高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元檢測(cè)(10)綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)(三)(含解析)新人教版-新人教版高三全冊(cè)生物試題
《高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元檢測(cè)(10)綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)(三)(含解析)新人教版-新人教版高三全冊(cè)生物試題》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元檢測(cè)(10)綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)(三)(含解析)新人教版-新人教版高三全冊(cè)生物試題(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考案[10]綜合過(guò)關(guān)檢測(cè)(三) 本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。滿(mǎn)分100分??荚嚂r(shí)間60分鐘。 第Ⅰ卷(選擇題 共46分) 一、單項(xiàng)選擇題(本題共14小題,每小題2分,共28分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。) 1.(2020·河南高三模擬)大分子物質(zhì)甲的基本組成單位如圖甲所示,大分子物質(zhì)乙的基本組成單位如圖乙所示。下列關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)甲和物質(zhì)乙的敘述,錯(cuò)誤的是 ( C ) CH2NRHCOOH 圖甲 A.若物質(zhì)甲具有調(diào)節(jié)功能,則該物質(zhì)可能是激素 B.若物質(zhì)乙含有密碼子,則該物質(zhì)不可能是tRNA C.若物質(zhì)甲含有鐵元素,則該元素應(yīng)位于R基中 D.
2、若物質(zhì)乙具有催化功能,則該物質(zhì)應(yīng)該是酶 [解析] 圖甲所示的是氨基酸,圖乙所示的是核糖核苷酸,由此可知物質(zhì)甲是蛋白質(zhì),物質(zhì)乙是RNA,人體內(nèi)具有調(diào)節(jié)功能的蛋白質(zhì)可能是激素,A項(xiàng)正確;生物體內(nèi)含有密碼子的RNA是mRNA,B項(xiàng)正確;氨基酸的R基中不含鐵元素,C項(xiàng)錯(cuò)誤;酶是具有催化功能的蛋白質(zhì)或RNA,D項(xiàng)正確。故選C。 2.(2020·北京市高考適應(yīng)性考試)研究發(fā)現(xiàn),在線(xiàn)粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差,H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線(xiàn)粒體基質(zhì)的同時(shí),驅(qū)動(dòng)ATP的合成(如下圖)。 根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( B ) A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道 B.H+可直接穿過(guò)內(nèi)
3、膜磷脂雙分子層 C.此過(guò)程發(fā)生在有氧呼吸第三階段 D.線(xiàn)粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異 [解析] 據(jù)圖分析ATP合成酶中存在跨膜的H+通道, H+可穿過(guò)內(nèi)膜磷脂雙分子層進(jìn)入線(xiàn)粒體基質(zhì),但不是直接穿過(guò)內(nèi)膜,需要ATP合成酶的運(yùn)輸,A正確,B錯(cuò)誤; 有氧呼吸第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜,有大量ATP的合成,線(xiàn)粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異,C、D正確。 3.(2019·河北安平中學(xué)高三期中)用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述正確的是( D ) A.葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O B.細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來(lái)自乙 C.甲和丙含有的核酸種類(lèi)相
4、同 D.丙的形成與核仁有關(guān) [解析] 柱形圖中的三種細(xì)胞器均來(lái)自于動(dòng)物細(xì)胞。細(xì)胞器甲主要含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),此外還含有少量核酸,說(shuō)明甲為線(xiàn)粒體,丙酮酸進(jìn)入線(xiàn)粒體分解為CO2和H2O,A錯(cuò)誤;乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明具有膜結(jié)構(gòu),可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體,溶酶體不能產(chǎn)生囊泡,B錯(cuò)誤;細(xì)胞器丙含有蛋白質(zhì)和核酸,不含有脂質(zhì),說(shuō)明無(wú)膜結(jié)構(gòu),據(jù)此推知細(xì)胞器丙是核糖體,核糖體的形成與核仁有關(guān),D正確;綜上分析,甲為線(xiàn)粒體,含有DNA和RNA,丙為核糖體,含有RNA,C錯(cuò)誤。 4.(2020·浙江高考模擬)下列關(guān)于遺傳信息表達(dá)的敘述,正確的是( D ) A.轉(zhuǎn)錄時(shí),DNA 聚合酶與DNA 分子的
