《感恩教育》PPT課件

《《感恩教育》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《感恩教育》PPT課件（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、愛 ， 從 感 恩 開 始 父母兄弟姐妹老師同學(xué)、朋友其他生 命 中 最 重 要 的 人 ： 養(yǎng)育手足之情人生指引純潔的友情為什么？ 我們?cè)撛趺醋觯?現(xiàn) 在 的 學(xué) 生 ， 就 其 心 靈 的 一 翼 “情 ” 來 看 ，患 有 “ 情 感 冷 漠 癥 ” 。 對(duì) 父 母 之 恩 ， 熟 視 無 睹 者有 之 ， 麻 木 不 仁 者 有 之 ， 貪 得 無 厭 者 有 之 ， 以 怨報(bào) 德 者 亦 有 之 ， 唯 獨(dú) 知 恩 圖 報(bào) 者 鮮 有 之 。 那 么 對(duì)父 母 無 情 無 義 之 人 ， 對(duì) 師 長(zhǎng) 、 集 體 就 更 不 會(huì) 有 情有 義 了 。 因 此 ， 通 過 本 次 講 座

2、 ,努 力 喚 回 學(xué) 生 回報(bào) 愛 心 的 良 知 ， 并 引 導(dǎo) 學(xué) 生 通 過 抒 發(fā) 真 情 實(shí) 感 來重 新 構(gòu) 筑 健 全 的 人 格 ， 懂 得 愛 的 無 私 、 偉 大 、 純潔 ， 激 發(fā) 學(xué) 生 愛 的 情 感 。 凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤(rùn)。 感恩的心 感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。 感受母愛

3、無論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛叫母愛。 慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報(bào)得三春暉. 游子吟孟郊 1.你 父 母 親 的 生 日 是 _。2.你 父 母 親 的 體 重 是 _。3.你 父 母 親 的 身 高 是 _。4.你 父 母 親 穿 _碼 鞋 。5.你 父 母 親 喜 歡 顏 色 是 _。6.你 父 母 親 喜 歡 食 物 是 _。7.你 父 母 親 喜 歡 的 日 常 消 遣 活 動(dòng) _。8.你 父 母 親 喜 歡 做 的 運(yùn) 動(dòng) 是 _。 9.你 媽 媽 經(jīng) 常 用 來 教 育

4、 你 的 口 頭 禪 是 _。 請(qǐng) 你 如 實(shí) 回 答 。 有 心 的 同 學(xué) 可 以 把 答案 寫 在 一 張 紙 寄 給 你 父母 評(píng) 分 。 答 對(duì) 6題 以 下 的請(qǐng) 你 以 后 多 與 父 母 溝 通 。 1.家 庭 父 母 年 收 入 約 為 元2.每 年 家 中 生 活 費(fèi) 約 為 元 ,占 年 收 入 的 - 3.每 年 自 己 支 出 元 ,占 父 母 一 年 收 入 -4.從 幼 兒 園 到 大 學(xué) 畢 業(yè) 一 般 情 況 下 ,估 算 自 己消 費(fèi) 約 元 你 知 道 嗎 ？ 把 父 母 為 你 做 的 事 和 你 為 父 母 做 的 事 列 舉 出來 ， 作 為 砝 碼

5、 放 在 天 平 的 兩 端 ， 看 看 你 的 天 平 是否 傾 斜 得 太 厲 害 ？ 如 果 是 ， 請(qǐng) 你 加 重 砝 碼 。 親 愛 的 同 學(xué) 們 ， 我 們 父 母 的 期 望 并不 多 ， 我 們 的 一 句 問 候 、 一 次 攙 扶 、 一杯 茶 水 、 一 個(gè) 微 笑 、 一 次 感 謝 ， 我 們 的爸 爸 媽 媽 就 滿 足 了 。 我 們 感 恩 父 母 ， 他們 給 予 我 們 生 命 。 我 們 感 恩 父 母 ， 他 們給 予 我 們 幸 福 生 活 。 我 們 感 恩 父 母 ， 他們 引 領(lǐng) 我 們 健 康 成 長(zhǎng) 。 不 知 不 覺 ， 我 們 長(zhǎng) 大

6、了 。 曾 幾 何 時(shí) ，歲 月 的 年 輪 寫 在 父 母 的 身 上 。 他 們 的 臉上 爬 上 了 幾 條 皺 紋 ， 頭 發(fā) 中 映 出 幾 根 銀絲 。 他 們 的 步 履 不 再 矯 健 了 ， 他 們 的 腰背 部 不 再 筆 挺 了 。 這 一 切 都 是 為 我 們 操勞 的 呀 ！今 天 我 們 要 真 誠(chéng) 地 、 大 聲 地 說 一 聲 ：“ 爸 爸 媽 媽 ， 感 謝 你 們 ， 你 們 辛 苦 了 ！ ” 老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。 世 界 最 純 潔 的 愛 -

