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1、
《泰山日出》教案
1 ．了解作者的生平經(jīng)歷，整體感知課文。
2. 精研課文，理解、體驗(yàn)作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機(jī)的神秘的美的享受。
1 、創(chuàng)作背景（課文的背景資料， 至關(guān)重要，一定要認(rèn)真閱讀。 ）
本文選自《巴黎的鱗爪》。作為東方文學(xué)的泰斗，泰戈?duì)柌粌H
有“天竺圣人”之譽(yù)，還是獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一位世界性詩(shī)人。在
他一九二四年來(lái)華訪問(wèn)前夕， “泰戈?duì)枱帷?已來(lái)勢(shì)洶涌。徐志摩以“泰
山日出”來(lái)隱喻泰戈?duì)柕奈膶W(xué)創(chuàng)作和來(lái)華訪問(wèn)， 表達(dá)中國(guó)
2、詩(shī)人對(duì)泰戈
爾的敬仰的感情，真是一個(gè)卓越的比喻。這是何等傾心的盼望、何等
熱烈的迎候，何等輝煌的蒞臨！詩(shī)人以他才華橫溢的想象和語(yǔ)言，描
繪了一幅令人難忘的迎日?qǐng)D。
2 ．關(guān)于徐志摩。
徐志摩（ 1897～1931）現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。 先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。曾赴美、英留學(xué)，深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。
他從 1921 年開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī)。他的詩(shī)字句清新，韻律諧和，比喻新奇，想象豐富，意
3、境優(yōu)美，神思飄逸，富于變化，并追求藝術(shù)形式的整飭、華美，具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性。他的散文也自成一格，取得了不亞于詩(shī)歌的成就。 1931 年 11 月 19 日，由南京乘飛機(jī)到北平，因遇霧在濟(jì)南附近觸山，機(jī)墜身亡。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等，散文集《落葉》、《巴黎的鱗爪》等。
3 、自讀課文，做好預(yù)習(xí)批注。
（ 1）標(biāo)示文章的自然段。
（ 2）自讀課文，標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語(yǔ)。
飽飫（）無(wú)饜（）醒豁（）厚毳（）霧靄（）溟濛（）颯颯（）祈禱（）層累（
4、）蜿蜒（）馳騁（）濤瀾（）四隅（）浮礁（）海句力士（）無(wú)垠（）橫亙（）消翳（）
（3）感情朗讀，整體感知。
課文已經(jīng)自然劃分成三部分，概括三部分的內(nèi)容。
1 、日出前對(duì)云海的描寫(xiě)運(yùn)用了什么樣的修辭手法？
2 、文章是如何寫(xiě)太陽(yáng)升起的？
3 、本文不是集中筆力描繪日出的壯麗圖景， 而是重在寫(xiě)自己的期盼、激動(dòng)、幻想。課文哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望和贊美？
教師點(diǎn)撥：這里的“光明”是雙關(guān)語(yǔ)，既指日出的光明，也指社會(huì)的光明。
5、光明（即東方）在文中反復(fù)出現(xiàn)，特別是字里行間洋溢的熱烈情感，使人感到這一不僅僅是自然意義的光明。 作者面對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并不消極頹廢，而是積極地呼喚迎接光明的到來(lái)。文章中如“光明”“復(fù)活”“海句力士”等等都是在表現(xiàn)“五四”精神。作者夸張的歡樂(lè)就是對(duì)“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的歡呼和禮贊。文章中的悲喜交互，也表明光明來(lái)之不易，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)黑夜的沉睡（痛苦、屈辱的等待）沖破了重重的障礙，也得以覺(jué)醒，這艱難的獲得讓作者悲喜交互。
4 、比較劉白羽和徐志摩描寫(xiě)旭日東升時(shí)寫(xiě)法的異同。
小組長(zhǎng)組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問(wèn)題。
6、
分組上臺(tái)展示，然后一個(gè)組講解，其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。
1 、下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一組是（）
A. 飽飫（y）霧靄（ǎi）祈禱（t o）B. 馳騁（chěng）浮礁（qi
o）無(wú)垠（ yn）
C. 橫亙（ gn）層累（ l ěi）醒豁（ hu）D.眠著（ mn）彌漫（ m
）平拓（tu ）
2 、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）
A. 展露四隅崇拜昂頭擺尾 B. 濤瀾呼嘯普徹莽莽蒼蒼
7、
C. 辯認(rèn)約略奇異交頸接背 D. 山巒摧促異彩悲喜交互
3 、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是（）
A. 馳聘（奔跑）平拓（開(kāi)拓，拓展） B. 溟濛（海）神駒（千里
馬）
C. 消翳（遮蔽）橫亙（空間上連續(xù)不斷） D.厚毳（鳥(niǎo)獸的細(xì)毛）彌漫（更加）
4 、指出下列句子中使用 修辭。
（ 1）在朝旭未露前，宛似無(wú)量數(shù)厚毳 的 著，交 接背地眠著，卷耳與彎角都依衡辨 得出。
8、
（ 2） 巨人 方在大地的 尖上，仰面向著 方，平拓著一 臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫 ；在崇拜，在祈禱，在流淚——在流久慕未 而將 的悲喜交互的 淚??
（ 3）一方的異彩，揭去了 天的睡意， 醒了四隅的明霞——光明的神 ，在 地 。
（ 4）聽(tīng)史， 普 的 聲，看呀， 普照的光明！
5 、指出下列句子中的破折號(hào)的作用。
（ 1）果然，我 起初 ，天 暗沉沉的，西方是一片 青， 方些微有些白意，宇宙只是——如用舊 形容——一體莽莽 的。
（ 2）等到留心回 ， 我不由得大聲地狂叫——因 眼前只是一個(gè) 所未 的境界。
（ 3）巨人的手，指向著東方——
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《泰山日出》教案