5、某一啟動(dòng)部位結(jié)合 B.蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸都屬于基因表達(dá)產(chǎn)物 C.翻譯過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的分子不含氫鍵 D.不是所有的氨基酸都有兩個(gè)以上的遺傳密碼 [解析] 轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與DNA分子中的某一啟動(dòng)部位結(jié)合,A錯(cuò)誤;只有蛋白質(zhì)屬于基因表達(dá)產(chǎn)物,脫氧核糖核酸即DNA,不是基因表達(dá)的產(chǎn)物,B錯(cuò)誤;tRNA上存在部分配對(duì)區(qū)域,含有氫鍵,C錯(cuò)誤;有些氨基酸只有一個(gè)密碼子,如甲硫氨酸的密碼子只有AUG,D正確。故選D。 5.(2019·安徽省定遠(yuǎn)重點(diǎn)中學(xué)高三期末)蜜蜂種群中包括蜂王(2n=32,可育)、雄蜂(n=16,可育)和工蜂(2n=32,不育),蜂王產(chǎn)生的卵細(xì)胞與雄蜂產(chǎn)生的精子結(jié)合成受
6、精卵,然后發(fā)育成蜂王或工蜂,而未受精的卵細(xì)胞會(huì)發(fā)育成雄蜂。下列相關(guān)敘述,正確的是( D ) A.蜂王與雄蜂在產(chǎn)生配子的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 B.蜜蜂體內(nèi)處于分裂后期的細(xì)胞內(nèi)都會(huì)出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂現(xiàn)象 C.工蜂不育是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體而不能產(chǎn)生可育配子 D.工蜂的遺傳物質(zhì)中來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的 [解析] 蜂王是二倍體,其卵原細(xì)胞中存在同源染色體,因此在產(chǎn)生配子的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,而雄蜂是單倍體,其精原細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,所以在產(chǎn)生配子的過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞內(nèi),不會(huì)出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;工蜂是由受精卵發(fā)育而來(lái),細(xì)胞內(nèi)存在同源染
7、色體,C錯(cuò)誤;工蜂細(xì)胞核的遺傳物質(zhì),一半來(lái)自母本,一半來(lái)自父本,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)幾乎來(lái)自母本,可見(jiàn),工蜂的遺傳物質(zhì)中,來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的,D正確。 6.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XYY的兒子(生育能力正常)。以下關(guān)于該男孩的說(shuō)法正確的是( C ) A.體細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組 B.色盲基因可能來(lái)自其外祖母或祖母 C.染色體異常可能是父親減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的 D.該男孩的女兒不一定攜帶色盲基因 [解析] 根據(jù)題意,該男孩體細(xì)胞多了1條Y染色體,而不是多了1個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;若紅綠色盲基因用B、b表示,則該男孩的基因型為XbYY,這對(duì)夫婦的基因型是XBX
8、b和XbY,男孩的色盲基因來(lái)自其母親,所以色盲基因不可能來(lái)自其祖母,B錯(cuò)誤;該男孩是由含Xb的卵細(xì)胞和含YY的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的,染色體異常可能是父親減數(shù)第二次分裂時(shí)兩條Y染色體移向同一極導(dǎo)致的,C正確;該男孩一定會(huì)把Xb傳給他的女兒,D錯(cuò)誤。 7.(2020·北京市高考適應(yīng)性考試)已知控制玉米兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一染色體上,但偶然發(fā)現(xiàn)這兩對(duì)基因均雜合的某玉米植株,自交后代的性狀分離比為9︰3︰3︰1。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是,該染色體上其中一對(duì)基因所在的染色體片段( C ) A.發(fā)生180°顛倒 B.重復(fù)出現(xiàn) C.移至非同源染色體上 D.發(fā)生丟失 [解析] 兩對(duì)基因均
9、雜合的某玉米植株,自交后代的性狀分離比為 9︰3︰3︰1,說(shuō)明這兩對(duì)基因可以自由組合,位于兩對(duì)同源染色體上??赡苁侨旧w上其中一對(duì)基因所在的染色體片段移至非同源染色體上。 8.(2020·海南高考模擬)果蠅的長(zhǎng)翅和小翅是由位于X染色體上的一對(duì)等位基因控制的。染色體組成均正常的小翅雌蠅、長(zhǎng)翅雄蠅雜交,所得子代有211只長(zhǎng)翅雌蠅、209只小翅雄蠅和1只小翅雌蠅。下表中是果蠅的性染色體組成及育性,則子代中這只小翅雌蠅出現(xiàn)的原因不可能是 ( C ) 性染色體組成 XX、XXY XY、XYY XXX、OY YY、XO 發(fā)育情況 雌性、可育 雄性、可育 胚胎期致死 雄性不育 A.父