7、師 愛 是 誰 ， 把 無 知 的 我 們 領(lǐng)進(jìn) 寬 敞 的 教 室 ， 教 給 我們 豐 富 的 知 識(shí) 。 用 辛 勤的 汗 水 ， 哺 育 了 春 日 剛破 土 的 嫩 芽 。 是 誰 ， 把 調(diào) 皮 的 我 們 教育 成 能 體 貼 幫 助 別 人 的人 。 您 的 關(guān) 懷 好 似 和 煦 的 春風(fēng) ， 溫 暖 了 我 們 的 心 靈 。 感 恩 老 師 ： 10月 的 陽 光如 此 燦 爛 ， 10月 的 校 園 如 此 深情 。 似 滴 滴 雨 露 滋 潤(rùn) 著 我 們 求知 的 欲 望 ； 似 縷 縷 陽 光 溫 暖 著我 們 心 中 的 希 望 。 讓 我 們 一 起懷 著 一

8、顆 感 恩 的 心 ， 一 起 大 聲高 呼 ： 我 愛 你 ， 敬 愛 的 老 師 ！ 我 們 的 每 一 點(diǎn) 知 識(shí) ， 我 們的 每 一 個(gè) 進(jìn) 步 ， 都 滲 透 著 老 師的 汗 水 和 心 血 。 讓 我 們 用 最 真摯 的 感 情 ， 把 最 動(dòng) 人 的 詩 篇 送給 我 們 敬 愛 的 老 師 。 感 謝 同 學(xué) :學(xué) 會(huì) 共 處 心 存 感 激 ， 就 必 須 寬 容 。 寬 容 是 給 予 的一 種 高 級(jí) 境 界 ， 是 通 往 我 們 精 神 和 靈 魂 增 長(zhǎng)之 路 的 鑰 匙 。 能 夠 寬 容 的 人 就 能 獲 得 力 量 的循 環(huán) 增 長(zhǎng) 。 寬 容 他 人

9、 ， 寬 容 他 人 ， 能 夠 享 受到 生 活 的 美 好 。 不 要 以 別 人 的 錯(cuò) 誤 懲 罰 自 己 。 每 個(gè) 人 的 心 里 都 藏 著 一 種 神 奇 的 東西 稱 為 “ 友 情 ” ， 你 不 知 道 它 究 竟 是 如此 發(fā) 生 ， 何 時(shí) 發(fā) 生 ， 但 你 卻 知 道 它 總 會(huì)帶 給 我 們 特 殊 的 禮 物 。 美 國(guó) 的 羅 斯 福 總 統(tǒng) 就 常 懷 感 恩 之 心 。據(jù) 說 有 一 次 家 里 失 盜 ， 被 偷 去 了 許 多 東 西 ，一 位 朋 友 聞 訊 后 ， 忙 寫 信 安 慰 他 。 羅 斯 福在 回 信 中 寫 道 ： “ 親 愛 的

10、朋 友 ， 謝 謝 你 來信 安 慰 我 ， 我 現(xiàn) 在 很 好 ， 感 謝 上 帝 ： 因 為第 一 ， 賊 偷 去 的 是 我 的 東 西 ， 而 沒 有 傷 害我 的 生 命 ； 第 二 ， 賊 只 偷 去 我 部 分 東 西 ，而 不 是 全 部 ； 第 三 ， 最 值 得 慶 幸 的 是 ， 做賊 的 是 他 ， 而 不 是 我 。 ” 對(duì) 任 何 一 個(gè) 人 來說 ， 失 盜 絕 對(duì) 是 不 幸 的 事 ， 而 羅 斯 福 卻 找出 了 感 恩 的 三 條 理 由 。 這 是 一 種 怎 樣 的氣 度 和 智 慧 ！ 在 歷 史 上 有 很 多 名 人 都 懷 有 一 顆 真 誠(chéng)

11、的 感 恩 之 心 。 在 美 國(guó) ， 感 恩 節(jié) (Thanksgiving Day)是 一 個(gè) 不 折 不 扣 的 最 地 道 的 國(guó) 定 假 日 。 在這 一 天 ， 具 有 各 種 信 仰 和 各 種 背 景 的 美 國(guó)人 ， 共 同 為 他 們 一 年 來 所 受 到 的 上 蒼 的 恩典 表 示 感 謝 ， 虔 誠(chéng) 地 祈 求 上 帝 繼 續(xù) 賜 福 。 西 方 國(guó) 家 有 “ 感 恩 節(jié) ” ， 中國(guó) 自 古 以 來 就 倡 導(dǎo) “ 滴 水 之 恩 ，當(dāng) 涌 泉 相 報(bào) ” ， 時(shí) 至 社 會(huì) 高 速 發(fā)展 的 今 天 ， 一 些 人 卻 不 懂 得 感 恩了 。 一 些 以 自

