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1、
第五課 交友的智慧
第1課時 讓友誼之樹常青
一、學習目標
1.保持積極開放的心態(tài)，樹立關(guān)心他人、尊重他人的意識。
2.學會呵護友誼，能正確處理朋友之間的沖突，能用智慧來維護友誼。
3.知道如何建立友誼，如何呵護友誼。
二、自主預習
1. 建立友誼，需要 ；建立友誼，需要持續(xù)的行動。
2．只要 ，我們就有找到朋友的機會。
3．呵護友誼，需要用心地去 ；呵護友誼，需要學會 ；呵護友誼，需要學會正確 ；呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。
4．我們不可
2、能和所有的人都成為朋友，但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人 。
三、合作探究
小萌是某中學七（1）班的班長。她一副熱心腸，班內(nèi)任何同學有了困難，都積極幫助。有一名從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學，英語口語不好，小徐主動利用課余時間幫他練習發(fā)音、記單詞。同學之間發(fā)生點小摩擦，小徐總是主動幫助和解。同學們都喜歡和她在一起，愿意和她說心里話。小徐說，做同學們的好朋友，與同學們一起進步成長是自己最開心的事。
（1）在與同學建立友誼的過程中，小徐的哪些做法是值得我們學習借鑒的？
（2）在班級內(nèi)選出兩名最受歡迎的同學?？偨Y(jié)他們受歡迎的原因。
四、隨堂演練
1．在人際
3、交往中，必須保持開放的心態(tài)。只有這樣才能（ ）
①接觸更多的人 ②分享更多的經(jīng)驗和快樂 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接納
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
2．真正的友誼表現(xiàn)在（ ）
①能與朋友共享快樂 ②能為朋友排解煩惱，分擔不幸 ③能坦率地對朋友進行批評 ④永遠都是“你好，我好，大家好”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．下列屬于與朋友友好相處的“金鑰匙”的是（ ）
①主動給朋友提供幫助 ②向他們述說朋友的秘密 ③發(fā)生矛盾時，互相寬容 ④坦率地敞開自己的感情
A．①②③ B．①②④ C．
4、①③④ D．②③④
4．小風和小未是一對好朋友。他倆都是班干部，在班級工作中經(jīng)常會出現(xiàn)意見不一致的情況，這時，你認為他們正確的處理方法是（ ）
A．讓老師來定奪 B．誰的職位高聽誰的
C．相互協(xié)商，尋找合理的解決方法 D．通過抓鬮來決定聽誰的
5．材料分析：
小麗是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往 會影響學習，我才不干呢！但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小麗也感到似乎缺點什么。
（1）簡要分析小麗不愿與同學交往的心理。
5、
（2）與同學交往會影響學習，這種想法對嗎？為什么？
（3）你認為小麗應該怎么辦？
【答案】
二、自主預習
1.開放自己 2.真誠待人 3.關(guān)懷對方 尊重對方 處理沖突 4.以誠相待
三、合作探究
（1）主動放開自己，和同學做好朋友，熱心腸，主動關(guān)懷需要幫助的同學；主動幫助同學和解，能正確處理同學之間的沖突等。
（2）根據(jù)實際情況作答。
四、隨堂演練
1.D 2.A 3.C 4.C
5.（1）小麗不愿與同學交往，這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的健康成長。
（2）與同學交往會影響學習，這種想法不對。因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受到集體的溫暖，增加學習的動力；等等。
（3）小麗應該在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。
七上年級上冊 初中道德與法治第1課時 讓友誼之樹常青(1)
