(公開課課件 )二年級(jí)下冊(cè)語文《寓言二則》

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1、 12 寓 言 二 則 1.認(rèn) 識(shí) 15個(gè) 生 字 ， 會(huì) 寫 8個(gè) 生 字 。 2.朗 讀 課 文 ， 能 用 自 己 的 話 說 說 這 兩 個(gè) 成 語 的 意 思 。 (重 點(diǎn) )3.結(jié) 合 生 活 實(shí) 際 體 會(huì) 故 事 蘊(yùn) 含 的 道 理 。 (難 點(diǎn) ) 4.初 步 了 解 寓 言 的 特 點(diǎn) 。 (難 點(diǎn) ) 寓 言 文 學(xué) 作 品 的 一 種 體 裁 ， 常 帶 有 諷 刺 或勸 誡 的 性 質(zhì) ， 用 假 托 的 故 事 或 自 然 物 的 擬 人 手 法來 說 明 某 個(gè) 道 理 或 教 訓(xùn) 。 “ 寓 ” 有 寄 托 的 意 思 。我 國 民 間 寓 言 極 為 豐 富

2、， 有 許 多 成 語 都 是 出 自 古代 寓 言 故 事 ， 如 狐 假 虎 威 、 刻 舟 求 劍 、 掩 耳 盜 鈴等 。 戰(zhàn) 國 策 是 一 部 國 別 體 史 學(xué) 著 作 ， 相 傳 是 西 漢 劉向 編 訂 的 。 戰(zhàn) 國 策 是 研 究 戰(zhàn) 國 歷 史 的 重 要 典 籍 ， 記載 了 西 周 、 東 周 及 秦 、 齊 、 楚 、 趙 、 魏 、 韓 、 燕 、 宋 、衛(wèi) 、 中 山 各 國 之 事 ， 記 事 年 代 起 于 戰(zhàn) 國 初 年 ， 止 于 秦 滅六 國 ， 約 有 240年 的 歷 史 。 戰(zhàn) 國 策 先 按 國 別 來 分 類 ，在 一 國 之 中 再 按

3、事 件 的 先 后 加 以 編 排 ， 主 要 記 述 了 戰(zhàn) 國時(shí) 期 的 游 說 之 士 的 政 治 主 張 和 言 行 策 略 ， 也 可 說 是 游 說之 士 的 實(shí) 戰(zhàn) 演 習(xí) 手 冊(cè) 。 出 自 戰(zhàn) 國 策 的 成 語 有 ： 南 轅北 轍 、 亡 羊 補(bǔ) 牢 、 引 錐 刺 股 、 狐 假 虎 威 、 驚 弓 之 鳥 、 不翼 而 飛 、 高 枕 無 憂 、 汗 馬 功 勞 、 畫 蛇 添 足 、 三 人 成 虎 等 。 孟 子 是 儒 家 經(jīng) 典 著 作之 一 ,主 要 記 錄 了 孟 子 及 其 弟 子的 思 想 觀 點(diǎn) 及 活 動(dòng) 。 出 自 孟子 的 成 語 有 ： 為

4、富 不 仁 、 緣木 求 魚 、 舍 生 取 義 、 杯 水 車 薪 、出 爾 反 爾 、 一 曝 十 寒 、 五 十 步笑 百 步 等 。 我 會(huì) 認(rèn)y z wng lo寓 （ 寓 言 ） 則 （ 法 則 ） 亡 （ 傷 亡 ） 牢 （ 牢房 ）jun dio fng hu 圈 （ 羊 圈 ） 叼 （ 叼 走 ） 坊 （ 街 坊 ） 悔 （ 后 悔 ） c 此 （ 從 此 ） 我 會(huì) 認(rèn) jio jn p chun 焦 （ 焦 急 ） 筋 （ 筋 骨 ） 疲 （ 疲 勞 ） 喘 （ 喘 氣 ） ji 截 （ 截 斷 ） 我 會(huì) 寫wng 牢 （ 牢 房 ）lo鉆 （ 牢 房 ）zun亡 （