10、本的生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變 B.母本的性染色體在減數(shù)第一次分裂后期未分離 C.父本的性染色體在減數(shù)第一次分裂后期未分離 D.母本的性染色體在減數(shù)第二次分裂后期未分離 [解析] 父本的生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變,則父本產(chǎn)生了Xa的配子,與母本產(chǎn)生的Xa配子結(jié)合,可出現(xiàn)該果蠅, A不符合題意;雌性親本的基因型為XaXa,若母本的性染色體在減數(shù)第一次分裂后期未分離,則產(chǎn)生XaXa的配子,與父本產(chǎn)生Y的配子結(jié)合可出現(xiàn)XaXaY的小翅雌蠅,B不符合題意;若父本的性染色體在減數(shù)第一次分裂后期未分離,由于雄性親本的基因型為XAY,則產(chǎn)生了XAY的 配子,與母本產(chǎn)生的Xa配
11、子結(jié)合,子代的基因型為XAXaY,表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,C符合題意;雌性親本的基因型為XaXa,若母本的性染色體在減數(shù)第二次分裂后期未分離,則產(chǎn)生XaXa的配子,與父本產(chǎn)生Y的配子結(jié)合可出現(xiàn)XaXaY的小翅雌蠅,D不符合題意;故選C。 9.(2020·海南高考模擬)生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物能夠調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( C ) A.棉花栽培過(guò)程中去除頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),提高棉花產(chǎn)量 B.給果樹(shù)適宜噴施適量的NAA有利于保果,提高果實(shí)產(chǎn)量 C.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄種子 D.帶有芽和幼葉的柳條扦插時(shí)容易生根,是因?yàn)檠亢陀兹~均能產(chǎn)生IAA [解析] 棉
12、花栽培過(guò)程中去除頂芽可降低側(cè)芽的生長(zhǎng)素含量,解除頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),提高棉花產(chǎn)量,A正確;給果樹(shù)適宜噴施適量的NAA有利于保果,提高果實(shí)產(chǎn)量,若濃度過(guò)高會(huì)造成落果,B正確;用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到無(wú)子番茄,C錯(cuò)誤;芽和幼葉均能產(chǎn)生IAA,可以促進(jìn)生根,因此帶有芽和幼葉的柳條扦插時(shí)容易生根,D正確。故選C。 10.(2020·北京市高考適應(yīng)性考試)先天性甲狀腺功能減退癥(甲減)可對(duì)哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育造成嚴(yán)重影響。以大鼠為實(shí)驗(yàn)材料,檢測(cè)甲減仔鼠及補(bǔ)充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項(xiàng)指標(biāo),結(jié)果見(jiàn)下表。 指標(biāo) 正常仔鼠 甲減仔鼠 補(bǔ)充甲狀腺激素的甲減仔鼠 甲狀腺激素總量(p
13、mol/L) 20.42 5.90 15.92 促甲狀腺激素(TSH,mIU/L) 3.12 9.29 4.97 心肌重量(mg) 68.27 41.29 65.66 結(jié)合上表分析甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及其與心肌生長(zhǎng)的關(guān)系,錯(cuò)誤的是( A ) A.TSH的增加抑制了甲狀腺激素的分泌 B.補(bǔ)充甲狀腺激素后TSH的分泌減少 C.甲狀腺激素可促進(jìn)心肌的生長(zhǎng) D.補(bǔ)充甲狀腺激素可用于治療甲減 [解析] 據(jù)表格分析,甲減仔鼠與正常仔鼠相比甲狀腺激素總量少,促甲狀腺激素量多,心肌重量小,而補(bǔ)充甲狀腺激素后,甲減仔鼠的TSH的分泌減少,心肌重量增大,所以補(bǔ)充甲狀腺激素可用于治
14、療甲減,故B、C、D正確A錯(cuò)誤。 11.(2019·河南高三開(kāi)學(xué)考試)圖1是水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程的部分示意圖,圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖,其中字母表示各種能量值。下列敘述正確的是( D ) A.該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的動(dòng)物都是消費(fèi)者,植物都是生產(chǎn)者 B.卷葉螟糞便中的能量值為P,卷葉螟呼吸消耗的能量值為R C.圖2可反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有雙向性和逐級(jí)遞減性 D.利用標(biāo)志重捕法可估算該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)青蛙的種群密度 [解析] 該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的蚯蚓屬于分解者,A項(xiàng)錯(cuò)誤;卷葉螟糞便中的能量值為M攝入量- M1同化量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減
15、性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;青蛙的活動(dòng)范圍比較廣,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度,該方法只能估算,D項(xiàng)正確。故選D。 12.(2020·山東高考模擬)植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對(duì)含水量、氣孔開(kāi)放程度、脫落酸含量 隨時(shí)間變化情況如圖所示。第1~4天持續(xù)干旱,第5天測(cè)定后澆水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D ) A.干旱會(huì)加速葉片的脫落 B.隨干旱時(shí)間延長(zhǎng),氣孔關(guān)閉,葉片光合速率降低 C.澆水后,葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低 D.葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失 [解析] 植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,減少葉片水分的散失,D錯(cuò)。 13.(2019·甘肅武威十八中高
