《八年級(jí)語文上冊(cè) 第25課《杜甫詩三首》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 第25課《杜甫詩三首》課件 （新版）新人教版（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、讀詩的三種境界 近體詩也 稱 格 律 詩 。 唐 代 形 成 的 律 詩 和絕 句 的 通 稱 ， 同 古 體 詩 相 對(duì) 而 言 。 句 數(shù) 、 字?jǐn)?shù) 和 平 仄 、 用 韻 等 都 有 嚴(yán) 格 規(guī) 定 。律 詩 的 特 點(diǎn) ： 每 句 必 須 平 仄 相 間 ， 押 平 聲 韻 。 首 聯(lián) 可 對(duì) 可 不 對(duì) ， 頷 聯(lián) 和 頸 聯(lián) 必 須 要對(duì) 仗 ， 尾 聯(lián) 不 對(duì) 仗 。 民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。滿眼河山，大地早非唐李有；一腔君國(guó)，草堂猶是杜陵春。草堂留后世，詩圣著千秋。 杜 甫 （ 公 元 ） ， 字 子 美 ， 詩 中自 稱 少 陵 野 老 ， 后 人 稱他 杜
2、少 陵 。 他 是 唐 代 偉 大 的 現(xiàn)實(shí) 主 義 詩 人 ， 他 的 詩 篇象 一 面 鏡 子 ， 廣 泛 而 深刻 地 反 映 了 “ 安 史 之 亂 ”前 后 唐 代 社 會(huì) 由 盛 而 衰的 真 實(shí) 歷 史 面 貌 。 他 的 詩 歌 被 公 認(rèn) 為“ 詩 史 ” ， 他 本 人 也 被看 做 一 帶 代 宗 師 ， 被 尊稱 為 “ 詩 圣 ” 。 （ 一 ） 讀 書 和 壯 游 時(shí) 期（ 二 ） 長(zhǎng) 安 十 年 時(shí) 期（ 三 ） 戰(zhàn) 亂 流 離 時(shí) 期（ 四 ） 漂 泊 西 南 時(shí) 期 這首詩是杜甫早期的作品。當(dāng)時(shí)年輕的詩人離開了長(zhǎng)安，到兗州去省親其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗(yn)州司馬。
3、此后大約三四年內(nèi)，他一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)交了不少朋友，這首詩就是這期間寫的。 望岳 岱宗夫如何？ 齊魯青未了。 造化鐘神秀， 陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云， 決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小。 岱宗夫如何？乍一望見泰山時(shí)，那種欣喜驚訝仰慕的情形。齊魯青未了。別出心裁的寫出自己的欣賞體驗(yàn)。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。遠(yuǎn)望近望泰山的神奇秀麗、巍峨高大 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。細(xì)望詩人感受這不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言?“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”賞 析：從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切
4、的雄心和氣概。這就是為什么這兩句詩千百年來一直為人們所傳誦，而至今仍能引起我們強(qiáng)烈共鳴的原因。詩歌主題: 熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。 天寶十四載（755）十一月，詩人赴奉先縣探家，未幾，安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年五月，叛賊攻破潼關(guān)，詩人被迫北上避難，安家于轆州。七月，肅宗即位于靈武，詩人聞?dòng)嵑笄巴侗?，不料中途為賊兵所俘，被押到長(zhǎng)安；因他官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘機(jī)逃離長(zhǎng)安，歷盡千辛萬苦，終于到達(dá)當(dāng)時(shí)朝廷的所在地鳳翔縣。這首詩是詩人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月寫的。 春望 杜甫國(guó)破山河在，城春草木 深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