5、傷 亡 ） qun丟 （ 丟 失 ）di 勸 （ 勸 說 ）go告 （ 勸 告 ） 我 會(huì) 寫jn 疲 （ 疲 勞 ）p筋 （ 筋 骨 ） 我 會(huì) 讀wng yng b lo亡 羊 補(bǔ) 牢 qun go 勸 告jn p l jn筋 疲 力 盡 mng bi 明 白 亡 羊 補(bǔ) 牢 段解：寫故事的起因圈破羊丟。 從 前 有 個(gè) 人 ， 養(yǎng) 了 幾 只 羊 。 一 天 早 上 ，他 去 放 羊 ， 發(fā) 現(xiàn) 羊 少 了 一 只 。 原 來 羊 圈 （ jun）破 了 個(gè) 窟 （ ） 窿 （ ） ， 夜 里 狼 從 窟 窿鉆 （ zun） 進(jìn) 去 ， 把 羊 叼 （ dio） 走 了 。 題 目 中

6、“ 亡 ” 的 意 思 是 失 去 ， 丟 失 ； “ 牢 ” 指 羊 圈 ?！?亡 羊 補(bǔ) 牢 ” 的 字 面 意 思 是 丟 失 了 羊 ， 才 修 補(bǔ) 羊 圈 。 段解：寫街坊勸養(yǎng)羊人趕緊修羊圈。 街 坊 （ ） 勸 他 說 ： “ 趕 緊把 羊 圈 修 一 修 ， 堵 上 那 個(gè) 窟 窿 吧 ！ ” “ 趕 緊 ” 說 明 街 坊 對(duì) 這件 事 很 重 視 ， 知 道 羊 圈 破 了 ，后 果 嚴(yán) 重 。 段解：寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告。 他 說 ： “ 羊 已 經(jīng) 丟 了 ， 還 修羊 圈 干 什 么 ？ ” 從 這 句 話 可 以 看 出 養(yǎng) 羊 人 不 聽 街 坊 的 勸 告 ，對(duì)

7、 街 坊 的 勸 告 不 以 為 然 。 段解：寫狼用同樣的辦法又叼走了一只羊。 第 二 天 早 上 ， 他 去 放 羊 ， 發(fā) 現(xiàn)羊 又 少 了 一 只 。 原 來 狼 又 從 窟 窿 鉆 進(jìn)去 ， 把 羊 叼 走 了 。 兩 個(gè) “ 又 ” 字 說 明 養(yǎng) 羊人 不 聽 勸 告 的 結(jié) 果 。 段解：寫故事的結(jié)果養(yǎng)羊人改正了錯(cuò)誤，把羊圈修好了，再也沒丟過樣。 他 很 后 悔 （ hu） 沒 有 聽 街 坊 的 勸 告 ， 心 想 ，現(xiàn) 在 修 還 不 晚 。 他 趕 緊 堵 上 那 個(gè) 窟 窿 ， 把 羊 圈 修 得結(jié) 結(jié) 實(shí) （ sh） 實(shí) 的 。 從 此 ( )， 他 的 羊 再 也

8、沒 丟過 。 從 “ 后 悔 ” 一 詞 可 以 體 會(huì)到 養(yǎng) 羊 人 已 經(jīng) 知 道 了 自 己 的 錯(cuò)誤 ， 認(rèn) 識(shí) 到 了 修 羊 圈 的 重 要 性 。 “ 再 也 ” 強(qiáng) 調(diào) 了養(yǎng) 羊 人 修 羊 圈 后 的 結(jié)果 ， 說 明 了 知 錯(cuò) 就 改的 重 要 性 。 養(yǎng) 羊 人 丟 了 幾 次 羊 ？ 分 別 是 什 么 原 因 ？ 丟 羊 后 養(yǎng) 羊人 是 怎 么 想 的 ？ 怎 么 做 的 ？ 結(jié) 果 怎 樣 ？ 比 較 這 兩 句 話 ， 你 更 喜 歡 哪 一 句 ？ 為 什 么 ？ 他 堵 上 那 個(gè) 窟 窿 ， 把 羊 圈 修 得 結(jié) 結(jié) 實(shí) 實(shí) 的 。 他 趕 緊 堵 上

