《（賽課課件）部編版三年級(jí)下語(yǔ)文《我不能失信》 (共19張PPT).ppt.CD686F5F412C1C4DE852D8964DE5BCF9.20210226165939198》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（賽課課件）部編版三年級(jí)下語(yǔ)文《我不能失信》 (共19張PPT).ppt.CD686F5F412C1C4DE852D8964DE5BCF9.20210226165939198（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 2 3 課 文 講 解 指 名 朗 讀 課 文 第 1自 然 段 ， 說(shuō) 一 說(shuō) 宋 慶 齡 非 常想 去 那 位 伯 伯 家 的 原 因 是 什 么 。 4 一 個(gè) 風(fēng) 和 日 麗 的 早 晨 ， 宋 耀 如 一 家 用 過(guò) 早 餐 ， 準(zhǔn) 備到 一 個(gè) 朋 友 家 去 做 客 。 交 代 了 時(shí) 間 、 人物 ， 以 及 事 件 的 起因 。 5 二 女 兒 宋 慶 齡 特 別 高 興 ， 她 早 就 盼 著 到 這 位 伯 伯 家 去 了 。伯 伯 家 養(yǎng) 的 鴿 子 ， 尖 尖 的 嘴 巴 ， 紅 紅 的 眼 睛 ,漂 亮 極 啦 !伯 伯還 說(shuō) 準(zhǔn) 備 送 她 一 只 呢 ! 可
2、 以 看 出 宋 慶 齡 想 去伯 伯 家 的 迫 切 心 情 。寫 鴿 子 的 可 愛(ài) ， 從 側(cè) 面 反 映 了宋 慶 齡 盼 著 去 伯 伯 家 的 原 因 。 6 默 讀 課 文 第 2-10自 然 段 ， 說(shuō) 一 說(shuō) 宋 慶 齡是 怎 樣 履 行 自 己 的 諾 言 的 。 7 她 走 到 門 口 ， 突 然 停 住 了 腳 步 ， 皺 起 了 眉 頭 。 說(shuō) 明 宋 慶 齡 這 時(shí)才 想 起 與 小 珍 約 好 疊花 籃 的 事 。 思 考 是 去 伯 伯 家 ，還 是 在 家 等 小 珍 ？ 8 爸 爸 看 見(jiàn) 了 ， 奇 怪 地 問(wèn) :“ 慶 齡 ， 你 怎 么 不 走啦 ?”
3、 “ 爸 爸 ,我 不 能 去 了 !我 昨 天 和 小 珍 約 好 了 ， 今 天她 來(lái) 我 們 家 ， 我 教 她 疊 花 籃 。 ” 慶 齡 說(shuō) 。 有 言 在 先 。 9 讀 一 讀 ， 說(shuō) 說(shuō) 爸 爸 給 了 慶 齡 什 么 建 議 。 “ 你 不 是 一 直 想 去 伯 伯 家 嗎 ? 改 天 再 教 小 珍 吧 。 ”爸 爸 說(shuō) 完 ,拉 起 慶 齡 的 手 就 要 走 。 反 問(wèn) 句 ， 強(qiáng) 調(diào) 了宋 慶 齡 非 常 想 去 伯 伯 家的 愿 望 。 10 把 下 面 的 句 子 換 個(gè) 說(shuō) 法 ， 不 改 變 原 來(lái) 的 意 思 。體 會(huì) 兩 個(gè) 句 子 在 表 達(dá) 上 有
4、什 么 不 同 。你 不 是 一 直 想 去 伯 伯 家 嗎 ? 你 一 直 想 去 伯 伯 家 。我 發(fā) 現(xiàn) 反 問(wèn) 句 表 達(dá) 的 感 情 更 加 強(qiáng) 烈 。 11 讀 一 讀 ， 慶 齡 是 怎 么 說(shuō) 的 ， 怎 么 做 的 ？這 說(shuō) 明 宋 慶 齡 是 個(gè) 怎 樣 的 孩 子 ？ “ 不 行 !不 行 !我 走 了 ， 小 珍 來(lái) 了 會(huì) 撲 空 的 ， 那多 不 好 啊 !” 慶 齡 邊 說(shuō) 邊 把 手 抽 回 來(lái) 。 堅(jiān) 決 地 表 明 自己 不 去 了 ， 這 說(shuō) 明宋 慶 齡 是 一 個(gè) 守 信用 的 孩 子 。 12 思 考 ： “ 慶 齡 邊 說(shuō) 邊 把 手 抽 回 來(lái)
