《捉住灰塵》優(yōu)秀ppt課件

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1、（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)捉住灰塵（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)捉住灰塵1回顧與復(fù)習(xí)在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道了清新空氣對(duì)人類的們知道了清新空氣對(duì)人類的重要性。并且了解了一些造重要性。并且了解了一些造成空氣污染的原因，你能說(shuō)成空氣污染的原因，你能說(shuō)出幾點(diǎn)嗎？出幾點(diǎn)嗎？回顧與復(fù)習(xí)在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道了清新空氣2捉住灰塵優(yōu)秀ppt課件3空氣污染的指標(biāo)空氣污染的指標(biāo)n空氣中懸浮物的多少是空氣中懸浮物的多少是衡量一個(gè)地區(qū)空氣好壞的重衡量一個(gè)地區(qū)空氣好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。而懸浮物就是我們要標(biāo)準(zhǔn)。而懸浮物就是我們常說(shuō)的灰塵。常說(shuō)的灰塵?？諝馕廴镜闹笜?biāo)空氣中懸浮物的多少是衡量一個(gè)地區(qū)空4 4實(shí)驗(yàn)

2、：哪里的灰塵多？實(shí)驗(yàn)：哪里的灰塵多？利用紙板、雙面膠、彩筆完成課本上利用紙板、雙面膠、彩筆完成課本上的實(shí)驗(yàn)。的實(shí)驗(yàn)。所有的標(biāo)志物都應(yīng)該放在適當(dāng)?shù)奈恢?，所有的?biāo)志物都應(yīng)該放在適當(dāng)?shù)奈恢?，適時(shí)回收，仔細(xì)觀察后得出結(jié)論。適時(shí)回收，仔細(xì)觀察后得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)：哪里的灰塵多？利用紙板、雙面膠、彩筆完成課本上的實(shí)驗(yàn)。5實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果教室（前）、教室（后）哪里的教室（前）、教室（后）哪里的灰塵多？為什么？灰塵多？為什么？操場(chǎng)、寢室、廁所、教室、食堂、操場(chǎng)、寢室、廁所、教室、食堂、走廊，這些地方中，哪里的灰塵走廊，這些地方中，哪里的灰塵最多？哪里最少？為什么？最多？哪里最少？為什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)果教室（前）、教室（

3、后）哪里的灰塵多？為什么？6實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)于校園環(huán)境來(lái)說(shuō)，講臺(tái)周?chē)蹖?duì)于校園環(huán)境來(lái)說(shuō)，講臺(tái)周?chē)蹓m較多?？拷愤叺牡胤交覊m多。塵較多。靠近路邊的地方灰塵多。植物茂盛，較濕潤(rùn)的地方灰塵少。植物茂盛，較濕潤(rùn)的地方灰塵少。實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)于校園環(huán)境來(lái)說(shuō)，講臺(tái)周?chē)蹓m較多?？拷愤叺牡胤交?灰塵從哪里來(lái)？灰塵從哪里來(lái)？那么空氣中的這些灰塵是從哪里那么空氣中的這些灰塵是從哪里來(lái)的呢？來(lái)的呢？灰塵對(duì)于人類又有哪些影響？是灰塵對(duì)于人類又有哪些影響？是只有壞處嗎？只有壞處嗎？灰塵從哪里來(lái)？那么空氣中的這些灰塵是從哪里來(lái)的呢？8工業(yè)廢氣、粉塵工業(yè)廢氣、粉塵工業(yè)廢氣、粉塵9汽車(chē)尾氣汽車(chē)尾氣道路飛塵道路飛塵汽車(chē)尾氣道

4、路飛塵10工地的飛塵工地的飛塵工地的飛塵11采石場(chǎng)，碎石廠采石場(chǎng)，碎石廠采石場(chǎng)，碎石廠12沙塵暴沙塵暴沙塵暴13特大沙塵暴特大沙塵暴特大沙塵暴14灰塵對(duì)于人類（有利）假如空氣中沒(méi)有灰塵，太陽(yáng)光就得不假如空氣中沒(méi)有灰塵，太陽(yáng)光就得不到吸收、反射和折射，天空就會(huì)是白到吸收、反射和折射，天空就會(huì)是白茫茫的一片，沒(méi)有風(fēng)雪雨露，沒(méi)有霞茫茫的一片，沒(méi)有風(fēng)雪雨露，沒(méi)有霞光，彩虹。光，彩虹。沒(méi)有灰塵這個(gè)核心，空中的水汽無(wú)法沒(méi)有灰塵這個(gè)核心，空中的水汽無(wú)法凝結(jié)，天上的云就難以形成，天氣不凝結(jié)，天上的云就難以形成，天氣不是太熱，就是太冷。沒(méi)有灰塵，宇宙是太熱，就是太冷。沒(méi)有灰塵，宇宙中的許多有害射線會(huì)毫無(wú)阻擋闖進(jìn)

