記敘文閱讀之歸納概括、文章內(nèi)容、故事情節(jié)全面概括、篩選信息ppt課件

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1、 記 敘 文 閱 讀 之歸 納 概 括文 章 內(nèi) 容 、 故 事 情 節(jié)(全 面 概 括 、 篩 選 信 息 ) 感 知 ： 整 體 感 知 并 概 括 文 章 主 要 內(nèi) 容 。 分 析 ： 對 文 段 或 篇 文 章 、 段 落 層 次 之 間的 內(nèi) 在 聯(lián) 系 。理 解 ： 理 清 記 敘 的 主 要 思 路 、 結(jié) 構(gòu) 層 次 ，把 握 記 敘 的 主 要 內(nèi) 容 。綜 合 ： 能 歸 納 文 段 或 文 章 的 內(nèi) 容 要 點 ，概 括 其 中 心 意 思 。 一 、 考 查 目 標(biāo) 分 析 【 概 括 常 見 考 點 】 1.把 握 全 文 情 節(jié) 、 結(jié) 構(gòu) 2.概 括 文 章

2、內(nèi) 容 3.概 括 人 物 形 象 4.歸 納 概 括 故 事 內(nèi) 容 及 主 旨 二 、 考 點 分 析 1、 仔 細 閱 讀 下 列 題 目 ， 試 分析 題 目 有 什 么 特 點 ？2、 聯(lián) 系 答 案 ， 想 一 想 ， 這 類題 目 如 何 進 行 解 答 ？ 三 、 試 題 分 析 2013年 ： 貓 人 （ 小 說 ）18.全 文 圍 繞 著 “ 貓 ” 展 開 故 事 ， 請 把 表 格 中 處 的 情 節(jié) 補 充 出 來 。 （ 4分 ）地 點 情 節(jié)高 山 湖 邊 山 上 小 店 我 的 家 里 驗 證 支 票 欲 買 船售 船 地 點 驚 喜 奇 遇 “ 貓 人 ” 船

3、【 解 析 】 本 題 考 點 是 ： 情 節(jié) 、 內(nèi) 容 概 括 （ 理 清文 章 的 思 路 和 概 括 內(nèi) 容 的 結(jié) 合 ） 。答 題 方 法 ： 從 整 體 上 把 握 行 文 的 思 路 ， 注 意 前后 直 接 的 聯(lián) 系 。 4分 。 每 空 2分 舍 錢 救 貓 （ 仗 義 施 救 安 撫 貓 ）歸 還 貓 意 外 獲 支 票 （ 送 貓 意 外 獲 重 獎 ） 2012年 ： 風(fēng) 箏 仙 女 （ 散 文 ）18. 根 據(jù) 文 中 “ 風(fēng) 箏 ” 這 一 線 索 ， 在 空 白 處 依 次填上 恰 當(dāng) 的 內(nèi) 容 。 （ 4分 ） “ 我 ” ： 挑 選 風(fēng) 箏 （ ）觀 “

4、 鉆 戒 ” 放 風(fēng) 箏 （ ） （ ） （ ）放 飛 風(fēng) 箏 回 憶 司 機 說 風(fēng) 箏 的 事 追 趕 斷 線 風(fēng) 箏 對 放 風(fēng) 箏 的 感 悟 【 解 析 】 本 題 考 點 是 ： 情 節(jié) 、 內(nèi) 容 概 括 （ 理 清文 章 的 思 路 和 概 括 內(nèi) 容 的 結(jié) 合 ） 。答 題 方 法 ： 從 整 體 上 把 握 行 文 的 思 路 ， 注 意 前后 直 接 的 聯(lián) 系 。 4分 。 每 空 1分 2011年 ： 童 年 (小 說 ) 17 與 三 個 小 男 孩 結(jié) 為 玩 伴 前 ， “ 我 ” 做 了 哪 些 事 ?請分 點 概 括 。 (5分 ) （ 1） “ 我 ”

