政法干部參加政法隊伍教育整頓心得：打造“五個過硬”政法鐵軍材料范文

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1、政法干部參加政法隊伍教育整頓心得：打造“五個過硬”政法鐵軍材料范文 　　政法干部參加政法隊伍教育整頓心得：打造 　　“五個過硬”的政法鐵軍 　　建設過硬政法隊伍，是做好政法工作的根本保證。我 　　們要落實____“五個過硬”總要求，以“四化”為總引領， 　　努力打造一支信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔的努力打造一支信念堅定、執(zhí)法為民、 　　敢于擔當、清正廉潔的政法隊伍。 　　一是加強政法隊伍革命化建設。政法機關，首先是政治機關，政治過硬是第一要求。為此,我們要以黨史學習為契機，以政治輪訓和大學習、大研討、大培訓為抓手，繼續(xù)深 　　一是加強政法隊伍革命化建設。 　　政法機

2、關，首先是政治 　　機關，政治過硬是第一要求。為此, 　　我們要以黨史學習為契 　　機，以政治輪訓和大學習、大研討、 　　大培訓為抓手，繼續(xù)深 　　入貫徹學習____新時代中國特色社會主義思想，教育引導 　　干警在常學常新中加強理論修養(yǎng),在真學真信中堅定理想信念，在學思漸悟中牢記初心使命,在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為,永葆政法干警赤膽忠誠的干警在常學常新中加強理論修養(yǎng), 　　在真學真信中堅定理想信 　　念，在學思漸悟中牢記初心使命, 　　在細照篤行中不斷修煉自 　　我，在知行合一中主動擔當作為, 　　永葆政法干警赤膽忠誠的政治本色。 　　二是加強政

3、法隊伍正規(guī)化建設。正規(guī)化建設是打造政法鐵軍的必然要求。要堅持用制度管人、管事、管思想，引導干警樹立法治信仰、崇尚法治力量、維護法治權威，做尊法學法守法用法的表率。要嚴字當頭、紀挺法前，嚴在經(jīng)常、管在平時，防微杜漸。要堅持刀尖向內(nèi)，緊盯執(zhí)法重點領域、重點環(huán)節(jié)，有案必查、有腐必懲、有貪必肅，以零容忍態(tài)度懲治各類違紀違法行為和腐敗問題。 　　三是加強政法隊伍專業(yè)化建設。專業(yè)化建設是政法干警做好工作的內(nèi)在要求。要突出實戰(zhàn)、實用、實效導向，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么"的要求，大力開展專業(yè)化技能培訓、大比武、大練兵、大研討，教、學、練、戰(zhàn)“四位一體”，大力提升政法干警專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精

4、神，全面提高干警的法律政策運用能力、防控風險能力、群眾工作能力、科技應用能力、輿論引導能力，確保政法干警跟得上時代節(jié)拍，堪當時代重任。 　　四是加強政法隊伍職業(yè)化建設。職業(yè)化建設是增強政法隊伍能力的根本保證。突出職業(yè)精神培育，加強職業(yè)道德教育，引導干警牢記政法事業(yè)宗旨，厚植職業(yè)品德操守，樹立崇尚法治、恪守良知、理性公允的職業(yè)品格。當今世界百年未有之大變局加速演變，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，我國發(fā)展既面臨前所未有的機遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，這對政法工作提出了新要求。要主動適應新形勢、新任務的要求，著力補齊政法隊伍依法履職中的短板弱項,不斷提升政法干警專業(yè)化能力，為助推“十四五”開

5、好局起好步提供有力保障、作出更大貢獻。 　　面對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，面對政法隊伍自身存在的問題，必須按照“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的要求,深入開展政法隊伍教育整頓，著力解決政法隊伍存在的突出問題，推動政治生態(tài)進一步優(yōu)化、紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強、執(zhí)法司法公信力進一步提升。 　　朱光潛（1897—1986年），字孟實，安徽桐城人，著名美學家、教育家、文藝理論家和翻譯家，我國現(xiàn)代美學研究領域的奠基人和開拓者之一。他學貫中西，融會古今，成為中國美學史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，享有崇高的國際聲譽。朱光潛讀書治學從不貪懶取巧，而是奉行“朝抵抗力最大的路徑走”的治學理念，

6、一生兢兢業(yè)業(yè)，勤于治學。他具有悟透人生的大智慧，他的著作及譯作成果豐厚，在《朱光潛全集》中，如《給青年的十二封信》《美的人生》《我是怎樣學起美學來的》《談修養(yǎng)》《談立志》《談謙虛》《談讀書》等，為我們呈現(xiàn)了他在人生修養(yǎng)、為人處世、讀書治學等方面的獨到見解。仔細體味其在讀書治學方面所蘊含的真知灼見，對我們今天的讀書治學大有裨益。 　　朱光潛（1897—1986年），字孟實，安徽桐城人，著名美學家、教育家、文藝理論家和翻譯家，我國現(xiàn)代美學研究領域的奠基人和開拓者之一。他學貫中西，融會古今，成為中國美學史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，享有崇高的國際聲譽。朱光潛讀書治學從不貪懶取巧，而是奉行“

