《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練42 18個(gè)文言虛詞歸納串記練（乎、乃）-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練42 18個(gè)文言虛詞歸納串記練（乎、乃）-人教版高三語(yǔ)文試題（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、特色訓(xùn)練42 18個(gè)文言虛詞歸納串記練(乎、乃)
3．乎
記住經(jīng)典
歸納義項(xiàng)
(1)蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？”
(《赤壁賦》)
(1)助詞，表疑問語(yǔ)氣。相當(dāng)于“嗎”
(2)盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？ (《游褒禪山記》)
(2)助詞，表反問語(yǔ)氣。相當(dāng)于“嗎”“呢”
(3)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ (《師說》)
(3)助詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣。相當(dāng)于“吧”
(4)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。(《呂氏春秋》)
(4)助詞，表示感嘆或贊美。相當(dāng)于“啊”或“呀”
(5)胡為乎遑遑欲何之
2、？ (《歸去來兮辭》)
(5)助詞，用在句中起緩和語(yǔ)氣作用或表示語(yǔ)氣的停頓
(6)浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。
(《赤壁賦》)
(6)助詞，用在形容詞詞尾，譯為“……的樣子”
(7)生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說》)
(7)介詞，相當(dāng)于“于”
[實(shí)戰(zhàn)高考]
(1)(2017·天津高考)眾會(huì)乎坐，不問不言乎：
(2)(2016·全國(guó)卷Ⅰ)而必使(帝)親臨，處之安乎？乎：
(3)(2016·山東高考)居圣王之室，如此，則諸侯其至乎？乎：
(4)(2015·湖北高考)嗟乎！是安知
3、古之所謂廉者哉乎：
(5)(2015·湖北高考)人既已盡知之，而奚俟乎余之言耶乎：
4．乃
記住經(jīng)典
歸納義項(xiàng)
(1)爾其無(wú)忘乃父之志！ (《伶官傳序》)
(1)代詞，譯為“你，你的”
(2)所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。
(《游褒禪山記》)
(2)副詞，表肯定判斷，譯為“是”“就是”
(3)既已，無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 (《荊軻刺秦王》)
(3)表順承，譯為“于是”“就”
(4)巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及。
4、 (《師說》)
(4)表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”“竟然”
(5)項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎
(《項(xiàng)羽之死》)
(5)表范圍的限定，僅僅，只
[實(shí)戰(zhàn)高考]
(1)(2017·全國(guó)卷Ⅱ)乃挾兵結(jié)客，后遂往復(fù)仇乃：
(2)(2017·浙江高考)使圣人微旨不傳，乃鄭玄輩為注解之罪乃：
(3)(2016·山東高考)公乃愿致(使歸順)諸侯，不亦難乎乃：
答案：3.(1)助詞，用在句中起緩和語(yǔ)氣作用或表示語(yǔ)氣的停頓 (2)助詞，表反問語(yǔ)氣，嗎 (3)助詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣，吧 (4)表感嘆語(yǔ)氣，啊 (5)助詞，用在句中起緩和語(yǔ)氣作用或表示語(yǔ)氣的停頓
4．(1)表順承，于是、就 (2)副詞，表判斷，是 (3)表轉(zhuǎn)折，卻、竟然
（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練42 18個(gè)文言虛詞歸納串記練（乎、乃）-人教版高三語(yǔ)文試題
