湖南省茶陵縣潞水學(xué)校八年級物理上冊《第一章機(jī)械運(yùn)動》課件人教新課標(biāo)版

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1、八年級物理上冊 學(xué)生活動與思考:P10看圖比較,然后再用尺測量,看看你的眼睛直接判斷物體的大小、長短是否準(zhǔn)確?我們應(yīng)該怎么辦? (一)長度的測量: 1、常用的長度測量工具(生舉例說明) 刻度尺 2、長度的單位及換算(1)長度單位:米(m)千米(km) 分米(dm) 厘米(cm)毫米(mm) 微米(um) 納米(nm)(2)單位及換算 1Km= m 1m= dm1m= cm 1m= mm1m= um 1m= nm 測量前要看清:1、零刻度線:2、量程:測量范圍3、分度值:相鄰兩刻度線的長度(最小的一格) 3、實(shí)驗(yàn)探究:刻度尺的使用 總結(jié)刻度尺的使用注意事項(xiàng):(1)正確放置刻度尺:_。(2)讀數(shù)時(shí)

2、:_,_。(3)記錄時(shí):_。 4、分組實(shí)驗(yàn):測量物理課本寬度和長度。測量物理課本的寬度 _ 測量物理課本的長度_ 5、特殊測量方法(1)如何測硬幣直徑。(2)測量一頁紙的厚度(3)測量細(xì)銅絲的直徑 1、在國際單位制中,時(shí)間的基本單位是 符號 時(shí)間單位還有 。 1h= min 1min= S 1h=_s2、秒表的使用S h min60 603600 1. 定義:_。2. 誤差產(chǎn)生的原因:由于儀器本身不可能做的非常精確,實(shí)驗(yàn)者對實(shí)驗(yàn)的觀察總會有偏差,因此誤差總是存在的,不能消滅,但盡量減小誤差3. 誤差與錯誤的區(qū)別:_。4怎樣減小誤差?_。測量值與真實(shí)值的差異多次測量求平均值選用精密的測量工具改進(jìn)

3、測量方法錯誤是可以避免的,誤差是不可避免的,只能盡量減小。 課堂小結(jié) 1、給下列各物體的長度填上合適的單位:(1)中學(xué)生的身高1700 ; (2)一個(gè)墨水瓶的高為65 ;(3)一課桌的高為0.52 ;(4)物理課本的寬為1.85 。2、使用刻度尺測長度時(shí),下面做法不正確的是( )A.放置刻度尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測長度放置,并必須從0刻度線量起B(yǎng). 看刻度尺時(shí),視線要與尺面垂直,并要正對刻度線C.讀數(shù)時(shí),根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D.記錄時(shí),要記下測量的數(shù)字和單位。mm mmm cmA 4、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( )A、認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差 B、測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會引起誤差C、測量時(shí)的錯誤就是誤差太大 D、測量中錯誤是可避免的,而誤差是不可避免的5、怎么測量一個(gè)乒乓球的直徑? 器材:_。畫出你的測量方法 。 D一把直尺、兩個(gè)三角板、乒乓球 6、要比較準(zhǔn)確地測出京珠高速公路的里程,比較科學(xué)而簡單的辦法是( )A、做一根分度值為1m,長為100m的長度的刻度尺進(jìn)行測量B、打開地圖,根據(jù)圖上給出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離C、利用汽車行駛中里程表計(jì)數(shù)的變化D、將公路等分成n段,測出每段的長度s,再由ns算出D

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