9、 那 個(gè) 窟 窿 ， 把 羊 圈 修 得 結(jié) 結(jié) 實(shí) 實(shí) 的 。 我 更 喜 歡 第 二 句 。 “ 趕 緊 ” 說 明 養(yǎng) 羊人 馬 上 采 取 了 行 動(dòng) ， 更 能 表 現(xiàn) 他 知 錯(cuò) 就 改的 精 神 。 亡 羊 補(bǔ) 牢 這 則 寓 言 講 述 了 這 樣 一 個(gè)故 事 ： 養(yǎng) 羊 人 的 羊 圈 破 了 ， 丟 了 一 只 羊 ， 他不 聽 街 坊 的 勸 告 ， 認(rèn) 為 修 羊 圈 沒 用 ， 結(jié) 果 第二 天 又 丟 了 羊 。 養(yǎng) 羊 人 這 才 認(rèn) 識(shí) 到 了 錯(cuò) 誤 ,趕 緊 把 羊 圈 修 好 了 ， 再 也 沒 有 丟 過 羊 。 故 事告 訴 我 們 ： 一 個(gè) 人

10、做 錯(cuò) 了 事 ， 只 要 肯 接 受 意見 ， 認(rèn) 真 改 正 ， 就 不 算 晚 。 1 .下 列 哪 些 行 為 屬 于 亡 羊 補(bǔ) 牢 ? （ AB） A.及 時(shí) 修 補(bǔ) 工 作 流 程 中 的 漏 洞 。 B.改 正 錯(cuò) 題 ， 建 立 錯(cuò) 題 筆 記 本 。 2.羊 已 經(jīng) 丟 了 ， 還 修 羊 圈 干 什 么 ？改 為 陳 述 句 ： 羊 已 經(jīng) 丟 了 ， 不 用 修 羊 圈 了 。 揠 苗 助 長 段解：寫古時(shí)候有個(gè)人巴望自己的禾苗長得快些。 古 時(shí) 候 有 個(gè) 人 ， 他 巴 望 自 己 田 里 的 禾 苗 長 得 快 些 ，天 天 到 田 邊 去 看 。 可 是 ， 一

11、 天 ， 兩 天 ， 三 天 ， 禾 苗 好 像一 點(diǎn) 兒 也 沒 有 長 高 。 他 在 田 邊 焦 （ jio） 急 地 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 ，自 言 自 語 地 說 ： “ 我 得 想 個(gè) 辦 法 幫 它 們 長 。 ” 題 目 “ 揠 苗 助 長 ” 的 字 面 意 思 是 拔 起 禾 苗 幫 助 它 長 高 ?！?揠 ” 的 意 思 是 拔 。 從 “ 巴 望 ” “ 天 天 ” “ 焦 急 ” “ 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 ” “ 自 言 自 語 ”可 以 體 會(huì) 到 這 個(gè) 人 急 切 的 心 情 。 段解：寫這個(gè)人終于相處了幫助禾苗長高的辦法往高里拔。 一 天 ， 他 終 于 想 出 了 辦

12、 法 ， 就 急 忙 跑 到田 里 ， 把 禾 苗 一 棵 一 棵 往 高 里 拔 。 從 中 午 一 直忙 到 太 陽 落 山 ， 弄 得 （ jn） 疲 （ p） 力 盡 。 “ 終 于 ” 說 明 這 個(gè) 人 想 辦 法 想 了 很 長 時(shí) 間 。 “ 一棵 一 棵 ” “ 一 直 ” 說 明 這 個(gè) 人 拔 禾 苗 花 了 很 大 力 氣 。 段解：寫這個(gè)人告訴家里人，他讓禾苗長高了一大截。 他 回 到 家 里 ， 一 邊 喘 ( )氣 一 邊 說 ： “ 今 天 可 把 我 累 壞 了 ！ 力 氣 總算 沒 白 費(fèi) ， 禾 苗 都 長 高 了 一 大 （ ji） 。 ”“ 總 算 沒