16、三月考)測(cè)定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),而測(cè)定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋?zhuān)湓蚴? C ) A.細(xì)菌個(gè)體小,真菌個(gè)體大 B.細(xì)菌易稀釋?zhuān)婢灰紫♂? C.細(xì)菌在土壤中數(shù)量比真菌多 D.隨機(jī)的,沒(méi)有原因 [解析] 土壤中的微生物大約70%~90%是細(xì)菌,真菌的數(shù)量要比細(xì)菌少。樣品的稀釋度越高,在平板上生成的菌落數(shù)目就越少。在實(shí)際操作中,通常選用一定稀釋范圍的樣品液進(jìn)行培養(yǎng),以保證獲得菌落數(shù)在30~300之間,適于平板計(jì)數(shù),所以細(xì)菌的稀釋倍數(shù)要高于真菌的稀釋倍數(shù)。綜上分析,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。 14.(2019·
17、北京高三期中)為增強(qiáng)玉米抗旱性,研究者構(gòu)建含有某微生物抗旱基因E的重組質(zhì)粒,用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞中,獲得抗旱的轉(zhuǎn)基因玉米。下列相關(guān)敘述不正確的是( D ) A.提取該微生物mRNA反轉(zhuǎn)錄為cDNA,通過(guò)PCR可獲得大量目的基因 B.將重組質(zhì)粒置于經(jīng)CaCl2處理的農(nóng)桿菌懸液中,可以獲得轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌 C.用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將E基因轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞需要嚴(yán)格進(jìn)行無(wú)菌操作 D.用E蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交,可在個(gè)體水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因玉米的抗旱性狀 [解析] 提取組織mRNA進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄后得到的cDNA可以作為PCR的模板,PCR技術(shù)體外擴(kuò)增獲得大量目的基因,A正確;用CaCl2處
18、理農(nóng)桿菌,使其處于易于吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子的感受態(tài),有利于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,B正確;用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將E基因轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需要嚴(yán)格無(wú)菌操作,保證無(wú)菌環(huán)境,C正確;用E蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交,檢測(cè)到玉米細(xì)胞中具有E蛋白,這是分子水平的檢測(cè),D錯(cuò)誤。故選D。 二、多項(xiàng)選擇題(本題共6小題,每小題3分,共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得3分,選對(duì)但不全的得1分,有選錯(cuò)的得0分。) 15.(2019·江蘇省泗洪中學(xué)高三月考)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( AD ) A.代謝旺盛的真核細(xì)胞,核孔
19、的數(shù)目一般較多 B.溶酶體可以合成和分泌多種酸性水解酶 C.藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能發(fā)生生成水的反應(yīng) [解析] 代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于蛋白質(zhì)和RNA的進(jìn)出,A正確;水解酶在核糖體中合成的,B錯(cuò)誤;藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,但是有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;核糖體中發(fā)生了脫水縮合過(guò)程,高爾基體中形成纖維素的過(guò)程中有水的生成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中有機(jī)物的合成過(guò)程中也有水的生成,D正確。 16.下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是( BC ) A.突觸、突觸前膜、突觸小體