5、。 ” 這 句 話 中的 “ 抽 ” 換 成 “ 拿 ” 好 不 好 ？ 不 好 。 “ 抽 ” 字 有 速 度 快 、 力 度 大 的 意 思 ，“ 邊 說(shuō) 邊 把 手 抽 回 來(lái) ” 表 明 了 宋 慶 齡 的 態(tài) 度 和 決心 ： 她 不 去 伯 伯 家 了 ， 要 等 小 珍 。 而 “ 拿 ” 字 則體 現(xiàn) 不 出 來(lái) 這 層 意 思 。 13 讀 一 讀 ， 說(shuō) 說(shuō) 媽 媽 是 怎 樣 勸 說(shuō) 宋 慶 齡 的 。 “ 那 回 來(lái) 你 去 小 珍 家 解 釋 一 下 ， 表 示 歉 意 ,改天 再 教 她 疊 花 籃 ， 好 不 好 ?” 媽 媽 在 一 旁 說(shuō) 。 省 略 號(hào) 表
6、示 話 語(yǔ) 的停 頓 、 中 斷 ， 表 示 媽 媽正 在 思 考 怎 么 說(shuō) 服 宋 慶齡 去 伯 伯 家 。 媽 媽 的 話 看 似 可行 ， 可 仍 然 是 不 守 信用 的 表 現(xiàn) 。 14 讀 一 讀 ， 慶 齡 是 怎 樣 回 答 媽 媽 的 ， 怎 么做 的 ？ 這 說(shuō) 明 宋 慶 齡 是 個(gè) 怎 樣 的 孩 子 ？ “ 不 ， 媽 媽 。 您 說(shuō) 過(guò) ， 做 人 要 信 守 諾 言 。 如 果我 忘 記 了 這 件 事 ， 見(jiàn) 到 她 時(shí) 向 她 道 歉 是 可 以 的 ， 但我 已 經(jīng) 想 起 來(lái) 了 ， 就 不 能 失 信 了 !” 慶 齡 堅(jiān) 定 地 說(shuō) 。 宋 慶 齡
7、認(rèn) 為 自 己 想 到了 和 小 珍 的 約 定 ， 而 明 知故 犯 地 失 信 ， 比 無(wú) 意 的 失信 更 嚴(yán) 重 。 這 表 現(xiàn) 了 宋 慶齡 誠(chéng) 實(shí) 守 信 的 好 品 質(zhì) 。 15 媽 媽 的 話 是 對(duì) 宋 慶 齡的 肯 定 與 贊 賞 。 “ 我 明 白 了 ， 我 們 的 慶 齡 是 個(gè) 守 信 用 的 孩 子 。 ”媽 媽 望 著 慶 齡 笑 了 笑 ， 說(shuō) ， “ 那 你 就 留 下 來(lái) 吧 ！ ” 16 讀 一 讀 ， 說(shuō) 說(shuō) 宋 慶 齡 在 家 等小 珍 的 結(jié) 果 如 何 。 送 家 里 人 出 門 后 ， 慶 齡 一 個(gè) 人 回 到 房 同 里 ， 耐 心 地 等
8、候 著 。 她 一 會(huì) 兒 拿 起 一 本 書 看 ， 一 會(huì) 兒 又 坐 到 琴 凳 上 彈鋼 琴 ， 平 時(shí) 很 熟 的 曲 子 ， 今 天 卻 總 是 彈 不 準(zhǔn) 。 可 是 ， 直到 全 家 人 吃 過(guò) 午 飯 回 來(lái) ， 小 珍 也 沒(méi) 有 來(lái) 。 說(shuō) 明 慶 齡 等 了 很 長(zhǎng) 時(shí)間 ， 等 得 已 經(jīng) 很 焦 急 。 慶 齡 等 了 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 ，可 是 小 珍 卻 沒(méi) 有 來(lái) 。 17 面 對(duì) 這 樣 的 結(jié) 果 ， 宋 慶 齡 后 悔 了 嗎 ？ 媽 媽 心 疼 地 說(shuō) :“ 我 的 女 兒 一 個(gè) 人 在 家 ， 該 多 沒(méi) 意思 啊 ！ ” 慶 齡 仰 起 臉 回 答 道 :“ 一 個(gè) 人 在 家 ， 是 很 沒(méi) 勁 。可 是 ， 我 并 不 后 悔 ， 因 為 我 沒(méi) 有 失 信 。 ” “ 可 是 ”表 示 轉(zhuǎn) 折 關(guān)系 。 首 先 承 認(rèn) 了 “ 我 ” 一 個(gè)人 在 家 沒(méi) 有 意 思 ， 但 是 話 鋒一 轉(zhuǎn) ， 因 為 沒(méi) 有 失 信 ， 所 以“ 我 ” 不 后 悔 。 充 分 表 現(xiàn) 的她 的 守 信 用 的 優(yōu) 秀 品 質(zhì) 。 18 課 文 結(jié) 構(gòu) 想 去 伯 伯 家 看 鴿 子不 去 了 ， 在 家 等 小 珍 沒(méi) 等 到 ， 并 不 后 悔我不能失信 誠(chéng)實(shí)守信 19
（賽課課件）部編版三年級(jí)下語(yǔ)文《我不能失信》 (共19張PPT).ppt.CD686F5F412C1C4DE852D8964DE5BCF9.20210226165939198
