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1、 第 二 動 物 的 運 動 和 行 為 考點 1 動物的運動（重點、難點）考點 2 動物的行為（重點、難點） 近三年各地中考主要考查方向為：(1)脊椎動物運動系統(tǒng)的組成和功能；(2)結合示意圖考查關節(jié)的結構和功能；(3)與運動相關的實驗。以選擇題為主?？?點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳 理 逐 個 擊 破 1運 動 系 統(tǒng)(1)運動系統(tǒng)的組成及作用： 骨杠桿；關節(jié)支點；骨骼肌動力。(2)關節(jié)的結構和功能考 點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳 理 逐 個 擊 破名稱結構功能關節(jié)面由關節(jié)頭和關節(jié)窩構成
2、，關節(jié)面上覆蓋一層光滑的關節(jié)軟骨關節(jié)軟骨可減少運動時的摩擦；還具有彈性，可以緩沖運動時的震動和沖擊 使關節(jié)牢固的結構：關節(jié)囊及關節(jié)囊里、外的韌帶。 使關節(jié)靈活的結構：關節(jié)軟骨和關節(jié)腔里面的滑液。(3)骨骼和骨骼肌：骨與骨之間通過關節(jié)等方式相連形成 骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。骨骼肌由肌 腹和肌腱組成?？?點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳 理 逐 個 擊 破關節(jié)囊由結締組織構成，圍繞整個關節(jié)，里面和外面都有堅韌的韌帶結締組織和韌帶可以把兩骨牢固地連接，囊壁內(nèi)表面能分泌滑液關節(jié)腔由關節(jié)面和關節(jié)囊共同圍成的空腔，內(nèi)含少量滑液滑液有減少骨與骨之間
3、摩擦的作用，使關節(jié)活動靈活自如續(xù)表 2運 動(1)條件：神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控；呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán) 系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合；骨、關節(jié)、肌肉協(xié)調(diào)配合。(2)運動的產(chǎn)生：神經(jīng)系統(tǒng)支配骨骼肌收縮牽引骨繞 關節(jié)活動。(3)動物運動的意義：有利于動物的覓食和避敵，適應復 雜的環(huán)境?？?點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳 理 逐 個 擊 破 3兩 組 或 多 組 肌 肉 相 互 配 合 完 成 動 作考 點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳 理 逐 個 擊 破屈肘伸肘直臂提重物兩臂自然下垂肱二頭肌收縮舒張收縮舒張肱三頭肌舒張
4、收縮收縮舒張動作狀態(tài)肌肉 考 點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳 理 逐 個 擊 破思 路 點 撥 C 屈肘時2肱二頭肌收縮，1肱三頭肌舒張；圖中3是肌腹，4是肌腱；聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)等配合完成的。2015，泰安下圖為人的屈肘動作和伸肘動作 示意圖，與此有關的敘述正確的是() A.屈肘時，1肱二頭肌舒張，2肱三頭肌收縮 B3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹 C1和2相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作 D聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)中樞完成的 考 點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳
5、 理 逐 個 擊 破D2016，衡陽關節(jié)是能活動的骨連結，在運動 中起支點的作用，下圖是關節(jié)結構模式圖，下列說法正確 的是() A使關節(jié)靈活 B使關節(jié)牢固 C和共同圍成 D內(nèi)的滑液由分泌 考 點 1 動 物 的 運 動 （ 重 點 、 難 點 ）第 一 部 分 考 點 梳 理 逐 個 擊 破思 路 點 撥關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。使關節(jié)牢固的結構是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關節(jié)運動靈活的結構是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨和關節(jié)囊的內(nèi)表面分泌的滑液，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。 考 點 梳 理 逐 個 擊 破近三年各地
6、中考主要考查方向為：(1)動物行為類型的判斷；(2)結合實例考查先天性行為和學習行為的區(qū)別。以選擇題為主?？?點 2 動 物 的 行 為 （ 重 點 、 難 點 ） 考 點 梳 理 逐 個 擊 破1先 天 性 行 為 和 學 習 行 為(1)先天性行為：是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所決定 的行為。(2)學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的 作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。(3)兩者的比較，見表?？?點 2 動 物 的 行 為 （ 重 點 、 難 點 ） 類別先天性行為學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的新的行為獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因
7、素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得 考 點 梳 理 逐 個 擊 破考 點 2 動 物 的 行 為 （ 重 點 、 難 點 ）適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要方式動物越高等學習能力越強，學習行為占全部行為的比例也越大行為方式簡單復雜 形成過程基本生活條件的保證適應復雜多變環(huán)境的結果行為意義有一定的局限性更有助于動物的生存舉例蜘蛛織網(wǎng)老馬識途續(xù)表 考 點 梳 理 逐 個 擊 破考 點 2 動 物 的 行 為 （ 重 點 、 難 點 ）2.社 會 行 為 的 特 征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形 成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形 成等
8、級。差 距 拆 招營群體生活的動物不一定都具有社會行為，如烏鴉的群體就不具有社會行為。具有社會行為的群體不一定都有“首領”，如螞蟻群中，沒 有“首領”。 考 點 梳 理 逐 個 擊 破考 點 2 動 物 的 行 為 （ 重 點 、 難 點 ）思 路 點 撥 A 鳥類哺育后代的行為是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。“鳥類的黑手黨”杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的 小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。 下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是() 是先天性行為是學習行為是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的 A B C D 考 點 梳 理 逐 個 擊 破考 點 2 動 物 的 行 為 （ 重 點 、 難 點 ）思 路 點 撥 A森林中的一群狒狒群體內(nèi)有嚴格的等級次序；有首領，負責指揮、協(xié) 調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，因此屬于社會行為。一群青蛙、一群鼠婦、一群蒼蠅，沒有明確的分工，沒有形成一定的組織，也沒有等級，因此不屬于社會行為。社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會 行為的是() A森林中的一群狒狒 B池塘中的一群青蛙 C花盆下的一群鼠婦 D果盤上的一群蒼蠅
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