5、地中的許多有害射線會(huì)毫無(wú)阻擋闖進(jìn)地球表面，并對(duì)人類和各種生物產(chǎn)生致球表面，并對(duì)人類和各種生物產(chǎn)生致命的威脅。命的威脅?；覊m對(duì)于人類（有利）假如空氣中沒(méi)有灰塵，太陽(yáng)光就得不到吸收、15灰塵對(duì)于人類（弊）灰塵是人類健康的大敵，因?yàn)樗鼛е覊m是人類健康的大敵，因?yàn)樗鼛еS多細(xì)菌病毒和蟲(chóng)卵到處飛揚(yáng)，傳播疾病。許多細(xì)菌病毒和蟲(chóng)卵到處飛揚(yáng)，傳播疾病。工業(yè)粉塵能使工人患上各種難以治愈的職工業(yè)粉塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病，過(guò)多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染，影業(yè)病，過(guò)多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類呼吸響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類呼吸道疾病等等。道疾病等等。灰塵對(duì)電腦的危害很大

6、、過(guò)多的灰塵可灰塵對(duì)電腦的危害很大、過(guò)多的灰塵可能阻塞能阻塞CPU風(fēng)扇，使風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，造成風(fēng)扇，使風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，造成CPU過(guò)熱燒毀的后果。過(guò)熱燒毀的后果?；覊m對(duì)于人類（弊）灰塵是人類健康的大敵，因?yàn)樗鼛еS多細(xì)菌16實(shí)例村民用手抹去落村民用手抹去落在自家窗臺(tái)上的在自家窗臺(tái)上的粉塵。他說(shuō)：粉塵。他說(shuō)：“現(xiàn)在這么熱的天，現(xiàn)在這么熱的天，可由于粉塵太大，可由于粉塵太大，我們都不敢開(kāi)窗我們都不敢開(kāi)窗戶戶”。河北省石井村一帶有河北省石井村一帶有100多家燒制石灰、開(kāi)多家燒制石灰、開(kāi)山碎石的小企業(yè)，燒制石灰、開(kāi)山碎石產(chǎn)生山碎石的小企業(yè)，燒制石灰、開(kāi)山碎石產(chǎn)生的粉塵嚴(yán)重污染著這一帶空氣和環(huán)境，使當(dāng)?shù)姆蹓m嚴(yán)重污染著

7、這一帶空氣和環(huán)境，使當(dāng)?shù)卮迕竦纳钍艿胶艽蟮挠绊?。地村民的生活受到很大的影響。?shí)例村民用手抹去落在自家窗臺(tái)上的粉塵。他說(shuō)：“現(xiàn)在這么熱的天17兩名工人正在石井村一個(gè)碎兩名工人正在石井村一個(gè)碎石廠里工作。石廠里工作。兩名工人正在石井村一個(gè)碎石廠里工作。18一名帶著防毒面具的工人正在石井一名帶著防毒面具的工人正在石井村附近的一個(gè)小石灰廠里作業(yè)。村附近的一個(gè)小石灰廠里作業(yè)。一名帶著防毒面具的工人正在石井村附近的一個(gè)小石灰廠里作業(yè)。19石井村附近一個(gè)已被挖的面目全石井村附近一個(gè)已被挖的面目全非的山頭。非的山頭。石井村附近一個(gè)已被挖的面目全非的山頭。20怎樣減少灰塵對(duì)人類的危害？怎樣減少灰塵對(duì)人類的危害

8、？n n在工廠等地方安裝除塵裝置。在工廠等地方安裝除塵裝置。n n加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保要求。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保要求。n n在道路兩旁種植吸塵的植物。在道路兩旁種植吸塵的植物。n n在粉塵較多位置工作的人應(yīng)佩戴防在粉塵較多位置工作的人應(yīng)佩戴防護(hù)裝備。護(hù)裝備。n n在家里利用一些植物除塵。在家里利用一些植物除塵。怎樣減少灰塵對(duì)人類的危害？在工廠等地方安裝除塵裝置。2121捉住灰塵優(yōu)秀ppt課件2222蘆蘆薈薈蘆薈23龜龜背背竹竹龜背竹24吊蘭吊蘭吊蘭25金心吊蘭金心吊蘭金心吊蘭26佛珠吊蘭佛珠吊蘭佛珠吊蘭27一葉蘭一葉蘭一葉蘭28豬豬籠籠草草豬籠草29常春藤常春藤常春藤30小結(jié)：小結(jié)：想要真

9、正解決灰塵帶給人想要真正解決灰塵帶給人類的危機(jī)，我們必須首先控類的危機(jī)，我們必須首先控制灰塵產(chǎn)生的源頭，然后加制灰塵產(chǎn)生的源頭，然后加以吸塵措施。以吸塵措施。小結(jié)：想要真正解決灰塵帶給人類的危機(jī)，我們必須首先控制灰塵產(chǎn)31激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句關(guān)于讀書(shū)的名人名言50條我一生的嗜好，除了革命之外，-就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。-孫中山讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。-杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。-顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。-朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。-魯迅讀書(shū)之

10、法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。-朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。-胡居仁明讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。-吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。-顧頡剛書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。-劉向讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。-鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。-王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。-鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)抓出來(lái)的，不是靠教出來(lái)的。-錢(qián)三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。-孔丘欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。-陸瓏清不積跬步，無(wú)以至千里；不積

11、小流，無(wú)以成江海。-荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！-孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。-魯迅熱愛(ài)書(shū)吧-這是知識(shí)的泉源！-高爾基我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。-高爾基書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。-弗培根讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。-艾迪生英國(guó)作家當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。-伏爾泰理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。-列托爾斯泰書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。-高爾基讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。-歌德書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。-莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。-列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。-別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。-馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。-雨果1百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句32