 體 生 活 , 涵 養(yǎng) 我 們 的 品 格 , 豐富 我 們 的 個(gè) 性 ; ( 2) 新 的 課 程 , 引 領(lǐng) 我 們 探 索 新 的 知識 領(lǐng) 域 ; ( 3) 豐 富 多 彩 的 社 團(tuán) 活 動 , 給 我

13、們 提供 發(fā) 展 興 趣 的 平 臺 ; ( 4) 各 種 各 樣 的 社 會 實(shí) 踐 , 為 我 們 打開 認(rèn) 識 社 會 之 門 活 動 七 : 小 學(xué) 生 活 有 快 樂 , 也 有 遺憾 。 進(jìn) 入 中 學(xué) , 你 打 算 如 何 彌 補(bǔ) ?在 學(xué) 習(xí) 生 活 中在 人 際 交 往 中在 課 余 生 活 中 在 中 我 的 遺 憾我 的 遺 憾我 的 遺 憾我 的 遺 憾我 的 打 算 我 的 打 算我 的 打 算我 的 打 算 貪 玩 , 沒 有 珍 惜 時(shí) 間充 分 利 用 好 時(shí) 間 來 學(xué) 習(xí)由 于 內(nèi) 向 , 沒 能 結(jié) 交 知 心 朋 友主 動 認(rèn) 識 新 同 學(xué) , 結(jié)

14、識 新 朋 友沒 有 廣 泛 認(rèn) 識 自 己 的 興 趣 愛 好 發(fā) 揮 特 長 , 培 養(yǎng) 良 好 的 興 趣 愛 好 在 新 的 環(huán) 境 中 , 我 們 有 機(jī) 會 改 變 在 父母 、 老 師 和 同 學(xué) 心 目 中 那 些 不 夠 完 美 的 形象 , 重 新 塑 造 一 個(gè) “ 我 ” : 越 來 越 有 活 力 , 能 堅(jiān) 持 , 有 韌 勁 ; 越 來 越 堅(jiān) 強(qiáng) , 會 合 作 , 能 包 容 ; 越 來 越 有 主 見 , 敢 于 表 達(dá) 自 我 。 中 學(xué) 生 應(yīng) 該 做 哪 些 事 才 不 會 留 下 遺 憾 ? 第 一 , 學(xué) 好 文 化 課 ; 第 二 , 學(xué) 會 與

15、 人 相 處 ; 第 三 , 學(xué) 會 明 辨 是 非 ; 第 四 , 學(xué) 會 自 律 ; 第 五 , 學(xué) 會 樂 觀 做 人 ; 第 六 , 學(xué) 會 展 現(xiàn) 自 己 ; 第 七 , 學(xué) 會 體 育 技 能 ; 第 八 , 提 升 領(lǐng) 導(dǎo) 能 力 ; 第 九 , 學(xué) 會 購 物 。相 關(guān) 鏈 接 1、 中 學(xué) 生 活 饋 贈 給 我 們 的 禮 物 有 哪 些 ?說 一 說 : ( 1) 、 給 我 們 提 供 發(fā) 展 自 我 的 多種 機(jī) 會 。( 2) 、 能 激 發(fā) 我 們 的 潛 能 , 激 勵我 們 不 斷 實(shí) 現(xiàn) 自 我 超 越 。( 3) 、 不 斷 的 完 善 自 我 。 2、

16、為 實(shí) 現(xiàn) 美 好 的 未 來 , 在 初 中 時(shí)代 你 打 算 怎 么 做 ?說 一 說 : 珍 惜 當(dāng) 下 , 把 握 機(jī) 遇 , 從 現(xiàn) 在 做起 , 從 點(diǎn) 滴 做 起 , 不 懈 努 力 。 我 們 是 中 學(xué) 生 了 新 目 標(biāo) 和 要 求 激 發(fā) 著 我 們 的 潛 能 成 長 中 的 每 個(gè) 階 段 都 有 獨(dú) 特 的 價(jià) 值 和 意 義新 起 點(diǎn) 珍 惜 當(dāng) 下 , 把 握 機(jī) 遇 , 從 點(diǎn) 滴 做 起中 學(xué) 生 活 提 供 了 自 我 發(fā) 展 的 多 種 機(jī) 會 成 長 的 禮 物中 學(xué) 序 曲中 學(xué) 生 活 把 我 們 帶 進(jìn) 了 一 個(gè) 新 的 天 地中 學(xué) 時(shí) 代

