（課標(biāo)版）高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題五 原子物理與物理學(xué)史 第17講 選擇題對(duì)“物理學(xué)史、思想方法”的考查限時(shí)練（含解析）-人教版高三全冊(cè)物理試題

《（課標(biāo)版）高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題五 原子物理與物理學(xué)史 第17講 選擇題對(duì)“物理學(xué)史、思想方法”的考查限時(shí)練（含解析）-人教版高三全冊(cè)物理試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)版）高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題五 原子物理與物理學(xué)史 第17講 選擇題對(duì)“物理學(xué)史、思想方法”的考查限時(shí)練（含解析）-人教版高三全冊(cè)物理試題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、選擇題對(duì)“物理學(xué)史、思想方法”的考查 1．(多選)下列說(shuō)法中，符合物理學(xué)史實(shí)的是(　　) A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)；沒(méi)有力的作用，物體就靜止 B．牛頓認(rèn)為，力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，而不是物體運(yùn)動(dòng)的原因 C．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng) D．奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí)，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 解析：在亞里士多德的時(shí)代，人們根據(jù)生產(chǎn)生活的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)感受到，物體的運(yùn)動(dòng)都是需要有力的作用的，A正確；牛頓根據(jù)伽利略的研究成果，提出慣性的概念，并繼承和發(fā)展了伽利略的觀點(diǎn)，認(rèn)為物體運(yùn)動(dòng)的維持不需要力，運(yùn)動(dòng)的改變才需要力，B正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)通電

2、導(dǎo)線下方的小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)，從而發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，即電流的周圍存在磁場(chǎng)，C錯(cuò)誤，D正確． 答案：ABD 2．(2019·西安交大附中模擬)領(lǐng)悟并掌握處理問(wèn)題的思想與方法是學(xué)習(xí)物理的重要途徑，如圖所示是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是(　　) ①螺旋測(cè)微器測(cè)長(zhǎng)度　　　?、谔骄壳蠛狭Φ姆椒? ③探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?、苡^察桌面微小形變 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．②④ D．①④ 解析：①采用微小變量放大法，設(shè)一個(gè)螺距為0.5 mm，當(dāng)旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，前進(jìn)或后退一個(gè)螺距，這樣把0.5 mm的長(zhǎng)度放大到旋轉(zhuǎn)一周上．②采用的等效替代法，即兩次

3、拉橡皮筋時(shí)使橡皮筋的形變相同．③研究三個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，先假定其中一個(gè)量不變，研究另外兩個(gè)量之間的關(guān)系，這種方法稱為控制變量法．④用力向下壓，使桌面產(chǎn)生微小形變，使平面鏡M逆時(shí)針?lè)较蛭⑿⌒D(zhuǎn)，若使法線轉(zhuǎn)過(guò)θ角，則M反射的光線旋轉(zhuǎn)的角度為2θ，N反射的光線就旋轉(zhuǎn)了4θ，那么投射到平面鏡上的光斑走過(guò)的距離就更大，故該實(shí)驗(yàn)觀察測(cè)量結(jié)果采用的是微小變量放大法．因此研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是①④，故選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤，D正確． 答案：D 3．(2019·河南南陽(yáng)一中三模)在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是(　　) A．在不需要考慮

4、帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法 B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法 C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法 D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法 解析：在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷代替物體的方法叫理想模型法，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；在

5、探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法，故選項(xiàng)D正確． 答案：D 4．(2019·山東威海二模)下列說(shuō)法正確的是(　　) A．牛頓利用斜面研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“外推”的方法，即當(dāng)斜面

6、的傾角為90°時(shí)，物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)就變成了自由落體運(yùn)動(dòng) B．運(yùn)動(dòng)的合成與分解是研究曲線運(yùn)動(dòng)的一般方法，該方法不適用于研究勻速圓周運(yùn)動(dòng) C．物理模型在物理學(xué)的研究中起了重要作用，其中“質(zhì)點(diǎn)”“點(diǎn)電荷”和“輕彈簧”都是理想化模型 D．庫(kù)侖利用扭秤裝置研究電荷間相互作用力的大小跟電荷量和距離的關(guān)系時(shí)，采用了理想實(shí)驗(yàn)法 解析：伽利略利用斜面研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“外推”的方法，即當(dāng)斜面的傾角為90°時(shí)，物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)就變成了自由落體運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤．運(yùn)動(dòng)的合成與分解是研究曲線運(yùn)動(dòng)的一般方法，該方法也同樣適用于研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤．物理模型在物理學(xué)的研究中起了重要作用，其中

7、“質(zhì)點(diǎn)”“點(diǎn)電荷”和“輕彈簧”都是理想化模型，故選項(xiàng)C正確．庫(kù)侖利用扭秤裝置探究決定電荷間的相互作用力大小的因素有電荷量的大小和電荷之間的距離，研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用控制變量法，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤． 答案：C 5．“曹沖稱象”是婦孺皆知的故事，當(dāng)眾人面臨大象這樣的龐然大物，且在缺少有效的稱量工具的時(shí)候，他稱量出大象的體重，體現(xiàn)了他的智慧，被世人稱道．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是(　　) A．“質(zhì)點(diǎn)”的概念 B．合力與分力的關(guān)系 C．“瞬時(shí)速度”的概念 D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系 解析：“曹沖稱象”故事中用等重量的石頭代替等重量的大象

8、，是等效替代的思想；力的合成與分解、運(yùn)動(dòng)的合成與分解是等效替代的思想，故B正確；建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念，采用的是理想模型法，故A錯(cuò)誤；建立“瞬時(shí)速度”的概念，采用的是極值法，故C錯(cuò)誤；研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系，采用的是控制變量法，故D錯(cuò)誤． 答案：B 6．(多選)在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用．下列敘述符合史實(shí)的是(　　) A．奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 B．安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說(shuō) C．法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電

9、流 D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 解析：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間的關(guān)系，選項(xiàng)A正確；根據(jù)通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁鐵相似，安培提出了磁性是分子內(nèi)環(huán)形電流產(chǎn)生的，即分子電流假說(shuō)，選項(xiàng)B正確；法拉第提出的是電磁感應(yīng)定律，但恒定電流周圍的導(dǎo)線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；楞次定律指出感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化，選項(xiàng)D正確． 答案：ABD 7．(多選)伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(　　) A．力不是

10、維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．物體之間普遍存在相互吸引力 C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快 D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反 解析：伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理提出：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；在忽略空氣阻力時(shí)，輕、重物體下落一樣快，都做自由落體運(yùn)動(dòng)．B選項(xiàng)考查的是萬(wàn)有引力定律，D選項(xiàng)考查的是牛頓第三定律，因此只有選項(xiàng)A、C正確． 答案：AC 8．(多選)(2019·山東臨沂二模)17世紀(jì)，伽利略就通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析指出：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦，將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去，從而得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家

11、們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法．下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是(　　) A．卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了微元的思想方法 B．E＝運(yùn)用了比值定義的方法 C．速度v＝，當(dāng)Δt非常小時(shí)可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，應(yīng)用了極限思想方法 D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用了控制變量法 解析：卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了放大的思想方法，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；電場(chǎng)強(qiáng)度E＝運(yùn)用了比值定義的方法，故選項(xiàng)B正確；根據(jù)速度v＝，當(dāng)Δt非常小時(shí)可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，應(yīng)用了極限思想方法，故選項(xiàng)C正確；在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用了控制變量法，故選項(xiàng)D正確． 答案：BCD