初二上學(xué)期物理聲現(xiàn)象單元測試題

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1、 初二上學(xué)期物理聲現(xiàn)象單元測試題 大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知 識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種 現(xiàn)象，小編整理了這篇初二上學(xué)期物理聲現(xiàn)象單元測試題， 希望大家練習(xí) ! 1.( 山西 ) 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是 ( ) A. 只要物體振動(dòng)人們就能聽到聲音 B. 利用超聲波可以測出地球離月球的距離 C. 聞其聲，知其人是根據(jù)音色來辨別的 D. 學(xué)校周圍禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 2.( 湖北黃石 ) 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法 正確的是

2、 ( ) A. 聲音在 15℃的空氣中的傳播速度是 340m/s B. 宇航員能夠進(jìn)行交流，所以真空能夠傳聲 C. 蝙蝠是靠次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲 D. 古詩少小離家 老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰中的鄉(xiāng)音無改是指音調(diào)未變 3.( 杭州 ) 與聲音傳播速度有關(guān)的是 ( ) A. 聲音的音調(diào) B. 聲音的響度 C. 聲音的頻率 D. 傳播聲音的 物質(zhì) 4.( 廣東深圳 ) 神十上天，女航天員王亞平在太空進(jìn)行講課， 下列說法正確的是 ( ) A. 王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

3、 第 1 頁 B. 地球上的學(xué)生 聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 C. 在天宮一號里聲音傳播的速度為 3.0108 米/ 秒 D. 王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高 5.( 河北廣陽區(qū)一模 ) 有些成語來源于聲現(xiàn)象，以下幾個(gè)成語 中，與聲音的音色相關(guān)的是 ( ) A. 人聲鼎沸 B. 繞梁三日 C. 晨鐘暮鼓 D. 聲振屋瓦 6.( 安徽 ) 下列圖 1 中各項(xiàng)描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說 明聲音的 傳播需要介質(zhì)的是 ( ) 7.( 成都 ) 如圖 2 所示，與圖中情景相關(guān)

4、的說法中正確的是 ( ) 圖 2 8.( 哈爾濱 ) 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，不正確的是 ( ) A. 吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播 B. 用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音 C. 超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量 D. 合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉 雜草 9.( 四川 綿陽 ) 時(shí)值仲夏，常聽見蛙聲一片、聲聲蟬鳴，有 時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴 的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的

5、 是 ( ) 第 2 頁 A. 緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲 B. 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲 C. 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 D. 蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的 10.( 福建漳州 ) 下列事例中，沒有利用超聲波的是 ( ) A. 蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B. 用聲吶探測海深 C. 用 B 超做體檢 D. 用聽診器檢查身體 1 1.( 蘭州 ) 下列幾種說法中正確的是 ( ) A. 聲音可以在真空中傳播 B. 低聲

6、細(xì)語是指聲音的響度小 C. 只要物體振動(dòng)，人就能聽到聲音 D. 聲音只能傳播信息， 不能傳播能量 二、填空題 ( 每題 2 分，共計(jì) 30 分 ) 12.( 遼寧錦州 ) 中國好聲音比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí) 不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音 的 ; 琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的 . 觀眾在聽音樂時(shí) 都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 減弱噪 聲。 13.( 山東濟(jì)寧 ) 小滿用手機(jī)往家里打電話。他聽出是媽媽在 接電話，主要是依據(jù)聲音的 不同來判斷的

7、。媽 媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音 的 。 14.( 集約題 ) 學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下 第 3 頁 小結(jié)，請你在橫線上為小明填上空缺。 (1) 悠揚(yáng)的笛聲是空氣 產(chǎn)生的 ; (2) 聲音在水中的傳播速度 ( 大于 / 等于 / 小于 ) 在空氣中的傳播速度 ; (3) 在月球上，聲音不能傳播的原因是; (4) 如圖 3 所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖， 由圖形可知： 圖 是噪聲的波形 ; (5) 在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲

8、音的 ( 響度 / 音調(diào) / 音色 / 頻率 ). 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示 58. 60 的 數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是 ; 若此時(shí)有一輛大卡車路過此地， 顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 ( 增大 / 減小 ); 噪聲監(jiān)測設(shè)備 ( 能 / 不能 ) 減弱噪聲的強(qiáng)度 ; (6) 中考期間，考場附近禁鳴喇叭，這是在 ( 聲源處 / 傳播途 中 / 人耳處 ) 減弱噪聲 . 噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種 T 恤衫，它能在 噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。生活中聲除可以傳遞能量以外，還可傳遞 。 三、計(jì)算題 (26

9、 分 ) 15. 一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克 , 開炮后經(jīng)過 0.6s 看到炮彈在坦克上爆炸 , 再經(jīng)過 2.1s 聽到爆炸的聲音 , 求： (1) 大炮距坦克多遠(yuǎn) ?(2) 炮彈的飛行速度多大 ? 怎么樣 ?上面的題你會(huì)了嗎 ?希望看了這篇初二上學(xué)期物理 第 4 頁 聲現(xiàn)象單元測試題?？梢詭湍趯W(xué)習(xí)的過程中避免不必要的 錯(cuò)誤。 第 5 頁