5、從 圍 墻 縫 里 觀 察 他 們 ； （ 2） “ 我 ” 爬 到 樹 上 ， 向 他 們 打 口 哨 ； （ 3） “ 我 ” 坐 在 圍 墻 上 面 的 樹 杈 上 ， 期 待 他 們 喊 我 玩 ； （ 4） “ 我 ” 救 小 弟 弟 ； （ 5） 我 們 鉆 進 倉 庫 遮 檐 下 的 那 架 舊 雪 橇 里 ， 互 相 打 量著 ， 交 談 了 很 久 。【 解 析 】 本 題 考 點 是 ： 情 節(jié) 、 內(nèi) 容 概 括 （ 理 清文 章 的 思 路 和 概 括 內(nèi) 容 的 結(jié) 合 ） 。答 題 方 法 ： 從 整 體 上 把 握 行 文 的 思 路 ， 注 意 前后 直 接 的

6、 聯(lián) 系 。 5分 。 每 點 2分 2010年 ： 小 酒 桶 （ 小 說 ） 17.瑪 格 盧 瓦 爾 老 婆 婆 為 什 么 會 落 入 希 科 老板 的 圈 套 ？ 請 分 點 概 括 。 （ 5分 ） （ 1） 希 科 老 板 為 人 陰 險 狡 猾 ； （ 2） 瑪 格 盧 瓦 爾 老 婆 婆 愛 占 小 便 宜 ； （ 3） 瑪 格 盧 瓦 爾 老 婆 婆 經(jīng) 不 起 誘 惑 ?！?解 析 】 本 題 考 點 是 ： 歸 納 概 括 人 物 形 象 。答 題 方 法 ： 從 整 體 上 把 握 行 文 的 思 路 ， 透 過 故事 情 節(jié) ， 從 人 物 形 象 進 行 分 析

7、歸 納 。 5分 ， 每點 2分 ， 兩 點 4分 ， 三 點 5分 2009年 ： 柔 弱 的 人 （ 小 說 ） 17.本 文 講 述 了 一 個 什 么 故 事 ？ 請 根 據(jù) 故 事 的起 因 、 經(jīng) 過 和 結(jié) 果 進 行 概 述 。 （ 5分 ） 本 文 講 述 了 這 樣 一 個 故 事 ： “ 我 ” 與 家 庭 教師 尤 麗 婭 結(jié) 算 工 錢 （ 1分 ） ， 在 “ 我 ” 蠻 不 講理 、 故 意 克 扣 工 錢 的 過 程 中 （ 1分 ） ， 她 只 是一 味 退 讓 、 妥 協(xié) ， 沒 有 絲 毫 的 反 抗 （ 1分 ） ，“ 我 ” 對 她 的 表 現(xiàn) 十 分

8、 憤 怒 （ 1分 ） ， 但 最 終還 是 給 了 她 應(yīng) 得 的 八 十 盧 布 （ 1分 ） ?！?解 析 】 本 題 考 點 是 ： 歸 納 概 括 文 章 主 要 內(nèi) 容 。答 題 方 法 ： 從 整 體 上 把 握 行 文 的 思 路 ， 注 意 前后 直 接 的 聯(lián) 系 。 5分 。 每 空 2分 考 點 ： 故 事 情 節(jié) 、 內(nèi) 容 概 括 、 理 清 文 章 的 思 路 。答 題 思 路 ： 從 整 體 上 把 握 行 文 的 思 路 ： 先 寫 什 么 ， 后寫 什 么 ， 最 后 寫 什 么 ？ 注 意 前 后 直 接 的 聯(lián) 系 。解 答 技 巧 ：讀 解 題 的 基

9、 礎(chǔ) 。 1、 讀 懂 標(biāo) 題 （ 題 目 是 什么 ？ ） ； 2、 讀 懂 題 干 （ 題 目 考 的 是 什 么 ？ 要 求 怎 么做 ？ ） ； 3、 讀 懂 原 文 （ 寫 人 ？ 主 要 寫 什 么 人 ？ 寫 事 ？寫 了 什 么 事 ？ 寫 景 ？ 描 寫 什 么 景 觀 ？ 寫 物 ？ 寫 了 什 么物 ？理 梳 理 文 章 段 落 層 次 ， 整 理 出 主 要 事 件 。找 根 據(jù) 題 意 ， 確 定 范 圍 文 段 。 哪 一 段 ？ 哪 個 環(huán) 節(jié) ？思 提 取 哪 些 信 息 ？ 圍 繞 哪 關(guān) 鍵 詞 進 行 思 考 組 織 答題 ？ 四 、 答 題 思 路 五

