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最新滬科版物理九年級(jí)第 14 章第 3 節(jié)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》導(dǎo)學(xué)案 連接串聯(lián)
電路和并聯(lián)電路
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)和工作特點(diǎn)。
2．會(huì)根據(jù)串、并聯(lián)電路特點(diǎn) ,判斷電路連接情況。
3．學(xué)習(xí)根據(jù)電路圖連實(shí)物圖 ,和根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
通過觀察和實(shí)驗(yàn) ,探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路 ,連接并聯(lián)電路。
情景導(dǎo)入 生成問題
小明有一輛玩具電動(dòng)小汽車 (如下圖所示 ),當(dāng)閉合其開關(guān)后 ,汽車可以跑起來 ,同時(shí)汽車上的指示燈閃爍發(fā)
2、光。有一天 ,小明發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后 ,指示燈不發(fā)光 ,但汽車仍然能跑。
由上可知 , 這輛玩具汽車中的電動(dòng)機(jī)和指示燈可以同時(shí)工作 ,也可以單獨(dú)工作。想一想 ,
生活中還有這樣的電路嗎？試舉一例。
自學(xué)互研 生成能力
知識(shí)模塊一 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
自主閱讀教材 P68,完成下列各題。
1． 小華要用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的發(fā)光或熄滅 ,則這兩盞燈 ( C )
A ．一定串聯(lián) B ．一定并聯(lián)
C．可能是串聯(lián) ,也可能是并聯(lián) D ．以上說法都不對(duì)
2．如圖所示的四個(gè)電路圖中 ,當(dāng)開關(guān) S 閉合后 ,兩盞燈并聯(lián)連接的電路是
3、 ( D )
,A) ,B) ,C) ,D)
知識(shí)模塊二 生活中的電路
自主閱讀教材 P70,完成下列各題。
3． 試以生活中的電路為例 ,說說哪些是串聯(lián)的 ,哪些是并聯(lián)的？
節(jié)日的夜晚 ,路邊映襯小樹的一串串小彩燈一般是串聯(lián)的；教室里的幾盞日光燈是并聯(lián)
的；馬路上排成一行的路燈是并聯(lián)的；房間里的電燈與它的開關(guān)是串聯(lián)的 ,房間里的電燈與
電視機(jī)是并聯(lián)的。
4．如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中 M 是壓縮機(jī)的電動(dòng)機(jī) ,L 是電冰箱內(nèi)部
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的照明燈。當(dāng)電冰箱接入電路后 ,關(guān)閉了電冰箱的門時(shí) ,開關(guān) S2 的狀態(tài)是斷開；當(dāng)又打開正
在工作的電冰箱門時(shí) ,開關(guān) S2 的狀態(tài)是閉合。
知識(shí)模塊三 識(shí)別串、并聯(lián)電路
自主閱讀教材 P69～70,完成第 5 題。
5． 探究：以小組為單位 ,利用桌上的器材探究兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光的電路 ,并嘗試總結(jié)出
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。
串聯(lián)電路 并聯(lián)電路
電路圖
連接方式
用電器依次連接 (首尾相連 )
用電器并列連接 (首首相連 ,尾尾相連 )
電流路徑
只有一條電流路徑 ,順次流過每個(gè)用
5、電
2 條或 2 條以上電流路徑
器
電路特點(diǎn)
用電器之間互相影響
用電器之間互不影響
開關(guān)作用
控制整個(gè)電路
干路開關(guān)控制整個(gè)電路 ,支路開關(guān)只控
制該支路的用電器
交流展示
生成新知
當(dāng)堂演練
提升能力
見學(xué)生用書 課后反思
查漏補(bǔ)缺
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