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《第 1 課 繁盛一時(shí)的隋朝》教案
知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解隋朝的建立和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮,大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用等基本史實(shí)。
能力目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考與探索 “隋朝開(kāi)通運(yùn)河是好事還是壞事”等問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生從特定的
歷史條件觀察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題 的能力。
情感目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí):國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障;大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河,是與長(zhǎng)城齊名的世界上最偉大的工程之一。
重 點(diǎn):大運(yùn)
2、河的開(kāi)通及其作用。
難 點(diǎn):對(duì)開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的和作用,要引導(dǎo)初一的學(xué)生辯證地、全面地去分析和評(píng)價(jià)
教學(xué)方法:應(yīng)用多媒體課件,運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題 目標(biāo)教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
教師可利用“導(dǎo)入框”中講述的“隋 煬帝賞瓊花” 的故事,激發(fā)學(xué)生的興趣,由此導(dǎo)入新課。
二、講授新課:
1、“隋朝的建立”可由教師講述,但切勿補(bǔ)充過(guò)多史料。 581 年北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán),建立隋
朝,都 長(zhǎng)安,年號(hào)開(kāi)皇,楊堅(jiān)就是隋文帝。
2、講述“隋朝的統(tǒng)一”,教師可制作一幅地圖,展現(xiàn)“北周與陳對(duì)峙→隋與陳對(duì)峙→隋滅陳,南北
重歸
3、統(tǒng)一”的演變,幫助學(xué)生形成應(yīng)有的空間觀念。 589 年,隋滅陳,統(tǒng)一南北。
3、“隋 初經(jīng)濟(jì)的繁榮”
a、隋文帝即位后,進(jìn)行改革。隋文帝在位期間出現(xiàn)了盛世,稱為“開(kāi)皇之治”
b、引導(dǎo)學(xué)生探究“隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因 ?”可從課文中找,也可互相議論,大體上可歸納出兩
點(diǎn):①國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)安定;②隋文帝勵(lì)精圖治,發(fā)展生產(chǎn)。
4、大運(yùn)河的開(kāi)通
利用導(dǎo)入框和〔活動(dòng)與探究〕中提出的問(wèn)題制成投影片,組織討論:
問(wèn)題一:隋朝開(kāi)通大運(yùn)河是好事還是壞事 ?
問(wèn)題二 :大運(yùn)河對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展有什么重要作用 ?
打出 討論題后,先引導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備,尋找“論據(jù)”:
4、
①閱讀理解 教科書(shū)第 4 頁(yè)的歷史材料;
②思考〔動(dòng)腦筋〕 2 提出的問(wèn)題;
③閱讀《開(kāi)鑿大運(yùn)河想象圖》,想想該圖的含義;
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④聽(tīng)聽(tīng)〔活動(dòng)與探究〕中兩個(gè)小朋友的不同意見(jiàn);
⑤在“大運(yùn)河的開(kāi)通” 一目的正文和閱讀文字中找出評(píng)價(jià)大運(yùn)河作用的話。
討論時(shí)先讓學(xué)生暢所欲言,自由議論,再選派小組代表發(fā)言和個(gè)人發(fā)言。教師在引導(dǎo)時(shí)可提示學(xué)生
注意兩點(diǎn):一是提出看法要說(shuō)明理由;一是看問(wèn)題要全面,要看主流。
三、教師可利 用多媒體作全課小結(jié)。
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四、課堂練習(xí):(使用投影)
五、推薦作業(yè)
制作與本課有關(guān)的自由閱讀卡。
附:板書(shū)設(shè)計(jì)
一、隋朝的統(tǒng)一和開(kāi)皇之治
1、 581 年北周外戚楊堅(jiān)奪取 政權(quán),建立隋朝,都 長(zhǎng)安,年號(hào)開(kāi)皇 。
2、 589 年,隋滅 陳,統(tǒng)一南北。
3、隋文帝在位期間出現(xiàn)了盛世,稱為“開(kāi)皇之治”
二、隋朝大運(yùn)河:
為加強(qiáng)南北交通,鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,隋煬帝派人開(kāi)鑿了大運(yùn)河,以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至
余杭,這是古代世界上最長(zhǎng)的 運(yùn)河。它的開(kāi)鑿,大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流。
三、暴君隋煬帝和隋朝滅亡: 618 年, 隋煬帝在江都被殺死,隋朝滅亡。
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