《高中語文 1_1 荷塘月色課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 1_1 荷塘月色課件 新人教版必修2（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 了 解 相 關(guān) 文 學(xué) 常 識 ， 理 清 全 文 結(jié) 構(gòu) 。 2. 培 養(yǎng) 快 速 閱 讀 文 章 及 篩 選 關(guān) 鍵 詞 語 的 能 力 。 3.體 會 作 者 情 感 ， 領(lǐng) 會 作 者 對 民 族 命 運 的 關(guān) 注 。 知人論世 朱 自 清 ： 原 名 朱 自 華 ， 號 秋 實 ， 為 勉 勵 自 己 在 困 境中 不 喪 志 ， 不 灰 心 ， 保 持 清 白 ， 不 與 黑 暗 勢 力 同 流合 污 ， 便 取 楚 辭 中 “ 寧 廉 潔 正 直 以 自 清 乎 ” 中的 “ 自 清 ” 二 字 改 名 “ 朱 自 清 ” 字 “ 佩 弦 ” 。 他 是著 名
2、 的 散 文 家 、 詩 人 、 民 主 戰(zhàn) 士 、 愛 國 知 識 分 子 ，初 中 時 ， 學(xué) 過 他 的 散 文 春 、 背 影 等 。 19歲考 入 北 大 哲 學(xué) 系 ； 27歲 任 清 華 大 學(xué) 教 授 ； 毛 主 席 高度 贊 揚 朱 自 清 “ 一 身 重 病 ， 寧 可 餓 死 ， 不 領(lǐng) 美 國 的 救 濟(jì) 糧 ” ， 表 現(xiàn) 我 們 民 族 的 英 雄 氣 概 。 荷 塘 月 色 寫 于 年 月 。 作 者 當(dāng) 時 29歲 ， 任 清 華 大 學(xué) 中 文 系 教 授。 1927年 月 12日 ， 蔣 介 石 在 上 海 叛 變 革 命 ， 三 天 之 間 ， 300多
3、人 被 殺 ， 500多人 被 捕 ， 3000多 人 失 蹤 。 一 夜 之 間 ， 白 色 恐 怖 籠 罩 全 國 。 消 息 傳 到 北 京 ， 朱自 清 十 分 震 驚 ， 一 連 幾 天 心 緒 不 寧 ， 充 滿 苦 澀 、 悲 憤 和 彷 徨 。 四 一 二 政 變 給 他 的 打 擊 是 很 大 的 ， 他 在 信 中 這 樣 寫 道 :“ 這 幾 天 似 乎 有 些異 樣 ， 像 一 葉 扁 舟 在 無 邊 的 大 海 上 ， 像 一 個 獵 人 在 無 盡 的 森 林 里 。 走 路 、 說話 都 要 費 很 大 的 力 氣 ； 還 不 能 如 意 。 心 里 是 一 團(tuán)
4、亂 麻 ， 也 可 以 說 是 一 團(tuán) 火 ，似 乎 掙 扎 著 ， 要 明 白 些 什 么 ， 但 似 乎 什 么 也 沒 有 。 ” （ 節(jié) 選 自 朱 自 清 ， 1927年 9月 17日 的 一 封 信 ）寫作背景 “ 只 有 參 加 革 命 和 反 革 命 ， 才 能 解 決 這 惶 惶 然 。 不 能或 不 愿 參 加 這 種 實 際 行 動 時 ， 便 只 有 暫 時 逃 避 的 一 法 。 我 既 不 能 參 加 革 命 與 反 革 命 ， 總 得 找 一 個 依 據(jù) ， 才可 姑 作 安 心 的 過 日 子 了 。 我 是 想 找 一 件 事 ， 鉆 了 進(jìn) 去 ，消 磨 這