10、、 導(dǎo) 學(xué) 導(dǎo) 練 （ 一 ） 閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 1518題 。 （ 共 12分 ） 根 雕 眼 鏡 賀 偉 1、 我 從 郵 局 取 回 一 個 郵 包 。 那 是 我 的 一 個 搞 雕 塑 的 學(xué) 生 寄來 的 ， 里 面 放 著 一 副 由 樹 根 雕 成 的 眼 鏡 ， 非 常 精 美 。 我 心 中一 動 這 么 多 年 了 ， 他 還 記 著 那 件 事 ？ 2、 那 是 20年 前 ， 我 在 一 個 小 城 市 的 中 學(xué) 任 教 。 他 來 自 農(nóng) 村 ，在 學(xué) 校 住 讀 。 高 一 時 他 的 成 績 在 班 上 遙 遙 領(lǐng) 先 ， 可 到 了 高

11、 二下 學(xué) 期 ， 他 的 成 績 卻 下 降 不 少 。 這 讓 我 覺 得 很 奇 怪 ， 因 為 這個 孩 子 雖 然 來 自 農(nóng) 村 ， 卻 自 尊 自 強 ， 學(xué) 習(xí) 非 常 努 力 ， 從 不 肯落 在 別 人 后 面 。 我 試 著 找 他 談 了 幾 次 話 ， 想 問 出 原 因 ， 可 他總 是 低 著 頭 ， 紅 著 臉 ， 囁 嚅 著 不 肯 說 什 么 。 3、 后 來 我 問 了 一 位 和 他 很 要 好 的 同 學(xué) ， 才 知 道 他 最 近 一 段時 間 總 是 看 不 清 黑 板 上 的 字 。 他 曾 去 醫(yī) 院 檢 查 了 一 下 視 力 ， 居 然 兩

12、 眼 都 近 視 到 400度 了 。 4、 我 思 慮 了 幾 天 。 他 家 中 比 較 貧 困 ， 顯 然 他 是 不 忍心 向 父 母 開 口 要 錢 配 眼 鏡 。 我 拿 錢 給 他 配 一 副 眼 鏡并 不 難 ， 但 讓 這 個 自 尊 心 很 強 的 孩 子 接 受 卻 不 是 件容 易 的 事 。 他 對 別 人 的 同 情 憐 憫 一 向 特 別 敏 感 ， 稍有 不 慎 ， 便 會 使 他 的 心 靈 受 到 傷 害 。 5、 一 周 后 的 一 個 星 期 天 ， 我 約 他 到 我 寢 室 來 ，說 要 給 他 補 習(xí) 一 下 古 文 。 我 認 真 地 為 他 講

13、 了 一 會兒 ， 便 起 身 假 裝 到 書 架 上 找 資 料 ， 順 便 碰 掉 了 那 副早 已 準(zhǔn) 備 好 的 眼 鏡 ， 然 后 漫 不 經(jīng) 心 地 說 ： “ 哎 ， 我這 東 西 太 多 了 ， 亂 七 八 糟 的 ， 好 多 以 前 的 東 西 還 堆在 這 兒 呢 。 ” 看 到 他 正 抬 頭 望 著 我 ， 我 便 說 ：“ 哦 ， 你 看 ， 這 是 我 前 幾 年 配 的 眼 鏡 ， 一 直 沒 戴 ，結(jié) 果 現(xiàn) 在 都 不 合 適 了 。 你 戴 上 試 試 ， 讓 老 師 看 看好 不 好 看 ！ ” 說 著 ， 我 把 眼 鏡 遞 給 了 他 ， 又 回 過身

14、 繼 續(xù) 在 書 架 上 找 東 西 。 6、 再 回 頭 ， 他 已 經(jīng) 戴 上 眼 鏡 ， 正 在 翻 看 我的 教 學(xué) 輔 導(dǎo) 書 。 7、 “ 不 錯 啊 ， 很 像 個 大 學(xué) 者 哦 ！ 感 覺 怎 么樣 ？ ” 8、 “ 我 覺 得 挺 清 楚 的 。 ” 9、 “ 那 太 好 了 ， 你 正 好 戴 著 它 吧 ， 連 眼 鏡盒 也 拿 去 吧 ， 省 得 放 在 這 兒 占 地 方 。 ” 我心 中 一 陣 暗 喜 。 10、 “ 老 師 ， 我 ” 11“怎 么 ？ 嫌 我 的 眼 鏡 不 好 啊 ？ ” 我 假 裝 有 些 生 氣 地說 ， “ 都 沒 怎 么 戴 過 ，

