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1、
《快樂的音樂會》教學(xué)反思
《快樂的音樂會》是一首深受學(xué)生喜愛的兒童歌曲，歌曲生動有
趣，活潑歡快，耐人回味。旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手
吹、拉、彈、唱的技巧。
我將這堂音樂課設(shè)置在了一個小動物們開的音樂會中， 把孩子們
帶到了一個充滿快樂、 童趣的情境里， 一下子提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的
興趣。用小動物們開音樂會，這條線貫穿于整個數(shù)學(xué)過程之中。
在難點節(jié)奏掌握環(huán)節(jié)，我制作了含有 ︱ ︱
0︱—︱ 這個節(jié)奏的三個樂句的學(xué)習(xí)視頻， 設(shè)計為闖關(guān)游戲的形式，提前讓學(xué)生自己
2、學(xué)習(xí)，目的為唱準(zhǔn)重點句的節(jié)奏作鋪墊。但是學(xué)生對八分休止符節(jié)奏還沒有完全掌握， 我就在課堂教學(xué)中用樂器演奏動作的提示，幫助學(xué)生掌握好這一難點節(jié)奏。
歌曲的前兩句都是學(xué)生不易掌握的樂句，學(xué)生對于一字對雙音、八分休止符處掌握不好， 我用聽唱法讓學(xué)生聽我的范唱， 并能夠找出與他們唱法的不同之處，再重點進(jìn)行練唱，注意音準(zhǔn)。
歌曲的歌詞較以往所學(xué)歌曲內(nèi)容繁多，不宜于低年級學(xué)生的掌握，由于三段歌詞說的是三種不同的樂器，我利用課件展示的方式，讓學(xué)生形象的了解了這三種樂器。 在這過程中，我讓學(xué)生模仿樂器發(fā)出的聲音，以此來引出新歌中模仿樂器聲音部分的歌詞。 同時通過模仿樂器演奏的動作，幫助學(xué)生形象的記憶歌詞，理解歌詞。
設(shè)計作品修改說明
在一開始給學(xué)生制作的翻轉(zhuǎn)視頻中， 包括了歌曲的演唱部分。 后來發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容太多，難度太大，大多數(shù)學(xué)生無法完成，即使完成質(zhì)量也不高，錯誤較多，上課時糾正起來更困難。所以我去掉了視頻中全歌演唱的內(nèi)容， 只保留了以闖關(guān)游戲的形式學(xué)習(xí)的歌曲重難點樂句部分。這樣學(xué)生自學(xué)起來又感興趣，又有能力掌握好，上課的時候，因為有了學(xué)生自學(xué)的鋪墊，難點解決就水到渠成了。
附修改后的微視頻
人音版小學(xué)音樂二年級上冊《快樂的音樂會》教學(xué)反思2