20、 B.細(xì)胞外液、血漿、組織液 C.種群特征、出生率和死亡率、隨機(jī)分布 D.生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落 [解析] 突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成,A錯(cuò)誤;細(xì)胞外液主要包括血漿、淋巴及組織液,B正確;種群特征包括種群數(shù)量特征和種群空間特征,出生率和死亡率屬于數(shù)量特征,隨機(jī)分布屬于空間特征,C正確;生態(tài)系統(tǒng)包括群落,群落包括種群,D錯(cuò)誤;故選BC。 17.(2020·山東泰安高三期末)科學(xué)家布里吉斯經(jīng)過(guò)大量的觀察發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XwXw)和紅眼雄果蠅(XWY)雜交所產(chǎn)生的子一代,2 000~3 000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2 000~3 000只白眼雄果蠅中也會(huì)出現(xiàn)
21、一只紅眼雄果蠅。已知含一條X染色體的果蠅(XY、XO)為雄性,含兩條X染色體的果蠅(XX、XXY)為雌性,含三條X染色體或無(wú)X染色體的果蠅胚胎致死。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,合理的是( BCD ) A.父本、母本減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)均發(fā)生了基因突變 B.母本減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)兩條X染色體未分離 C.子代紅眼雄果蠅的精原細(xì)胞中不存在Y染色體 D.可對(duì)子代紅眼雄、白眼雌果蠅體細(xì)胞制片后,通過(guò)顯微鏡觀察探究原因 [解析] 根據(jù)分析,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是發(fā)生了染色體變異,A錯(cuò)誤;由上述分析可以得出此種變異由于母本減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)兩條X染色體未分離,B正確;由題目分析,異常的紅眼雄果蠅基因型分別為
22、XWO,所以子代紅眼雄果蠅的精原細(xì)胞中不存在Y染色體,C正確;可對(duì)子代紅眼雄、白眼雌果蠅體細(xì)胞制片后,通過(guò)顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目來(lái)探究原因,D正確。故選BCD。 18.神經(jīng)細(xì)胞A 釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮,A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾A、B細(xì)胞間的興奮傳遞(如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是( BD ) A.①的形成與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有關(guān) B.藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間縮短 C.①釋放的多巴胺與②結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能 D.①中多巴胺的釋放跨膜1層 [解析
23、]?、偈峭挥|小泡,其形成與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有關(guān),A正確;A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A,某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,進(jìn)而使多巴胺的作用時(shí)間延長(zhǎng),B錯(cuò)誤;①釋放的多巴胺與②結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能,C正確;①中多巴胺的釋放方式為胞吐,經(jīng)過(guò)了0層生物膜,D錯(cuò)誤。故選BD。 19.(2019·山東青島二中高三期中)在退化荒丘上建成的塞罕壩林場(chǎng)是我國(guó)荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對(duì)塞罕壩林場(chǎng)落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中正確的是( AD ) A.應(yīng)采用樣方法調(diào)查
24、不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量 B.適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),減少了競(jìng)爭(zhēng) C.各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化呈現(xiàn)不同變化趨勢(shì) D.適度砍伐可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一 [解析] 應(yīng)調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量采用樣方法,A正確;適當(dāng)砍伐改變的是群落的水平結(jié)構(gòu),種群無(wú)水平結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;據(jù)圖所示:各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增加而增加,變化趨勢(shì)基本一致,C錯(cuò)誤;適度砍伐有利于提高生物量,可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一,D正確 。故選AD。 20.(2019·江蘇省六合高級(jí)中學(xué)高三月考)下圖為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( ABD )