5、烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。前四句抒發(fā)了詩人面對(duì)國(guó)都淪陷，山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情，后四句抒發(fā)了詩人對(duì)親人的思念牽掛之情。 2、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?這一聯(lián)一般有兩種解釋：你贊成哪種解釋？理由是什么？（）詩人因感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心；（）以花、鳥擬人，花感時(shí)而落淚，鳥恨別而驚心。 此 聯(lián) 向 來 有 兩 鐘 解 釋 ： 一 種 是 以 詩 人 為“ 感 ” “ 恨 ” 的 主 體 。 花 、 鳥 在 春 景 中 是 最 有代 表 性 的 事
6、 物 ， 能 使 人 賞 心 悅 目 ， 但 詩 人 此 刻面 對(duì) 殘 破 的 都 城 ， 不 知 官 軍 何 時(shí) 才 能 平 定 叛 亂 ，不 知 妻 兒 在 兵 荒 馬 亂 中 如 何 度 日 種 種 念 頭困 擾 著 他 ， 他 怎 能 不 見 花 兒 落 淚 ， 聞 鳥 而 驚 心呢 ？ 另 一 種 以 花 、 鳥 為 “ 感 ” “ 恨 ” 的 主 體 。這 自 然 是 詩 人 移 情 于 物 的 結(jié) 果 。 這 兩 種 解 釋 實(shí)質(zhì) 上 并 無 區(qū) 別 ， 都 表 達(dá) 了 感 時(shí) 傷 世 的 感 情 。 唐肅宗乾元元年（759）春天，郭子儀等九節(jié)度使六十萬大軍包圍安慶于鄴城，由于指
7、揮不統(tǒng)一，被史思明援軍打敗。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)杜甫路經(jīng)這些地方，一路上所看的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉,所聽到的是別家出征時(shí)的哭聲,于是他就其所見所聞寫成了著名的組詩“三吏”“三別”，石壕吏是“三吏”中佳作。 這首詩寫了件什么事？請(qǐng)你把這件事告訴大家。 文章開頭四句是故事的發(fā)生，哪一句預(yù)示有一場(chǎng)災(zāi)難降臨？有 吏 夜 捉 人 在這里老翁、老婦分別有怎樣的舉動(dòng)？全篇圍繞哪兩個(gè)字展開的？老 翁 逾 墻 走 老 婦 出 門 看捉 人 賞 析 1：本詩中不說征兵、點(diǎn)兵、招兵，而說“捉人”已于如實(shí)描繪中寓揭露批判之意，再用一個(gè)“夜”字作“捉”的時(shí)間狀語含義
8、就更豐富了。 哪幾個(gè)詞寫出了差役怒呼、老婦哭啼的情景？呼 啼 怒 苦 賞 析 ：本詩在藝術(shù)表現(xiàn)手法上運(yùn)用了“藏問于答”，如“吏呼一何怒，婦啼一何苦”概括了雙方的矛盾，但并沒寫吏的蠻橫兇暴，而是從老婦的致詞中暗示出來。 老婦致詞說了哪些家事？詩人是怎樣知道的？一 家 三 男 被 征 二 男 新 戰(zhàn) 死 寡 媳 衣 不 遮 體聽 婦 前 致 詞 賞 析 ：至 此 ， 詩 也 進(jìn) 入 尾 聲 。 “ 夜深 語 聲 絕 ， 如 聞 泣 幽 咽 。 ” 一 個(gè)“ 如 ” 字 點(diǎn) 明 了 這 里 所 寫 的 又 是詩 人 的 錯(cuò) 覺 。 而 這 錯(cuò) 覺 不 正 出 自詩 人 那 憂 國(guó) 憂 民 之 心 嗎
9、 ？ 石 壕 吏 （ 譯 文 ） 黃 昏 時(shí) 份 ， 我 投 宿 石 壕 村 ， 夜 里 聽 到 有 官吏 來 捉 人 。 老 翁 趕 快 跳 墻 逃 ， 老 婦 出 去 看 大 門 。 小 吏 喊 聲 多 憤 怒 ， 老 婦 哭 聲 多 悲 苦 。 聽 我 老 婦 進(jìn) 一 言 ： 三 兒 都 是 鄴 城 卒 。 一 個(gè)兒 子 捎 信 來 ， 兩 個(gè) 兒 子 新 戰(zhàn) 死 。 活 人 暫 且 偷 殘生 ， 死 者 從 此 長(zhǎng) 別 離 。 家 里 再 也 沒 有 人 ， 只 有吃 奶 的 小 孫 兒 。 孫 子 的 母 親 還 沒 走 ， 可 是 出 門卻 沒 有 遮 身 的 裙 。 老 太 婆