13、 白 費(fèi) ” 說 明 這 個(gè) 人 心 里 很 高 興 。 段解：寫最后禾苗都枯死了。 他 的 兒 子 不 明 白 是 怎 么 回 事 ，第 二 天 跑 到 田 里 一 看 ， 禾 苗 都 枯 死 了 。 “ 揠 苗 助 長 ” 的 原 因 是 他 想 讓 自 己 田 里 的 禾 苗 長 得 快 些 。揠 苗 助 長 ” 的 結(jié) 果 是 禾 苗 都 枯 死 了 。出 現(xiàn) 這 樣 的 結(jié) 果 的 原 因 是 他 不 懂 得 禾 苗 有 自 己 的 生 長 規(guī)律 ， 做 事 太 急 于 求 成 了 。 比 較 這 兩 句 話 ， 你 更 喜 歡 哪 一 句 ？ 為 什 么 ？ 他 在 田 邊 轉(zhuǎn) 來

14、 轉(zhuǎn) 去 。 他 在 田 邊 焦 急 地 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 。 我 更 喜 歡 第 二 句 。 “ 焦 急 地 ” 體 現(xiàn) 了那 人 渴 望 禾 苗 長 高 的 急 切 心 情 ， 更 加 具 體 、形 象 。 揠 苗 助 長 講 的 是 古 時(shí) 候 有 個(gè) 人 用 拔禾 苗 的 方 法 幫 助 禾 苗 長 高 ， 結(jié) 果 禾 苗 都 枯 死了 。 故 事 告 訴 我 們 ： 做 事 要 遵 循 事 物 的 發(fā) 展規(guī) 律 ， 不 可 急 于 求 成 。 1 . 下 列 哪 些 行 為 屬 于 揠 苗 助 長 ？ （ ABC） A.為 了 感 冒 好 得 快 ， 超 標(biāo) 使 用 抗 生 素 類 藥

15、 品 。B.讓 幼 兒 園 的 小 朋 友 提 前 學(xué) 習(xí) 一 年 級(jí) 的 知 識(shí) 。C.幫 蟬 脫 殼 。 2.仿 照 樣 子 說 一 說 。 例 ： 他 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 。 他 焦 急 地 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去 。小 明 上 學(xué) 去 。 小 明 蹦 蹦 跳 跳 地 上 學(xué) 去 同 學(xué) 們 ， 再 見 ！ 9 、 人 的 價(jià) 值 ， 在 招 收 誘 惑 的 一 瞬 間 被 決 定 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 Tuesday, June 1 5 , 2 0 2 1 1 0 、 低 頭 要 有 勇 氣 ， 抬 頭 要 有 低 氣 。 2 0 2 1 -6 -1

16、5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 6 /1 5 /2 0 2 1 7 :3 5 :0 9 AM 1 1 、 人 總 是 珍 惜 為 得 到 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 Jun-2 1 1 5 -Jun-2 1 1 2 、 人 亂 于 心 ， 不 寬 余 請(qǐng) 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 Tuesday, June 1 5 , 2 0 2 1 1 3 、 生 氣 是 拿 別 人 做 錯(cuò) 的 事 來 懲 罰 自 己 。 2

17、0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 6 /1 5 /2 0 2 1 1 4 、 抱 最 大 的 希 望 ， 作 最 大 的 努 力 。 2 0 2 1 年 6 月 1 5 日 星 期 二 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 1 5 、 一 個(gè) 人 炫 耀 什 么 ， 說 明 他 內(nèi) 心 缺 少 什 么 。 。 2 0 2 1 年 6 月 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 6 /1 5 /2 0 2 1 1 6 、 業(yè) 余 生 活 要 有 意 義 ， 不 要 越 軌 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 June 1 5 , 2 0 2 1 1 7 、 一 個(gè) 人 即 使 已 登 上 頂 峰 ， 也 仍 要 自 強(qiáng) 不 息 。 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 2 0 2 1 -6 -1 5 謝 謝 大 家