25、 A.①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以纖維素為唯一碳源 B.圖中所用培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌 C.④所用的接種方法可對(duì)培養(yǎng)的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù) D.可用剛果紅染料鑒定,看菌落周?chē)欠癯霈F(xiàn)透明圈 [解析] 培養(yǎng)液中以纖維素作為唯一碳源時(shí),只有能利用纖維素的微生物才能生長(zhǎng)繁殖,從而篩選出纖維素分解菌,A正確;對(duì)培養(yǎng)基滅菌采用高壓蒸汽進(jìn)行滅菌,對(duì)接種環(huán)采用火焰灼燒法進(jìn)行滅菌,B正確;④的接種方法是平板劃線(xiàn)法,利用平板劃線(xiàn)法可對(duì)微生物進(jìn)行接種、純化、分離,但是不能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)一般采用稀釋涂布平板法,C錯(cuò)誤;剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,紅色復(fù)合物無(wú)法形成
26、,出現(xiàn)透明圈,因此可通過(guò)是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌,D正確。故選ABD。 第Ⅱ卷(非選擇題 共54分) 三、非選擇題(共54分) 21.(11分)(2019·海東市樂(lè)都區(qū)第一中學(xué)高三月考)植物根際促生細(xì)菌(PGPR)是指生存在植物根系周?chē)?,可促進(jìn)植物根系生長(zhǎng)的有益菌。科研人員研究了核桃幼苗在干旱環(huán)境下接種PGPR后對(duì)幼苗光合特性的影響,結(jié)果如圖,其中氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間、單位面積葉片上通過(guò)氣孔的氣體量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)圖1中為了測(cè)定三組幼苗的凈光合速率宜采用葉齡一致的葉片,并保證三組實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等條件一致,其測(cè)定值小于(大于、等于或小于)該植株的
27、總光合速率。 (2)組成葉綠素的化學(xué)元素除C、H、O、N外還有鎂,與干旱組相比干旱接種PGPR組葉綠素含量沒(méi)有發(fā)生明顯下降,其原因可能是PGPR促進(jìn)植物根系生長(zhǎng)從而促進(jìn)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽,有利于葉綠素的合成(或減少葉綠素的破壞)。 (3)據(jù)圖分析,干旱19天后,干旱脅迫組胞間CO2濃度明顯升高的原因是19天后干旱組凈光合速率明顯下降,固定的胞間CO2減少,同時(shí)氣孔導(dǎo)度變化不明顯,通過(guò)氣孔進(jìn)入胞間CO2量變化不大。 [解析] (1)科研人員研究了核桃幼苗在干旱環(huán)境下接種PGPR后對(duì)幼苗光合特性的影響,自變量是干旱環(huán)境,無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度,實(shí)驗(yàn)中需要保證無(wú)關(guān)變量保持一致。
28、測(cè)量出來(lái)的數(shù)值是凈光合速率,小于植株的總光合速率。(2)組成葉綠素的化學(xué)元素除C、H、O、N外還有鎂,PGPR促進(jìn)植物根系生長(zhǎng)從而促進(jìn)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽,有利于葉綠素的合成,所以干旱接種PGPR組葉綠素含量沒(méi)有發(fā)生明顯下降。(3)分析圖1和圖2,19天后干旱組凈光合速率明顯下降,固定的胞間CO2減少,同時(shí)氣孔導(dǎo)度變化不明顯,通過(guò)氣孔進(jìn)入胞間CO2量變化不大,干旱19天后,干旱脅迫組胞間CO2濃度明顯升高。 22.(11分)(2020·山東高考模擬)2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在低氧感應(yīng)方面做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn),合成促紅細(xì)胞生成素(EPO)的細(xì)胞持續(xù)表達(dá)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1α)。
29、在氧氣供應(yīng)正常時(shí),HIF-1α合成后很快被降解;在氧氣供應(yīng)不足時(shí),HIF-1α不被降解,細(xì)胞內(nèi)積累的HIF-1α可促進(jìn)EPO的合成,使紅細(xì)胞增多以適應(yīng)低氧環(huán)境,相關(guān)機(jī)理如下圖所示。此外,該研究可為癌癥等諸多疾病的治療提供新思路。 (1)如果氧氣供應(yīng)不足,HIF-1α進(jìn)入細(xì)胞核,與其他因子(ARNT)一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合,增強(qiáng)該基因的轉(zhuǎn)錄,使EPO合成和分泌增加。EPO刺激骨造血干細(xì)胞,使其增殖分化,生成大量紅細(xì)胞,從而提高氧氣的運(yùn)輸能力。 (2)正常條件下,氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的HIF-1α在脯氨酰羥化酶的作用下被羥基化,最終被降解。如果將細(xì)胞中的脯氨