15、 你 看 ， 還 挺 新 的 呢 。 ” 12“沒 ， 沒 有 。 ” 他 紅 了 一 下 臉 ， 不 再 作 聲 了 。 13后 來 ， 他 的 成 績 又 如 同 以 前 一 樣 優(yōu) 秀 了 。 他 順 利 地考 上 了 一 所 名 牌 大 學(xué) ， 如 今 已 是 著 名 的 雕 塑 家 14時 隔 多 年 ， 我 教 過 的 學(xué) 生 一 批 又 一 批 ， 這 件 事 情 我?guī)?乎 已 經(jīng) 忘 記 了 ， 直 到 收 到 這 個 郵 包 。 在 郵 包 里 有 他的 一 封 信 ， 信 中 寫 道 ： “ 20年 前 ， 您 送 我 的 那 副 眼 鏡讓 我 能 夠 看 清 黑 板 ，

16、而 夾 在 您 教 學(xué) 輔 導(dǎo) 書 里 的 記 有 我近 視 度 數(shù) 的 紙 條 ， 則 讓 我 看 清 了 您 的 良 苦 用 心 。 您 讓我 體 會 到 了 人 間 真 情 ， 更 安 撫 了 我 稚 嫩 自 卑 的 心 靈 。這 副 根 雕 眼 鏡 是 我 醞 釀 多 年 的 作 品 ， 現(xiàn) 在 敬 獻 給 您 。它 不 是 一 副 眼 鏡 ， 而 是 我 感 恩 的 心 ” 你 是 怎 樣 答 題 的 ？一 、 為 了 不 使 “ 他 ” 的 心 靈受 到 傷 害 ， “ 我 ” 思 慮 了 幾天 ， “ 巧 妙 地 ” 送 給 “ 他 ”一 副 眼 鏡 。 請 根 據(jù) 第 段 內(nèi)

17、容 ， 將 下 面 空 白 處 的情 節(jié) 補 充 完 整 。 （ 4分 ） n5、 一 周 后 的 一 個 星 期 天 ， 我 約 他到 我 寢 室 來 ， 說 要 給 他 補 習(xí) 一 下 古 文 。 我 認 真 地 為 他 講 了 一 會 兒 ， 便 起 身假 裝 到 書 架 上 找 資 料 ， 順 便 碰 掉 了 那副 早 已 準(zhǔn) 備 好 的 眼 鏡 ， 然 后 漫 不 經(jīng) 心地 說 ： “ 哎 ， 我 這 東 西 太 多 了 ， 亂 七八 糟 的 ， 好 多 以 前 的 東 西 還 堆 在 這 兒呢 。 ” 看 到 他 正 抬 頭 望 著 我 ， 我 便說 ： “ 哦 ， 你 看 ， 這

18、 是 我 前 幾 年 配 的眼 鏡 ， 一 直 沒 戴 ， 結(jié) 果 現(xiàn) 在 都 不 合 適了 。 你 戴 上 試 試 ， 讓 老 師 看 看 好 不好 看 ！ ” 說 著 ， 我 把 眼 鏡 遞 給 了 他 ，又 回 過 身 繼 續(xù) 在 書 架 上 找 東 西 。我 有意 碰掉 眼鏡 6、 再 回 頭 ， 他 已 經(jīng) 戴 上 眼 鏡 ， 正 在 翻 看 我 的 教 學(xué)輔 導(dǎo) 書 。 7、 “ 不 錯 啊 ， 很 像 個 大 學(xué) 者 哦 ！ 感 覺 怎 么 樣 ？ ” 8、 “ 我 覺 得 挺 清 楚 的 。 ” 9、 “ 那 太 好 了 ， 你 正 好 戴 著 它 吧 ， 連 眼 鏡 盒 也

