(湖南專用)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)(二)A 函數(shù)、基本初等函數(shù)Ⅰ的圖象與性質(zhì)配套作業(yè) 文(解析版)

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1、專題限時(shí)集訓(xùn)(二)A [第2講 函數(shù)、基本初等函數(shù)Ⅰ的圖象與性質(zhì)] (時(shí)間:30分鐘) 1.函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)?  ) A.(0,+∞) B.(1,+∞) C.(0,1) D.(0,1)∪(1,+∞) 2.函數(shù)f(x)=的圖象是(  ) 圖2-1 3.已知函數(shù)f(x)=則f(5)的值為(  ) A.32 B.16 C.8 D.64 4.已知3a=5b=A,且+=2,則A的值是(  ) A.15 B. C.± D.225 5.若loga2<0(a>0,且a≠1),則函數(shù)f(x)=loga(x+1)的圖象大致是(  )

2、圖2-2 6.已知函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的圖象如圖2-3所示,則函數(shù)g(x)=ax+b的大致圖象是(  ) 圖2-3 圖2-4 7.若偶函數(shù)f(x)(x≠0)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào),滿足f(x2-2x-1)=f(x+1),則所有x之和為(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 8.已知函數(shù)f(x)=則f(f(27))=(  ) A.0 B. C.4 D.-4 9.設(shè)偶函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R,都有f(x+3)=-,且當(dāng)x∈[-3,-2]時(shí),f(x)=4x,則f(107.5)=(  ) A.10 B. C.-10 D

3、.- 10.已知函數(shù)f(x)=則該函數(shù)是(  ) A.偶函數(shù),且單調(diào)遞增 B.偶函數(shù),且單調(diào)遞減 C.奇函數(shù),且單調(diào)遞增 D.奇函數(shù),且單調(diào)遞減 11.已知f(x)=,若f(m)=,則f(-m)=________. 12.已知f(x)=是(-∞,+∞)上的增函數(shù),那么a的取值范圍是________. 13.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,若x1,x2∈A且f(x1)=f(x2)時(shí)總有x1=x2,則稱f(x)為單函數(shù).例如:函數(shù)f(x)=2x+1(x∈R)是單函數(shù).給出下列命題: ①函數(shù)f(x)=x2(x∈R)是單函數(shù); ②指數(shù)函數(shù)f(x)=2x(x∈R)是單函數(shù); ③若函數(shù)f(

4、x)為單函數(shù),x1,x2∈A且x1≠x2,則f(x1)≠f(x2); ④在定義域上具有單調(diào)性的函數(shù)一定是單函數(shù). 其中的真命題是________.(寫出所有真命題的編號(hào)) 專題限時(shí)集訓(xùn)(二)A 【基礎(chǔ)演練】 1.D [解析] 由題意可得解得x>0且x≠1,故函數(shù)定義域?yàn)?0,1)∪(1,+∞). 2.C [解析] 函數(shù)是偶函數(shù),只能是選項(xiàng)C中的圖像. 3.C [解析] 依題意,因?yàn)?≥4,4≥4,所以f(5)=f(5-1)=f(4)=f(4-1)=f(3),而3<4,所以f(3)=23=8. 4.B [解析] 因?yàn)?a=5b=A,所以a=log3A,b=log5A,且A>0,于

5、是+=logA3+logA5=logA15=2,所以A=. 【提升訓(xùn)練】 5.B [解析] 由loga2<0得0

6、-2=|-1-1|-2=0. 9.B [解析] 由f(x+3)=-,得f(x+6)=-=f(x),知6為該函數(shù)的一個(gè)周期, 所以f(107.5)==f=-=-=-=. 10.C [解析] 當(dāng)x>0時(shí),-x<0,f(-x)+f(x)=(2-x-1)+(1-2-x)=0;當(dāng)x<0時(shí),-x>0,f(-x)+f(x)=(1-2x)+(2x-1)=0;當(dāng)x=0時(shí),f(0)=0.因此,對(duì)任意x∈R,均有f(-x)+f(x)=0,即函數(shù)f(x)是奇函數(shù).當(dāng)x>0,函數(shù)f(x)是增函數(shù),因此函數(shù)f(x)單調(diào)遞增. 11.- [解析] 依題意,f(m)=,即=.所以f(-m)===-=-. 12. [解析] 依題意,得 即解得≤a<3. 13.②③④ [解析] 根據(jù)單函數(shù)的定義可知故命題②、④是真命題,①是假命題;根據(jù)一個(gè)命題與其逆否命題等價(jià)可知,命題③是真命題.

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