7、朝抵抗力最大的路徑走”的治學理念，一生兢兢業(yè)業(yè)，勤于治學。他具有悟透人生的大智慧，他的著作及譯作成果豐厚，在《朱光潛全集》中，如《給青年的十二封信》《美的人生》《我是怎樣學起美學來的》《談修養(yǎng)》《談立志》《談謙虛》《談讀書》等，為我們呈現(xiàn)了他在人生修養(yǎng)、為人處世、讀書治學等方面的獨到見解。仔細體味其在讀書治學方面所蘊含的真知灼見，對我們今天的讀書治學大有裨益。 　　?“人要有出世的精神，才可以做入世的事業(yè)” 　　朱光潛主張以出世的精神做入世的事業(yè)。他在《美的人生》中說，“人要有出世的精神，才可以做入世的事業(yè)”，認為“無論是講學問或是做事業(yè)的人，都要抱一副‘無所為而為’的精神，把自己所做的學

8、問事業(yè)當作一件藝術品看待，只求滿足理想和情趣，不斤斤于利害得失，才可以有一番真正成就”。 　　朱光潛認為，“名位是中國學者的大患”，“現(xiàn)世只是一個密密無縫的利害網(wǎng)，一般人不能逃脫這個圈套，所以轉來轉去，仍是被利害兩個大字系住”。要想在讀書治學方面有所成就，必須要端正心意，因著理想和情趣去做，不應為物欲所蔽，要以超越的心態(tài)去做事，要有“正其義不謀其利，明其道不計其功”的價值意識。有的青年學子以功利自欺，入學校只圖混資格做敲門磚，對學問沒有濃厚興趣，終將難有真正建樹。為干祿而求學，或得祿而忘學，皆是本末倒置。 　　朱光潛在少年時代曾提出“以出世精神做入世事業(yè)”作為自己的人生理想。朱光潛一生恬淡

9、、簡樸、克己持重，不追求物質上的享受，對美學研究擁有濃厚的興趣，并沿著濃厚的興趣去主動承擔起社會責任。從青年時代起，朱光潛就好學不倦，把畢生精力都獻給了學術研究和教育事業(yè)。即使到了垂暮之年，他仍然抖擻精神，“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，奮筆疾書，直至最后一息。著名學者錢念孫曾這樣說：“朱光潛的學術人生，以出世精神，做入世事業(yè)，既轟轟烈烈，又靜穆雋永，既清澈似水，又凝重如山，是一部淺近而深奧的大書?！? 　　“要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走” 　　朱光潛主張做學問要有超強的意志、迎難而上的奮斗精神。他在《談修養(yǎng)》一書中談到，“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必

10、定朝抵抗力最大的路徑走”。但世間往往有很多人的惰性大于意志力，喜歡朝抵抗力最低的路徑走，遇到該做的事，拿不出一點勇氣去做，遇到不該做的，而拿不出一點勇氣去決定不做，只一味因循茍且，偷安取巧，缺少奮斗的精神，他們在道德、學問、事功各方面終將難以有所成就。 　　在香港大學求學時，朱光潛曾以“恒、恬、誠、勇”這四個字作為自己的座右銘。其中的“恒”和“勇”，很好地詮釋了他無論做人做事，都持之以恒、百折不撓的進取精神。朱光潛對這四個字終生恪守不渝。他認定了抵抗力最大的路徑，就堅持勇往直前，孜孜以求，篤志不廢，終成美學界泰斗。 　　朱光潛在歐洲留學期間，興趣廣泛，學習了文學、心理學和哲學等，但經(jīng)過比較

11、和思索，他發(fā)現(xiàn)美學是文學、心理學和哲學的共同聯(lián)絡線索，也是他最感興趣的學科，并決定把研究美學作為自己的奮斗事業(yè)。當時朱光潛在英國愛丁堡大學時的哲學導師——康德哲學專家侃普史密斯教授并不主張朱光潛研究美學，并告誡他，“美學是一個泥潭，玄得很，既不能實證，又不能用嚴格的邏輯推理”。朱光潛經(jīng)過認真思考后，并沒有接受導師的建議，而是決定不畏懼困難，選擇了“朝抵抗力最大的路徑走”，全身心投入到美學研究中，最終結出了累累碩果。 　　朱光潛進入耄耋之年后，依然堅持選擇“朝抵抗力最大的路徑走”，翻譯了難譯的巨著黑格爾的《美學》和維柯的《新科學》。國學大師季羨林曾感嘆說，“他譯完了黑格爾的美學，又翻譯維柯的著