19、拿去 吧 ， 省 得 放 在 這 兒 占 地 方 。 ” 我 心 中 一 陣 暗 喜 。 10、 “ 老 師 ， 我 ” 11“怎 么 ？ 嫌 我 的 眼 鏡 不 好 啊 ？ ” 我 假 裝 有 些 生 氣地 說 ， “ 都 沒 怎 么 戴 過 ， 你 看 ， 還 挺 新 的 呢 。 ” 12“沒 ， 沒 有 。 ” 他 紅 了 一 下 臉 ， 不 再 作 聲 了 。我勸他接受眼鏡 (1)我 有 意 碰 掉 眼 鏡 (2)我 (3)我 勸 他 接 受 眼 鏡 (4)他 第 段 句第 5段 句 8段眼 鏡 第 911段第 12段眼 鏡 5、 看 到 他 正 抬 頭 望 著 我 ， 我 便 說 ：

20、“ 哦 ， 你 看 ， 這 是 我 前 幾 年 配 的 眼 鏡 ， 一 直沒 戴 ， 結(jié) 果 現(xiàn) 在 都 不 合 適 了 。 你 戴 上 試 試 ，讓 老 師 看 看 好 不 好 看 ！ ” 說 著 ， 我 把 眼 鏡遞 給 了 他 ， 又 回 過 身 繼 續(xù) 在 書 架 上 找 東 西 。 6、 再 回 頭 ， 他 已 經(jīng) 戴 上 眼 鏡 ， 正 在 翻 看 我的 教 學(xué) 輔 導(dǎo) 書 。 7、 “ 不 錯 啊 ， 很 像 個 大 學(xué) 者 哦 ！ 感 覺 怎 么樣 ？ ” 8、 “ 我 覺 得 挺 清 楚 的 。 ”我讓他試戴眼鏡 12“沒 ， 沒 有 。 ” 他 紅 了 一 下 臉 ，不 再

21、 作 聲 了 。 他 接 受 了 眼 鏡 答 案 示 例 ：(1)我 有 意 碰 掉 眼 鏡 (2)我 讓 他 試 戴 眼 鏡 (3)我 勸 他 接 受 眼 鏡 (4)他 接 受 了 眼 鏡 你 能 概 括 答 題 的 方 法 嗎 ? 一 、 為 了 不 使 “ 他 ” 的 心 靈 受 到 傷 害 ，“ 我 ” 思 慮 了 幾 天 ， “ 巧 妙 地 ” 送 給 “ 他 ”一 副 眼 鏡 。 請 根 據(jù) 第 段 內(nèi) 容 ， 將下 面 空 白 處 的 情 節(jié) 補 充 完 整 。 （ 2分 ） (1)我 有 意 碰 掉 眼 鏡 (2)我 (3)我 勸 他 接 受 眼 鏡 (4)他 第 段 前 兩

22、句第 5段 后 三 句 8段眼 鏡眼 鏡 確 定 范 圍 理 清 層 次第 911段第 12段精 練 表 達審 清 題 意 六 、 方 法 歸 納 1、 明 題 意 。 2、 定 范 圍 。 3、 理 層 次 。 4、 精 表 達 。 七 、 實 戰(zhàn) 演 練 放 學(xué) 回 家 ， 見 桌 上 放 著 幾 個 蘋 果 ， 想 必 是 母 親 為我 準(zhǔn) 備 的 。 我 也 確 實 又 渴 又 累 了 ， 但 又 實 在 懶 得 親自 動 手 ， 因 而 用 求 援 的 目 光 望 著 母 親 。 母 親 笑 了 笑 ：“ 大 丫 頭 了 ， 該 自 己 削 了 ” 。 僅 是 柔 柔 的 一 句 話

23、 ，我 就 認 定 這 次 非 自 己 動 手 不 可 了 。 唉 ， 的 確 ， 隨 著自 己 一 天 天 長 大 ， 母 愛 里 便 似 乎 少 了 幾 分 “ 關(guān) 愛 ” 。 真 是 慚 愧 ， 不 聽 使 喚 的 刀 一 下 子 在 我 手 上 劃 了 道口 子 。 我 叫 了 起 來 ， 母 親 也 慌 了 ， 急 急 地 奔 過 來 看傷 口 ， 看 到 傷 口 不 大 ， 這 才 噓 了 口 氣 ， 又 小 心 翼 翼地 為 我 包 好 了 傷 口 。 “ 疼 吧 ？ ” 母 親 擰 著 眉 ， 關(guān) 切之 情 溢 于 言 表 。 “ 當(dāng) 然 疼 了 ” 。 我 仍 忿 忿 地 ，