5、 一 生 。 我 終 于 在 國 學(xué) 里 找 出 了 一 個 題 目 ， 開 始 像小 兒 的 學(xué) 步 。 這 正 是 往 死 路 上 走 ； 但 我 樂 意 這 么 走 ，也 就 沒 有 法 子 。 ” （ 朱 自 清 哪 里 走 1923年 2月 ） 朱 自 清 既 反 感 于 國 民 黨 的 “ 反 革 命 ” ， 又 對 共 產(chǎn) 黨 的 “革 命 ” 心 懷 疑 懼 ， 陷 入 不 知 “ 那 里 走 ” 的 “ 惶 惶 然 ” 中， 他 “ 躲 到 學(xué) 術(shù) 研 究 中 ” ， 躲 到 大 自 然 中 ， 既 是 “ 避 難” ， 又 在 與 政 治 保 持 距 離 中 維 護(hù) 知 識
6、 分 子 的 相 對 獨 立 。 初讀課文 1.掃 除 文 字 障 礙 。 （ 給 生 字 詞 、 多 音 字 注 音 ） 2.理 清 脈 絡(luò) （ 行 蹤 、 情 感 ） 。 a.圈 出 表 示 行 蹤 變 化 的 句 子 或 者 地 點 轉(zhuǎn) 移 的 句 子 。 b.圈 出 文 中 描 寫 心 里 感 受 的 句 子 。 作者的行蹤: 月 色 下 的 荷 塘荷 塘 上 的 月 色荷 塘 四 周心 里 頗 不 寧 靜 行蹤變化我 悄 悄 地 披 了 大 衫 ， 帶 上 門 出 去 。 妻 在 屋 里 拍著 閏 兒 ， 迷 迷 糊 糊 地 哼 著 眠 歌 路 上 只 我 一 個 人 ， 背 著 手
7、 踱 著 曲 曲 折 折 的 荷 塘 上 面 荷 塘 的 四 面 ， 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 近 近 ， 高 高 低 低 都 是 樹 這 樣 想 著 ， 猛 一 抬 頭 ， 不 覺 已 是 自 己 的 門 前 。輕 輕 地 推 門 進(jìn) 去 ， 什 么 聲 息 也 沒 有 ， 妻 已 睡 熟好 久 了 出 家 門去 荷 塘觀 荷 塘回 家 門 情感變化 這 幾 天 心 里 頗 不 寧 靜 。 這 一 片 天 地 好 像 是 我 的 ， 我 也 好 像 超 出 了 平常 的 自 己 ， 到 了 另 一 世 界 里 。 我 且 受 用 這 無 邊 的 荷 香 月 色 好 了 。 但 熱 鬧 是 它 們 的 ， 我
8、什 么 也 沒 有 。 這 真 是 有 趣 的 事 ， 可 惜 我 們 現(xiàn) 在 早 已 無 福 消受 了 。 這 令 我 到 底 惦 念 著 江 南 了 。不 寧 靜 淡 淡 的 喜 悅 超 脫 不 寧 靜 不 寧 靜淡 淡 的喜 悅超 脫不 寧 靜 小結(jié)從 外 結(jié) 構(gòu) 看 ， 從 作 者 出 門 經(jīng) 小 徑 到 荷 塘 復(fù) 又歸 來 ， 依 空 間 順 序 描 繪 了 一 次 夏 夜 游 。從 內(nèi) 結(jié) 構(gòu) 看 ， 情 感 思 緒 是 從 不 靜 、 求 靜 、 得靜 到 出 靜 ， 是 一 個 圓 形 ； 再讀課文找 出 全 文 的 文 眼 、 脈 絡(luò) ， 分 析 作 者 的 思 想 感情 文 眼心 里 頗 不 寧 靜 就 是 文 中 畫 龍 點 睛 ， 揭 示 全 篇 旨 趣 的 關(guān)鍵 性 的 語 句 。 文 眼 ： 脈 絡(luò) ： 思 想 感 情 ： 心 里 頗 不 寧 靜心 里 頗 不 寧 靜 覺 得 是 個 自 由 的 人 我 什么 也 沒 有 想 起 采 蓮 的 事對 黑 暗 現(xiàn) 實 不 滿 尋 求 超 脫 、 不 肯 同 流 合 污 回 到 現(xiàn)實 對 美 好 追 求 的 寄 托 反 映 淡 淡 的 哀 愁 得 到 淡 淡 的 喜 悅 仍 是 淡 淡 的 哀 愁
高中語文 1_1 荷塘月色課件 新人教版必修2