10、雖 然 力 氣 衰 ， 還 請(qǐng) 連夜 跟 您 走 ， 趕 到 河 陽 服 兵 役 ， 還 能 勉 強(qiáng) 給 部 隊(duì)做 早 餐 。 夜 久 不 再 聞 人 語 ， 似 乎 只 有 抽 泣 聲 。 天 明后 ， 我 告 辭 上 路 去 ， 獨(dú) 與 老 翁 相 道 別 。 暮 投 石 壕 村 ， 有 吏 夜 捉 人 。 老 翁 逾 墻 走 ， 老 婦 出 門 看 。 吏 呼 一 何 怒 ， 婦 啼 一 何 苦 ！ 聽 婦 前 致 詞 ： 三 男 鄴 城 戍 。 一 男 附 書 至 ， 二 男 新 戰(zhàn) 死 。 存 者 且 偷 生 ， 死 者 長(zhǎng) 已 矣 ！ 室 中 更 無 人 ， 惟 有 乳 下 孫 。
11、 有 孫 母 未 去 ， 出 入 無 完 裙 。 老 嫗 力 雖 衰 ， 請(qǐng) 從 吏 夜 歸 ， 急 應(yīng) 河 陽 役 ， 猶 得 備 晨 炊 。 夜 久 語 聲 絕 ， 如 聞 泣 幽 咽 。 天 明 登 前 途 ， 獨(dú) 與 老 翁 別 。 交 代 了 故 事 發(fā) 生 的 時(shí) 間 和 地點(diǎn) 。寫 出 了 “ 吏 ” 與 “ 婦 ” 的 尖 銳矛 盾 。照 應(yīng) 開 頭 ， 寫 出 事 件 結(jié) 局 與詩 人 感 受 。分 三 層 ： （ 前 六 句 ） 寫 老 婦訴 說 兒 子 情 況 ， 說 明 這 一 家 人已 經(jīng) 為 國(guó) 家 作 出 了 重 大 犧 牲 。 （ 中 間 四 句 ） 寫 老 婦
12、 訴 說 家中 現(xiàn) 狀 ， 衣 不 蔽 體 ， 食 不 果 腹 。 （ 最 后 四 句 ） 寫 老 婦 自 請(qǐng) 應(yīng)役 。 自 愿 為 戰(zhàn) 士 們 做 飯 ， 以 保全 家 中 僅 存 的 三 個(gè) 人 。（ 手 段 狠 毒 ， 黑 夜 突 襲 ）（ 橫 蠻 氣 勢(shì) 、 悲 涼 境 地 ）（ 悲 慘 遭 遇 ） （ 暗 示 老 婦 已 被 差 役 抓 走 ） 根據(jù)你的理解，你能用自己的話概括本詩的主題？ 這是一個(gè)真實(shí)的故事。全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，表現(xiàn)詩人對(duì)叛軍的憎惡，對(duì)國(guó)家能平叛戰(zhàn)爭(zhēng)的渴望，同時(shí)贊揚(yáng)老婦自請(qǐng)應(yīng)役的精神，也對(duì)統(tǒng)治者爪牙的殘暴作了含蓄的揭露，對(duì)勞動(dòng)人民表示的深切同情。
13、 本詩在藝術(shù)表現(xiàn)上，不僅運(yùn)用了藏問于答的手法，而且文章精煉。陸時(shí)雍稱贊這篇詩“其事何長(zhǎng)！其言何簡(jiǎn)！”就是指這一點(diǎn)說的。僅用二十四句，就寫出了典型性很強(qiáng)的環(huán)境、人物和情節(jié)，在驚人的廣度與深度上反映了生活中的矛盾與沖突，從而體現(xiàn)了同情人民的思想傾向，這的確是難能可貴的。 杜 甫 詩 名 句隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。朱門酒肉臭，路有凍死骨。讀書破萬卷，下筆如有神。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 有人說：石壕吏中老婦的“致詞”全都是“吏”步步緊逼出來的，你能從老婦的回答中想象、推測(cè)出“吏”都問了什么話嗎？ 吏 老婦三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中
14、更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊汝家男丁否？尚有他人否？今必有一人，誰應(yīng)河陽役？ 1、詩人同情老婦的遭遇，可一言也未發(fā)，最后走時(shí)也沒對(duì)老翁表示安慰，你是如何理解詩人的沉默？2、石壕吏未抓年青的“孫母”，而帶走“力雖衰”的老婦，原因是什么？3、石壕吏為何不抓杜甫？ 岳陽樓聯(lián)萬家憂樂到心頭 四面湖山歸眼底 啞聯(lián) 蘇東被貶黃州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長(zhǎng)江。蘇軾忽然用手往岸上一指，笑而不語。佛印順勢(shì)望去，只見一條狗正在啃骨頭，頓有所悟，隨即將自己手中題有蘇東坡詩句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來。 其實(shí)，這是二人開玩笑的一副啞聯(lián)。你猜得出來嗎？蘇軾上聯(lián)的意思是： 狗 啃 河 上 骨； （和尚骨）佛印下聯(lián)的意思： 水 流 東 坡 詩。 （東坡尸）
八年級(jí)語文上冊(cè) 第25課《杜甫詩三首》課件 （新版）新人教版