24、 心 里埋 怨 著 “ 早 知 如 此 ， 何 必 當(dāng) 初 ” 。 次 日 是 星 期 天 ， 碰 巧 液 化 氣 用 完 了 ， 爸 爸 又 出差 了 。 無 奈 之 下 ， 母 親 只 好 自 己 拿 著 空 瓶 去 換 氣了 ， 好 一 段 時 間 后 ， 只 聽 母 親 在 樓 下 喊 我 名 字 。哼 ， 一 定 是 讓 我 幫 忙 抬 煤 氣 罐 ， 那 么 沉 ， 我 才 不干 呢 ， 況 且 ， 我 手 上 還 有 傷 呀 。 我 跑 到 陽 臺 上 ，搖 了 搖 包 扎 好 的 手 。 母 親 立 刻 理 解 了 ， 淡 淡 地 說 ：“ 算 了 ， 別 下 來 了 ， 我

25、自 己 行 。 ” 我 松 了 口 氣 ，回 屋 去 了 。 母 親 終 于 把 煤 氣 罐 扛 上 來 了 ， 我 聽 到了 幾 聲 粗 重 的 呻 吟 聲 。 晚 上 ， 爸 回 來 了 。 我 走 過 房 門 ， 不 經(jīng) 意 間 聽 到父 母 的 對 話 ， 爸 嗓 門 挺 大 ： “ 怎 把 腰 閃 成 這 樣 ？那 么 沉 的 煤 氣 罐 也 不 叫 孩 子 幫 忙 ？ 五 層 樓 呀 ， 你倒 挺 得 住 ！ ” 天 哪 ， 爸 的 火 氣 好 像 不 小 哦 。 “ 她手 弄 破 了 ， 再 說 也 不 能 叫 孩 子 拿 那 么 沉 的 東 西 ！ ”母 親 的 聲 音 仍 是

26、 淡 淡 的 。 我 站 在 門 口 ， 眼 淚 止 不住 掉 下 來 。 一 陣 風(fēng) 過 ， 陰 冷 的 空 氣 使 我 打 了 個 寒 顫 ， 唯 有 那包 好 的 傷 口 是 溫 暖 如 故 。 苦 思 一 番 ， 才 懂 得 母 親 的愛 是 有 增 無 減 。 細 想 千 遍 ， 才 知 道 自 己 的 傷 口 主要 不 在 手 上 ， 而 是 在 心 上 “小 公 主 ” 似 的 嬌 慣養(yǎng) 成 了 我 的 慵 懶 與 自 私 。 我 只 懂 得 盡 情 地 享 受 母 親過 多 的 關(guān) 愛 ， 卻 對 母 親 吝 嗇 地 藏 起 我 完 全 有 能 力 付出 的 必 不 可 少 的

27、 一 臂 之 力 。 我 深 深 地 自 責(zé) ： 我 為 何如 此 缺 乏 愛 心 與 孝 心 。 對 母 親 尚 且 如 此 ， 將 來 我 對他 人 對 社 會 豈 不 更 是 冷 漠 與 缺 乏 責(zé) 任 心 ？ 深 夜 ， 我 噙 著 淚 花 ， 在 母 親 閃 傷 的 腰 間 輕 輕 地 一遍 遍 擦 著 紅 花 油 ， 也 為 自 己 撫 平 心 靈 上 的 傷 口 。 思 考 題 ：請 根 據(jù) 全 文 內(nèi) 容 概 括 情 節(jié) ： 母 親 讓 我 自 己 削 蘋 果 母 親 獨 自 換 煤 氣 罐 我 為 母 親 擦 紅 花 油 。 心 理 變 化 ： 懷 疑 冷 漠 自 責(zé)母 親 為 我 包 扎 傷 口 埋 怨母 親 為 我 開 脫 感 動 八 、 強 化 訓(xùn) 練閱 讀 傷 口 ， 完 成 文 后 問 題 。 九 、 課 后 作 業(yè)完 成 媽 媽 和 房 客 練 習(xí) 及 指 導(dǎo)書 46頁 風(fēng) 箏 仙 女 第 1題 、 49頁 目 送 第 1題 、 50頁 快 手 劉 第 1題 、 52頁 一 棵 樹 的 智 慧 第 1題 、 54頁 放 學(xué) 第 1題 。