17、見 證 著 一 個(gè) 人 從 少 年 到 青 年 的 生 命 進(jìn) 階 新 的 機(jī) 會 與 可 能 , 新 的 目 標(biāo) 和 挑 戰(zhàn) 是 生 命 饋贈 給 我 們 的 成 長 禮 物新 環(huán) 境 中 改 變 自 己 不 完 美 的 形 象 , 重 新 塑 造一 個(gè) “ 我 ” 1、 初 中 生 活 把 我 們 帶 進(jìn) 一 個(gè) 嶄 新 的 天 地 ,在 這 個(gè) 新 天 地 里 ,我 們 站 在 一 個(gè) 新 起 點(diǎn) 上 。這 里 的 “ 新 起 點(diǎn) ” 主 要 指 ( ) A.新 的 學(xué) 校 和 班 級 環(huán) 境 B.新 同 學(xué) 和 新 老 師 C.學(xué) 生 自 身 成 長 的 新 階 段 D.新 課 程 和

18、 新 教 材 C2、 中 學(xué) 生 活 饋 贈 給 我 們 的 成 長 禮 物 有 : ( ) 新 的 機(jī) 會 和 可 能 新 的 環(huán) 境 和 條 件 新 的 目標(biāo) 和 挑 戰(zhàn) 新 的 友 誼 和 待 遇A. B. C. D. C 3 進(jìn) 入 中 學(xué) 后 , 你 可 能 遇 到 的 新 鮮 事 是 ( ) 更 多 新 同 學(xué) , 新 老 師 學(xué) 習(xí) 更 多 的 科 目 寬 闊 美 麗 的 校 園 看 到 以 前 從 未 見 過 的 實(shí) 驗(yàn) 室 , 圖 書 館 , 舞 蹈 室 等 A B C D 4、 隨 著 自 我 意 識 的 逐 步 覺 醒 , 我 們 開 始 ( )A.探 尋 生 命 的 奧

19、 秘 B.主 動 發(fā) 現(xiàn) 和 認(rèn) 識 自 己C.磨 礪 意 志 和 品 格 D.對 世 界 的 認(rèn) 識 越 發(fā) 具 體 而深 入 AB 5、 進(jìn) 入 初 中 后 ,隨 著 和 同 學(xué) 們 的 接 觸 日 益 增多 ,小 軍 從 一 個(gè) 孤 僻 內(nèi) 向 的 學(xué) 生 變 成 了 一 個(gè)活 潑 開 朗 的 學(xué) 生 ,這 說 明 ( ) A A.小 軍 能 積 極 面 對 新 生 活 ,珍 惜 新 起 點(diǎn) B.小 軍 未 能 適 應(yīng) 初 中 新 生 活 C.小 軍 的 改 變 是 自 然 而 然 完 成 的 D.小 軍 的 改 變 是 獨(dú) 立 完 成 的 ( 1) 初 中 三 年 中 你 最 想 完 成 哪 幾 件 事 ? 其 中 , 哪 些 事 情 必 須 現(xiàn) 在 做 ? 哪 些事 情 可 以 將 來 去 做 ? 哪 些 事 情 需 要 一 生去 做 ?( 2) 請 父 母 寫 下 他 們 對 你 中 學(xué) 生 活 的 寄語 。 課 外 作 業(yè) 寄 語珍惜當(dāng)下,為美好的明天而努力、奮斗!

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