12、 我 為 中 心 的 學(xué) 生 ， 在 家 里 ， 吃 飯 時(shí) 最好 的 菜 他 一 人 獨(dú) 享 ； 電 視 遙 控 器 他 一 人 主 宰 ； 同 學(xué)聚 會(huì) ， 要 設(shè) 法 把 父 母 打 發(fā) 出 去 ， 或 時(shí) 不 時(shí) 給 父 母 臉色 等 等 ， 不 知 感 恩 父 母 。 在 學(xué) 校 ， 坐 在 寬 敞 明 亮 的教 室 ， 使 用 優(yōu) 良 的 教 學(xué) 設(shè) 備 ， 不 知 感 恩 社 會(huì) 。 在 課堂 上 ， 教 師 上 課 他 打 瞌 睡 ， 上 語 文 課 他 看 外 語 ， 教師 苦 口 婆 心 的 規(guī) 勸 他 視 為 耳 邊 風(fēng) ， 不 知 感 恩 教 師 。享 用 著 大 自

13、然 賜 給 我 們 的 一 切 ， 不 知 感 激 和 保 護(hù) 它 ，反 而 隨 意 破 壞 它 這 些 人 常 常 是 “ 要 求 ” 多 于“ 感 恩 ” ， 只 顧 自 己 的 利 益 ， 將 父 母 、 親 人 、 師 長(zhǎng) 、朋 友 、 同 學(xué) 的 幫 助 視 為 理 所 當(dāng) 然 、 天 經(jīng) 地 義 。 有 這 樣 一 位 母 親 ， 女 兒 每 年 生 日 時(shí) ， 媽 媽 總是 帶 她 到 醫(yī) 院 去 看 望 當(dāng) 年 的 產(chǎn) 科 醫(yī) 生 ， 感 謝 他 將孩 子 帶 領(lǐng) 到 這 個(gè) 世 界 上 。 女 兒 在 各 種 比 賽 中 獲 獎(jiǎng)時(shí) ， 父 母 不 是 先 夸 獎(jiǎng) 她 ， 而

14、是 提 醒 女 兒 ： 無 論 取得 什 么 樣 的 榮 譽(yù) ， 都 離 不 開 你 身 邊 的 同 學(xué) 、 老 師 。女 兒 從 母 親 手 中 接 過 新 文 具 、 新 衣 服 、 好 吃 的 食品 時(shí) ， 她 都 會(huì) 懂 事 的 以 微 笑 和 “ 謝 謝 ” 來 感 謝 父母 對(duì) 她 的 關(guān) 愛 。 長(zhǎng) 此 以 往 ， 她 學(xué) 會(huì) 了 感 恩 ， 學(xué) 會(huì)了 讓 周 圍 的 人 都 來 分 享 自 己 的 快 樂 。 學(xué) 會(huì) 感 恩 ， 不 要 再 認(rèn) 為 所 有 的 事 情 都 是 理 所 當(dāng)然 的 ， 其 實(shí) 所 有 的 一 切 都 來 之 不 易 的 。 我 們 要 感 謝為 我

15、 們 服 務(wù) 的 人 ， 以 學(xué) 校 為 例 ， 如 果 沒 有 老 師 、 圖書 館 員 、 印 刷 工 、 花 工 、 水 電 工 、 校 醫(yī) 、 門 衛(wèi) 、 炊事 員 等 等 的 工 作 保 障 ， 我 們 的 校 園 生 活 和 學(xué) 習(xí) 就 難以 維 持 。 學(xué) 會(huì) 承 擔(dān) 自 己 在 學(xué) 校 和 家 庭 的 責(zé) 任 和 義 務(wù) ；學(xué) 會(huì) 感 受 為 他 人 服 務(wù) 的 快 樂 ； 學(xué) 會(huì) 把 “ 行 ” 、 “ 謝謝 ” 和 “ 對(duì) 不 起 ” 時(shí) 時(shí) 掛 在 嘴 邊 ； 學(xué) 會(huì) “ 在 乎 ”每 一 個(gè) 人 ， 尊 重 他 人 的 權(quán) 益 ； 體 現(xiàn) 在 生 活 的 每 一 個(gè)細(xì)

