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1、
第一課 中學時代
中學序曲
一、測測自己,了解自己(請根據(jù)自己的實際情況,選出最符合自己的選項,答案沒有對與錯,傾聽自己內(nèi)心真實的聲音吧)
1. 為了迎接中學生活,我認為最重要的準備是( )
A 準備好學習用具,工欲善其事必先利其器
B 積極和父母交流取經(jīng),問問中學生活需要注意的事項
C 和師哥師姐交流想法,提前閱讀教材,做好知識銜接
D 做好心理準備,積極樂觀面對新生活
2. 中學生活會帶給我們很多變化,你最喜歡的是( )
A 生理上的變化,我更高了
B 心理上的變化,我比以前更穩(wěn)重了
C 思想上的變化,我的思維更縝密,想法更豐富
D 性格上的變化,我
2、更加喜歡自己
3. 你最喜歡的中學課程是什么?在后面簡單寫明理由( )
A 語文,因為________________________________________
B 歷史,因為________________________________________
C 生物,因為________________________________________
D ____,因為________________________________________
4. 哪一個詞語最能表達你進入中學的心情( )
A 充滿斗志
B 擔心焦慮
C 開心快樂
D 積極向上
5
3、. 目前,我最想實現(xiàn)的一個目標是( )
A 努力提高學習成績
B 盡快找到知心好友
C 找到自己最喜歡的學科,然后與老師一起研究
D 優(yōu)化性格,欣賞自我
6. 如果用一種顏色形容中學生活,你會選擇哪一種,簡要說明理由( )
A 紅色,因為________________________________________
B 綠色,因為________________________________________
C 黃色,因為________________________________________
D ____,因為____________________
4、____________________
7.你認為自己是個什么樣的人( )
A 外向的
B 內(nèi)向的
C 內(nèi)外兼有
D 說不清楚
8. 選擇好朋友的時候,你最在意的是什么( )
A 對方的學習成績
B 是否有共同的興趣愛好
C 身高、體重等外在特點
D 性格或者為人處世的風格
9. 中學生活中,除了完成學業(yè)任務(wù),提升完善自我的途徑還有( )
A 廣泛閱讀,吸取前人豐富而寶貴的經(jīng)驗
B 積極參加社會實踐活動,鍛煉自己的綜合能力
C 和同學組成學習小組,彼此互相促進
D 業(yè)余時間參觀博物館,擴充生活體驗
10. 本學期,班級組織開展讀書活動,推薦書
5、籍如下,你會首先閱讀哪一類?簡要說明理由( )
A 名著類《西游記》《水滸傳》等,因為________________________________________
B 兒童小說《草房子》《狼王夢》等,因為________________________________________
C 科普讀物《昆蟲記》等,因為_______________________________________________
D 歷史傳記類《上下五千年》《名人傳》等,因為__________________________________
【解析】這一組選擇題類似心理測試
6、,學生完成題目,也是了解自我的一各重要過程,更重要的是引導學生通過閱讀,澄清價值觀與相關(guān)觀念,因此題目沒有對錯之分,只是不同的選項代表不同的觀點與想法。都是正常的,也有擁有積極因素與價值。
二、非選擇題
1.我的社團我做主
中學生活,豐富多彩。最讓人充滿期待的可能就是精彩的社團活動了。如果你所在的學校擁有以下學生社團,你準備報名哪一個?社團選拔人才的時候,通常會要求應(yīng)試者準備主題發(fā)言或者簡短的講演,你做好準備了?如何在最短的時間內(nèi)展示個人的風采與魅力?如何成功地加入你理想中的社團呢?
學生社團
京劇社 舞蹈社 文學社 科技社 戲曲社 英語社 武
7、術(shù)聯(lián)盟
悅讀社 好聲音社團 橡皮章愛好者 美食大咖 運動健美
“剪”出美麗 律動達人 鮮花栽培 心理社團 時事論壇
……
(1)你會選擇參加哪一個社團?簡單寫出理由
(如何沒有你喜歡的社團,你可以大膽組建一個全新的社團,寫出這個社團的簡介)
(2)為了能加入這個社團,你準備做點什么準備?
【解析】
本道題旨在引導學生關(guān)注豐富多彩,更加廣闊的中學生活體驗。除了學習,中學生活將更多元,更開敞,學生擁有更多展示自我魅力的機會。學生社團是個重要載體。學生應(yīng)該有勇氣、有信心、有能力加入一個心儀的社團,從中
8、獲得快樂,收獲成長。
第(1)問:關(guān)注做出選擇背后的理由,往往是學生對自己的期待。
第(2)問:做的準備,考查學生是否真的對這個社團的內(nèi)核有準備的了解與把握,個人能力的沉淀,經(jīng)驗的累積,都是重要的因素。引導學生應(yīng)該全面完善自我。
2.曉琳是個性格特別內(nèi)向的女孩,小學的時候,她很少和同學主動交流,更不敢和老師面對面說話。其實,她特別羨慕那些性格開朗活潑,平時說說笑笑的同學。進入中學,她想好好地調(diào)整一下自己的性格。可是又不知道從何做起。聰明的你,能幫她想想辦法嗎?你的辦法一定要具體可行,切實能夠幫到曉琳哦!
【解析】
本題是一道開放性的試題,旨在考查學生對“新生活新挑戰(zhàn)”這一觀點的理解與把握。每人的“煩惱與期待”各不相同,大家相互幫助,取長補短,或者集思廣益,這樣才能共同成長,更加優(yōu)秀。所給答案,言之有理言之有據(jù),切實有效,就可以。廣開思路最好。