30、酰羥化酶基因敲除,EPO基因的表達(dá)水平會(huì)升高(填“升高”或“降低”),其原因是HIF-1α無(wú)法降解,細(xì)胞內(nèi)積累多,促進(jìn)EPO基因的表達(dá)。 (3)一些實(shí)體腫瘤(如肝癌)中的毛細(xì)血管生成滯后,限制了腫瘤的快速發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子能促進(jìn)血管內(nèi)皮細(xì)胞增殖和毛細(xì)血管的生成。假設(shè)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的合成與EPO合成的調(diào)節(jié)途徑類(lèi)似,且途徑有兩個(gè):途徑①相當(dāng)于圖中HIF-1α的降解過(guò)程,途徑②相當(dāng)于HIF-1α對(duì)EPO合成的調(diào)控過(guò)程。為了限制腫瘤快速生長(zhǎng),可以通過(guò)調(diào)節(jié)途徑①和途徑②來(lái)實(shí)現(xiàn),進(jìn)行調(diào)節(jié)的思路是促進(jìn)途徑①進(jìn)行,抑制途徑②的進(jìn)行。 [解析] (1)如果氧氣供應(yīng)不足,HIF-1α進(jìn)入細(xì)
31、胞核,增強(qiáng)該基因的轉(zhuǎn)錄,使EPO合成和分泌增加。EPO刺激骨髓造血干細(xì)胞,使其增殖分化,生成大量紅細(xì)胞。(2)氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞。如果將細(xì)胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除,EPO基因的表達(dá)水平會(huì)升高,原因是脯氨酰羥化酶基因被敲除,細(xì)胞缺少脯氨酰羥化酶,不能降解HIF-1α。(3)為了限制腫瘤快速生長(zhǎng),可以促進(jìn)途徑①,抑制途徑②來(lái)調(diào)節(jié)。 23.(11分)(2019·甘肅高三上學(xué)期期末)某植物的葉片表面積大小受兩對(duì)基因(A、a,B、b)控制,其中基因A、a位于常染色體上,基因B、b位于X染色體上。當(dāng)基因A、B同時(shí)存在時(shí)(A_XB_),表現(xiàn)為小葉;當(dāng)只存在顯性基因A時(shí)(A_XbXb、A_Xb
32、Y),表現(xiàn)為中葉;當(dāng)基因a純合時(shí)(aa_ _),表現(xiàn)為大葉?,F(xiàn)有兩株小葉植株雜交,所得F1只有小葉和中葉兩種類(lèi)型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 (1)親本小葉雌株的基因型是AAXBXb或AaXBXb。F1中葉植株所占的比例是1/4。 (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)探究親本小葉雄株的基因型: 實(shí)驗(yàn)思路:多株大葉雌株與親本小葉雄株雜交,觀察子代植株葉表面積的大小。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論: ①若子代植株不出現(xiàn)大葉植株,則親本小葉雄株的基因型是AAXBY; ②若子代植株出現(xiàn)大葉植株,則親本小葉雄株的基因型是AaXBY。 [解析] (1)小葉雌株(A_XBX-)與小葉雄株(A_XBY)雜交,所得F1只有小葉(A_XB
33、X-或A_XBY)和中葉(A_XbXb或A_XbY)兩種類(lèi)型,說(shuō)明雙親中,有一個(gè)親本必含AA,另一親本含有AA或Aa,而且雌性親本必然含有Xb,進(jìn)而推知:親本小葉雌株的基因型是AAXBXb或AaXBXb,親本小葉雄株的基因型是AAXBY或AaXBY,雙親的雜交組合為AAXBXb×AAXBY或AaXBXb×AAXBY或AAXBXb×AaXBY,F(xiàn)1中中葉植株(A_XbY)所占的比例是1A_×1/4XbY=1/4。 (2) 已知aa_ _表現(xiàn)為大葉。欲探究親本小葉雄株的基因型是AAXBY還是AaXBY,可讓親本小葉雄株與多株大葉雌株雜交,觀察子代植株葉表面積的大小。如果親本小葉雄株的基因型是Aa
34、XBY,則子代均為Aa,不會(huì)出現(xiàn)大葉植株;如果親本小葉雄株的基因型是AaXBY,則子代約有1/2的植株為Aa,約有1/2的植株為aa,因此會(huì)出現(xiàn)大葉植株。 24.(10分)(2020·河北石家莊一中高考模擬)某農(nóng)田由于人為不合理的農(nóng)事操作使原有的生態(tài)系統(tǒng)退化為沙地,生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞。沙地以樹(shù)冠低矮、根系發(fā)達(dá)的灌木為主,由于植物數(shù)量很少,沙塵暴時(shí)有發(fā)生。人們意識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)生存的重要性,對(duì)沙地進(jìn)行植樹(shù)固沙,使沙地最終演化為以喬木為主的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)該地退化形成沙地的過(guò)程屬于次生演替,判斷的理由是開(kāi)始有土壤條件和植被。 (2)該沙地的優(yōu)勢(shì)種是耐風(fēng)沙耐干旱的灌木,
35、結(jié)合灌木的特點(diǎn)解釋其適應(yīng)沙地環(huán)境的原因:灌木樹(shù)冠低矮,具有很強(qiáng)的防風(fēng)固沙的功能;根系發(fā)達(dá),能從土壤中吸收較多的水分。 (3)研究者通過(guò)植樹(shù)造林進(jìn)行沙漠治理,固沙林形成后,土壤有機(jī)質(zhì)含量明顯增加,有機(jī)質(zhì)的主要來(lái)源是植物的枯枝落葉,動(dòng)物的遺體和排遺物(填寫(xiě)兩項(xiàng)),經(jīng)過(guò)分解者的分解(呼吸)作用,為植物提供養(yǎng)分,促進(jìn)植被的生長(zhǎng)發(fā)育。 (4)森林的重建恢復(fù)依據(jù)的生態(tài)學(xué)理論是生物群落演替。 [解析] (1)該地退化形成沙地的過(guò)程屬于次生演替,因?yàn)檠萏娴钠鹗茧A段有土壤條件和植被。(2)演替到沙地后優(yōu)勢(shì)種是灌木,灌木生長(zhǎng)特點(diǎn)是樹(shù)冠低矮,具有很強(qiáng)的防風(fēng)固沙的功能;根系發(fā)達(dá),能從土壤中吸收較多的水分,故