12、作。這些著作內(nèi)容深奧，號稱難治，能承擔這種翻譯工作的，在世沒有第二人”。而朱光潛以他淵博的學識和精湛的外語水平，以頑強堅毅的意志力，克服病痛，爭分奪秒，鍥而不舍，終于完成了這項艱巨的工作，為我們留下了寶貴的財富。 　　“博學終須能守約，先打游擊后攻城” 　　朱光潛治學既主張廣博，又強調精深。他在《談讀書》中強調，“不能通就不能專，不能博就不能約。先博學而后守約，這是治任何學問所必守的程序”。宇宙本為有機體，世間絕沒有一科孤立絕緣的學問，因此做學問若沒有廣博為基礎，便難以真正做到專，其見解觀點也難免偏蔽。讀書治學“有如金字塔，要鋪下一個很寬廣笨重的基礎，才可以逐漸砌成一個尖頂出來。如果入手就

13、想造一個尖頂，結果只有倒塌”。 　　朱光潛一生在美學研究領域享有崇高的聲譽，他的美學成就源于他的博學。朱光潛在《我是怎樣學起美學來的》一文中曾提到，他前后在幾個大學里做過14年的學生，“學過許多不相干的功課，解剖過鯊魚，制過染色切片，讀過建筑史，學過符號名學，用過熏煙鼓和電氣反應表測驗過心理反應”，在興趣的驅使下，他什么都學，喜歡文學、心理學、哲學，也學習過歷史，為了解希臘文學和藝術，在愛丁堡大學時曾選修了歐洲古代史，了解過西方的城市建筑、繪畫和雕刻，這些都為朱光潛向往并最終研究美學起了重要作用。 　　同時，朱光潛還強調“做學問如作戰(zhàn)，須攻堅挫銳，占住要塞。目標太多了，掩埋了堅銳所在，就成

14、了‘消耗戰(zhàn)’”，要注意學會集中精力打殲滅戰(zhàn)。朱光潛從前喜歡的文學、心理學、哲學、歷史等各學科所積累的知識，后來全匯集到了美學這一門學科上。美學最終成為朱光潛所喜歡的幾種學問的焦點。于是，朱光潛把從前分散的精力，最終集中到了美學一處，將美學作為終生致力的事業(yè)。 　　朱光潛通過自身的經(jīng)歷認識到，一個人如果對于文學、藝術心理學、哲學、歷史等學科沒有廣泛的興趣，他對美學就不會有興趣，而且也就缺少研究美學的基礎。同樣，其他治任何學科的學問，莫不如此。 　　 “不忘初心使命”和“弘揚長征精神”兩個主題有機結合，讓廣大黨員干部和思想理論工作者牢記黨的理想信念和根本宗旨，弘揚偉大長征精神。鐘紹強強調，不論

15、時代如何變化，不論條件如何變化，都要始終堅定“行程萬里，不忘初心”的決心，始終堅定“心中有信仰，腳下有力量”的信心，始終堅定“新長征路上，每一個中國人都是主角、都有一份責任”的恒心。 　　胡元坤指出，在全黨上下深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，我們在紅色邛崍開展理論研討活動，重溫初心、弘揚長征精神具有十分重大的意義，研討成果也必將進一步增添走好新時代新長征的精神力量。 　　中央黨校(國家行政學院)報刊社社長許寶健主持了上午主題發(fā)言階段的會議。第十二屆全國政協(xié)委員、解放軍某部少將劉建，國防大學軍事文化學院劉波大校，軍事科學院副研究員周鑫，中共黨史人物研究會井岡紅軍人物研究分會副會長

16、、川陜革命根據(jù)地歷史研究會會長李洋，重慶市委黨校(行政學院)教授張志勇，四川省委黨校(行政學院)副校(院)長、教授裴澤慶，貴州省委黨校(行政學院)科研處處長方洪琳，云南省委黨校(行政學院)副校(院)長、教授歐黎明，成都市委黨校(行政學院)教授劉益飛，邛崍市委常委、常務副市長楊釩分別作了題為“不變的初心 人民的光榮”“長征——不朽的歷史豐碑”“長征精神的基本內(nèi)涵與現(xiàn)實啟示”“弘揚長征精神，傳承紅色文化”“傳承紅色基因 弘揚長征精神 全力建設文旅融合發(fā)展先導區(qū)”等主題發(fā)言。 　　四川省成都市委黨校(行政學院)常務副校(院)長屠火明出席會議。中央黨校(國家行政學院)報刊社副社長胡敏、副總編熊若愚，四川省成都市委黨校(行政學院)副校(院)長王蘋分別主持了下午的分組研討。 　　與會專家認為，本次理論研討會既是深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的有效載體，也是邛崍市打造紅色黨性教育特色品牌、抓好紅色旅游文化發(fā)展、建設文旅融合發(fā)展先導區(qū)、全力創(chuàng)建天府旅游名縣的有力舉措。 　　中央黨校(國家行政學院)、四川省委黨校(行政學院)、成都市委組織部、成都市委黨校(行政學院)及邛崍市有關領導，貴州省委黨校(行政學院) 副校(院)長羅凌，重慶市、四川省、云南省、西藏自治區(qū)等西南地區(qū)黨校(行政學院)系統(tǒng)分管領導、知名專家及征文作者等近200人參加會議。