16、節(jié) 之 中 就 是 不 隨 地 亂 拋 紙 屑 果 皮 ， 因 為 整 潔 的 環(huán)境 屬 于 大 家 ； 課 間 與 午 休 時(shí) 不 要 大 聲 喧 嘩 ， 因 為 安靜 屬 于 大 家 如 此 的 學(xué) 會(huì) 、 學(xué) 會(huì) ， 能 使 我 們 懂 得更 多 , 愛 的 更 多 , 得 到 的 更 多 。 學(xué) 會(huì) 感 恩 ， 不 要 再 認(rèn) 為 父 母 是 理 所 當(dāng) 然幫 我 們 做 任 何 事 情 ， 他 們 把 我 們 帶 到 這 美 麗 的世 界 ， 已 經(jīng) 是 足 夠 的 偉 大 ， 而 且 將 我 們 養(yǎng) 育 成人 ， 不 求 回 報(bào) ， 默 默 的 為 我 們 付 出 ， 我 們 就

17、別再 貪 得 無 厭 的 索 求 他 們 的 付 出 。 學(xué) 會(huì) 感 恩 ， 不 要 再 認(rèn) 為 你 所 擁 有 的 一 切 是 理所 當(dāng) 然 的 ， 盡 管 他 們 的 得 來 ， 也 包 含 著 你 的 心 血 ，你 的 努 力 ， 但 也 不 都 是 你 一 個(gè) 人 的 ， 因 為 沒 有 他人 的 心 血 和 努 力 ， 世 界 就 無 法 像 現(xiàn) 在 這 般 絢 麗 。感 謝 老 師 給 予 我 及 時(shí) 的 指 導(dǎo) 與 教 育 。 學(xué) 會(huì) 感 恩 ， 感 謝 大 自 然 賜 予 我 們澄 澈 的 藍(lán) 天 、 明 媚 的 陽 光 和 新 鮮 的 空氣 ； 學(xué) 會(huì) 善 待 世 間 萬 物

18、 的 生 命 ， 愛 護(hù)一 草 一 木 ， 愛 大 自 然 、 愛 地 球 母 親 。 學(xué) 會(huì) 感 恩 ， 它 是 一 種 禮 儀 ， 是 一 種 健 康 的心 態(tài) ， 是 一 種 做 人 的 境 界 ， 也 是 一 種 社 會(huì) 進(jìn) 步 、現(xiàn) 代 文 明 的 體 現(xiàn) 。 因 為 感 恩 可 以 讓 這 個(gè) 世 界 一天 一 天 美 麗 起 來 ， 讓 人 與 人 之 間 一 天 一 天 更 加溫 馨 起 來 。 感 激 生 育 你 的 人 ， 因 為 他 們 使 你 體 驗(yàn) 生 命 ； 感 激 撫 養(yǎng) 你 的 人 ， 因 為 他 們 使 你 不 斷 成 長(zhǎng) 。 感 激 幫 助 你 的 人 ，

19、因 為 他 們 使 你 度 過 難 關(guān) 。 感 激 關(guān) 懷 你 的 人 ， 因 為 他 們 給 你 溫 暖 。 感 激 鼓 勵(lì) 你 的 人 ， 因 為 他 們 給 你 力 量 。 感 激 教 育 你 的 人 ， 因 為 他 們 開 化 你 的 蒙 昧 。 感 激 鐘 愛 你 的 人 ， 因 為 他 們 讓 你 體 會(huì) 愛 情 的 寶 貴 。 感 激 傷 害 你 的 人 ， 因 為 他 磨 煉 了 你 的 心 志 ； 感 激 絆 倒 你 的 人 ， 因 為 他 強(qiáng) 化 了 你 的 雙 腿 ； 感 激 欺 騙 你 的 人 ， 因 為 他 增 進(jìn) 了 你 的 智 慧 ； 感 激 藐 視 你 的 人

20、， 因 為 他 覺 醒 了 你 的 自 尊 ； 感 激 遺 棄 你 的 人 ， 因 為 他 教 會(huì) 了 你 該 獨(dú) 立 。 凡 事 感 激 。 學(xué) 會(huì) 感 激 。 愿 大 家 行 動(dòng) 起 來 ！ -學(xué) 會(huì) 感 恩 ！ 我 們 以 青 春 的 名 義 宣 誓 ： 珍 愛 寶 貴 的 生 命 ， 感 謝 父 母 的 養(yǎng) 育 之 激 ； 勤 奮 努 力 學(xué) 習(xí) ， 感 謝 老 師 的 諄 諄 教 誨 ； 珍 惜 純 真 的 友 誼 ， 感 謝 朋 友 的 相 伴 相 助 ； 從 現(xiàn) 在 開 始 ， 在 思 想 品 德 上 讓 你 們 安 心 ； 在 學(xué) 習(xí) 上 讓 你 們 放 心 ； 在 生 活 上 讓 你 們 省 心 ； 我 們 決 不 辜 負(fù) 你 們 的 一 片 苦 心 ！ 謝 謝 大 家再 見