幼兒園小班音樂教案《小兔和狼》含反思

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1、 幼兒園小班音樂教案《小兔和狼》含反思 幼兒園小班音樂教案《小兔和狼》含反思　 　活動目標(biāo) 1、在玩游戲的過程中，感知不同的音樂（活潑、歡快、緩慢、低沉），初步 學(xué)會做游戲。 2、培養(yǎng)幼兒聽音樂的習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則。 3、熟悉小兔和狼歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。 4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演?！? 　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、感受不同的音樂。 2、感知音樂，初步學(xué)會做游戲。 活動準(zhǔn)備 1、課件、音樂磁帶。 2、狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾若干。

2、 活動過程 （一）聽音樂，做韻律操。集中孩子的注意力。 小朋友，老師知道你們做的韻律操是最棒的，下面我們就一起來動一動，扭一扭。 小朋友的操做的太棒了，我們的好朋友小兔子也想來和你們一起玩，你們歡迎嗎？歡迎 （二）講故事引入新課 1、老師邊放音樂邊講故事感受小兔的音樂：（播放一段歡快、活潑的音樂）小朋友你們猜一猜，是誰來了？小兔子你們可真聰明，一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩，它豎起耳朵仔細(xì)聽，聽到風(fēng)兒在呼呼地吹，樹葉沙沙地響。 2、感受狼的音樂：（播放緩慢、低沉的音樂）請小朋友們聽聽音樂，想想從哪里聽出是狼來了？狼的聲音是粗的還是細(xì)的？是高的還是低的？是快的還是慢

3、的？老師接著講故事：正當(dāng)小兔子玩的開心的時(shí)候呀，只聽！嘭！嘭！哎呀，不好，來了一只大灰狼，嚇的小兔趕緊躲了起來，聰明的小兔子躲在大樹叢中，大灰狼沒有發(fā)現(xiàn)它，灰溜溜地走了，小兔又高高興興地出來玩了。 3、請小朋友隨音樂做小兔和狼的動作。 （三）完整地玩游戲（戴上頭飾） 1、教孩子們學(xué)會做游戲。 2、教育孩子們遵守游戲規(guī)則。 （四）拓展活動 聽到狼來了，小兔要想個(gè)辦法不讓狼發(fā)現(xiàn)，游戲中的小兔是趕緊躲到大樹叢中，你們想一想還有沒有其他方法呢？ 結(jié)束：小朋友們可真聰明，想到了這么多的好辦法，幫助了小兔子，你們看小兔又高高興興地出來玩了。 教學(xué)反思 孩子們在本節(jié)活動中感受到了不同的音樂，整個(gè)課堂氣氛比較活躍，充分調(diào)動了幼兒的積極性。小百科：狼保護(hù)等級有“三有”保護(hù)動物。共46個(gè)亞種，體型中等、勻稱，四肢修長，趾行性，利于快速奔跑。頭腭尖形，顏面部長，鼻端突出，耳尖且直立，嗅覺靈敏，聽覺發(fā)達(dá)。