36、能在沙地這種缺水環(huán)境中成為優(yōu)勢(shì)種。(3)研究者通過(guò)植樹(shù)造林進(jìn)行沙漠治理,固沙林形成后,植物種類(lèi)增多,隨后以這些植物為食的動(dòng)物和其他生物也會(huì)增多,故土壤有機(jī)質(zhì)含量明顯增加,有機(jī)質(zhì)的主要來(lái)源是植物的枯枝落葉和動(dòng)物的遺體和排遺物,經(jīng)過(guò)分解者的分解作用,為植物提供養(yǎng)分,促進(jìn)植被的生長(zhǎng)發(fā)育。(4)森林的重建恢復(fù)依據(jù)的生態(tài)學(xué)理論是生物群落演替,演替過(guò)程中逐漸改變土壤環(huán)境,環(huán)境改變后適宜生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)種發(fā)生改變,總體趨勢(shì)是生物種類(lèi)增加,種間關(guān)系復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強(qiáng)。 25.(11分)(2020·臨川一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高考模擬)2018年11月,有關(guān)“中國(guó)基因編輯嬰兒新聞”占據(jù)了各大網(wǎng)絡(luò)媒介,一場(chǎng)“科學(xué)發(fā)展”與“
37、倫理道德淪喪”爭(zhēng)辯響徹全國(guó)。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),分析以下問(wèn)題: (1)為了達(dá)到所謂的阻斷感染“艾滋病”效果,該實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)主要針對(duì)CCR5基因進(jìn)行編輯,實(shí)施基因敲除,該過(guò)程中可能要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶,敲除后為了使DNA上“缺口”補(bǔ)上,可能用到的工具酶是DNA連接酶。 (2)人們擔(dān)心這種行為會(huì)打開(kāi)“潘多拉魔盒”,驅(qū)使另一些科研者開(kāi)展人類(lèi)基因編輯研究,出現(xiàn)“基因完美的定制人”。在這些研究中,外源基因能與受體細(xì)胞DNA成功重組的原因是兩者都具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,這些基因拼接成功后能正常表達(dá)的理論基礎(chǔ)是所有的生物都共用一套遺傳密碼子表,都遵循中心法則。 (3)由于基因組計(jì)劃尚未圓滿(mǎn)完
38、成,人類(lèi)對(duì)自身基因在DNA分子上的位置知之甚少,在這種情況下開(kāi)展對(duì)人類(lèi)的基因編輯計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)非常大。你認(rèn)為該轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭(zhēng)論的原因:目前對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限;外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的,可能導(dǎo)致生命活動(dòng)必須的正?;蛟獾狡茐?。 (4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù),它已在作物品種改良上取得一定的成績(jī)。比如,為了獲得“多彩的牽?;ā保蓪⑴c花青素代謝有關(guān)的基因(目的基因名稱(chēng))與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒,導(dǎo)入到普通牽牛花細(xì)胞中,再通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到符合要求的植株。 (5)為了獲得能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌,要將含有胰島素合成基
39、因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌中。通常用CaCl2溶液處理大腸桿菌以增加其細(xì)胞壁的通透性。 [解析] (1)基因工程用到的工具酶包括限制酶和DNA連接酶(限制性核酸內(nèi)切酶)。實(shí)施基因敲除,該過(guò)程中可能要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶,敲除后為了使DNA上斷裂的磷酸二酯鍵重新形成,可能用到的工具酶是DNA連接酶。(2)在基因工程中,外源基因能與受體細(xì)胞中的DNA具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成是成功重組的基礎(chǔ),這些基因拼接成功后能正常表達(dá)的理論基礎(chǔ)是所有的生物都共用一套遺傳密碼子表,都遵循中心法則。(3) “中國(guó)基因編輯嬰兒”轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭(zhēng)論的原因:目前對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限;外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的,可能導(dǎo)致生命活動(dòng)必須的正?;蛟獾狡茐?。(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù),它已在作物品種改良上取得一定的成績(jī)。比如,為了獲得“多彩的牽?;ā?,可將與花青素代謝有關(guān)的基因與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒,導(dǎo)入到普通牽?;?xì)胞中,再利用植物細(xì)胞的全能性,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。(5)將目的基因?qū)氪竽c桿菌時(shí),需要先用CaCl2溶液處理大腸桿菌,增大細(xì)胞壁的通透性,使大腸桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞,有利于將目的基因?qū)爰?xì)胞中。
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