人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

《人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 | 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 | 四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育為根本宗旨， 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 充分遵循四個(gè)有利于思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)， 有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力， 有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。 二、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析 四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣， 但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開(kāi)始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的技能。所以教師

2、應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨， 始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教材簡(jiǎn)析 : 這套教材是根據(jù)教育部制定的 《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué) xx 年級(jí)的學(xué)生使用。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是： 1.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。 2. 注重能力培養(yǎng) 3.突出興趣激發(fā) 4.重視雙向交流 5.融合學(xué)科內(nèi)容 6.重視靈活擴(kuò)展 7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。 本學(xué)期使用教材是《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)英語(yǔ) (第四 冊(cè) )》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK4),本冊(cè)教材分為六個(gè)單元，

3、 兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了 興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整 體設(shè)計(jì)。 四、教學(xué)目的任務(wù) 1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做 到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的 話語(yǔ)和錄音。 5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣，能做到書(shū)寫整潔、規(guī)范。 6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)

4、慣，認(rèn)真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)， 以培養(yǎng)語(yǔ)感。 7、能在完成某個(gè)任務(wù) (如涂色，小制作 )的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句， 并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。 8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。 五、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做 到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的 話語(yǔ)和錄音。 5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣，能做到書(shū)寫整潔、

5、規(guī)范。 六、主要措施 1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)， 讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 2.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量 的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好 的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。 4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣，做 到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫。 七、課時(shí)安排 Unit1MyClassroom6課時(shí) Unit2MyScho

6、olbag6課時(shí) Unit3MyFriends6 課時(shí) Recycle13課時(shí) Unit4Myhome6 課時(shí) Unit5WhatWouldYouLike?6課時(shí) Unit6MeetMyFamily!6 課時(shí) Recycle23課時(shí) 每單元安排一次練習(xí)： 8 課時(shí) ;復(fù)習(xí)、考查： 2 課時(shí) 人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃二 本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué) 習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心 ;培養(yǎng)學(xué)生裝一 定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

7、，書(shū)寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ;使 他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、 記憶、思維和創(chuàng)造的能力。 翻閱此教材，總體感覺(jué)此教材有如下特點(diǎn)： 1、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用 本教材吸收了交際教學(xué)思想， 注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 在 整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué) 生的生活實(shí)際，體現(xiàn)語(yǔ)言的交際功能，把話題 ---功能 ---結(jié)構(gòu) ---任務(wù)結(jié) 合起來(lái)，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)， 采用全部動(dòng)作反應(yīng)法讓學(xué)生在有節(jié) 奏的說(shuō)唱中體驗(yàn)語(yǔ)言。 2、注重能力培養(yǎng)

8、 本教材在內(nèi)容安排、 活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主 題。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能 力。 3、突出興趣出發(fā) 本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限 度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。 教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí) 際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。 4、重視雙向交流 本教材重視雙向交流， 中西方文化知識(shí)的滲透， 在教學(xué)內(nèi)容中選 編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識(shí)。 5、本教材十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識(shí)的

9、兼容閉并蓄，精選學(xué)生最需要了解的最感興趣的，最易學(xué)會(huì)的，最有普及價(jià)值的，與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容融入語(yǔ)言材料之中。 本教材采用了教案式的編排體系。每?jī)?cè)書(shū)共和 8 個(gè)單元，其中 2 個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分 ABC三個(gè)部分，共 10 頁(yè)。 一、學(xué)生情況分析 四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接受了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)， 掌握了一定量的英語(yǔ)詞匯和基礎(chǔ)的英語(yǔ)會(huì)話。 故本學(xué)期將進(jìn)一步培養(yǎng)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣與運(yùn)用英語(yǔ)的基本技能。 在詞匯教學(xué)和會(huì)話教學(xué)的基礎(chǔ)上， 扎實(shí)進(jìn)行字母的四會(huì)教學(xué)。 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 12 組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

10、2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 66 個(gè)單詞和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 26 個(gè)字母并且 能聽(tīng)、說(shuō)、讀寫 36 個(gè)單詞。 3、能聽(tīng)、做、演 18 個(gè)游戲。 4、能聽(tīng)、做 7 個(gè) TPR活動(dòng)。 5、以學(xué)會(huì) 2 個(gè)制作。 6、能唱 8 首歌曲。 7、能聽(tīng)、說(shuō)、唱 8 首歌謠。 8、以完成 6 個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。 9、能聽(tīng)懂 6 個(gè)幽默故事。 10、能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。 三、教學(xué)方法 1、會(huì)話教學(xué) 本冊(cè)會(huì)話教學(xué)部分均設(shè)計(jì)在各種真實(shí)自然的情景之中， 并以連環(huán) 畫的

11、形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，便于表演。三 年級(jí)學(xué)生的特征就是愛(ài)玩，了表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式 來(lái)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言是最恰當(dāng)?shù)?。盡量做到：融會(huì)話教 學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生裝在表演中練，在交際活動(dòng)中用。 2、詞匯教學(xué) 本冊(cè)書(shū)中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實(shí)物和卡 片，在興奮刺激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會(huì)單詞。 將單詞的教學(xué)融于會(huì)話教 學(xué)之中。充分發(fā)揮 TPR的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)作與節(jié)奏相結(jié)合。 3、字母教學(xué) 字母是本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一。 26 個(gè)字母是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基 礎(chǔ)，學(xué)好 26 個(gè)字母對(duì)學(xué)生裝以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著 至關(guān)重要的作用。 本冊(cè)書(shū)中前三個(gè)單元每單元出現(xiàn) 6 至 10 個(gè)字母，每個(gè)字母都配 有三個(gè)以上該字母為首字母的例詞， 供學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)例詞的過(guò)程中逐步 了解字母在單詞中的發(fā)音。 在教學(xué)時(shí)采用填字母、 畫圖和找字母等方 法進(jìn)行趣味操練。 相關(guān)推薦閱讀： 小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)