山東版必修2第一節(jié)《染色體數(shù)目變異對性狀的影響》學(xué)案

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1、 最新山東版必修 2 第一節(jié)《染色體數(shù)目變異對性狀的影響》學(xué)案 2013 年 3 月 13 日 序號 7 染色體數(shù)目變異對性狀的影 課題 編寫： 楊曉慧 響（ 1） 審核： 班組 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 熟悉闡明染色體組的概念 ,說明染色體數(shù)目的變異對生物性狀的影響 ,概 述染色體數(shù)目變異在實踐中的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)重點 染色體組概念

2、 學(xué)習(xí)難點 單倍體、二倍體、多倍體 使用說明與學(xué)法指 1、自學(xué)課本 , 完成預(yù)習(xí)案部分； 導(dǎo) 2、小組合作完成探究的題目 , 并解決問題與疑難。 【自主學(xué)習(xí)】 一、染色體數(shù)目和染色體組 1.染色體組： 細胞中的一組非同源染色體 ,在形態(tài)和功能上 ,卻攜帶著控制某種生物 的 , 這樣的一組染色體 ,叫做 , 用 n 表示。 2.人類染色體組成 （ 1）常染色體：對。 （ 2）性染色體：對。男性：一條和一條。女性：兩條同型的。 3.二倍體、單倍體、多倍體的概念及判斷

3、 （1）二倍體：由 發(fā)育而成 ,體細胞中含有 染色體組 ,包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物 ,如人、果蠅、玉米等。 （2）多倍體：由 發(fā)育而來 ,體細胞中含 的個體。香蕉：含 3 個染色體組 ,稱為三倍 體。馬鈴薯：含 4 個染色體組 ,稱為四倍體。普通小麥：含 6 個染色體組。小黑麥：含 8 個染 色體組。 （3）單倍體：由 發(fā)育而來 ,染色體數(shù)和染色體組數(shù)是正常體細胞的 , 即體細胞中含有 染色體數(shù)目的個體。 提示：由受精卵發(fā)育來的個體 ,有幾個染色體組就是幾倍體；未受精的配子發(fā)育來的個

4、體 ,不管 有幾個染色體組均為單倍體。 二、染色體組和染色體組數(shù)目的判斷 （一）一個染色體組中所含染色體的特點 1、不含 。 2、染色體形態(tài)、大小和功能 。 3、含有控制一種生物性狀的 ,但不能重復(fù)。 （二）確定某生物體細胞中染色體組數(shù)目的方法 1、細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體（同源染色體）有幾條 ,就含有幾個染色 體組。如上圖細胞中相同的染色體有 條 ,此細胞中有 個染色體 組。每個染色體組有 條染色體

5、 2、根據(jù)基因型來判斷。在細胞或生物體的基因型中 , 控制同一性狀 1 / 2 （單位性狀）的基因出現(xiàn)幾次 ,則有幾個染色體組 ,如基因型為 AAaBBb 的細胞或生物體含有個染色體組 ,也可以記作：同一個字母不分大小 ,重復(fù)出現(xiàn)幾次 ,就是幾個染色體組?？刂仆恍誀畹幕蛭挥谕慈旧w上 ,所以有幾個等位基因就意味著有幾條同源染色體。 3、根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算。染色體組的數(shù)目＝染 色體數(shù) / 染色體形態(tài) 數(shù)。例如 ,果蠅體細胞中有 條染色體 ,分為 種形態(tài) ,則染色體組的數(shù)目為 個。

6、 【合作探究】 果蠅的染色體組成 1.完成下表： 體細胞中的染 配子中的染色 體細胞中的染 配子中的染色 屬于幾倍體生物 色體數(shù) 體數(shù) 色體組數(shù) 體組數(shù) 豌 豆 7 2 普通小麥 42 3 小黑麥 28 八倍體 2.嘗試總結(jié)判斷染色體組的方法并指出下圖各含幾個染色體組 【課堂檢測】 ★ 1、關(guān)于單倍體的敘述正確的是（ ） ①單倍體只含有一個染色體組②單倍體只含有一個染色體③單倍體是含有本物種配子染 色體數(shù)目的個體④單倍體細胞中只含有一對染色體⑤未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體一般 是單倍體 A. ③⑤ B. ④⑤ C. ①④ D. ①⑤ ★★ 2、某生物正常體細胞的染色體數(shù)目為 8 條 ,下圖中 ,表示含有一個染色體組的細胞是（ ） 課前誦讀 減數(shù)分裂和受精作用的意義（最后一段） 我的收獲 我的疑惑 2 / 2