小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2《一只小鳥(niǎo)》分層練習(xí)鄂教版

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1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名師推薦 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 《一只小鳥(niǎo)》分層練習(xí) ◆ 基礎(chǔ)題 1. 讀拼音，寫生字。 yǎnɡw nɡc ?nɡc ǐ r ?u sh n q īnɡcu c n l n （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2. 仿照例句 , 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話： 斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的 飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。 ．． ________________________________________________________

2、_____ 3. 辨字組詞。 情( ) 神( ) 原 ( ) 清( ) 伸( ) 愿 ( ) 4. 按要求寫句子。 （ 1）老山羊聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。( 縮句 ) __________________________________________________________ （ 2）已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣美美地睡覺(jué)了。( 修改病句 ) __________________________________________________________ 5. 排序。 （ ）于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔

3、似的小腦袋。 （ ）而且都戴著一頂黃色穗子的小帽子，它們就是筍。 （ ）清明過(guò)后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。 （ ）這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了。 （ ）筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。 （ ）據(jù)老農(nóng)說(shuō)，一個(gè)下雨的夜晚，筍都張高一尺多高呢。 ◆ 能力題 1. 看拼音 , 寫詞語(yǔ)。 (1) 黃 hūn( ) 時(shí)分 , 我拿出 zhǐ( ) 和筆鋪在桌子上 , 準(zhǔn)備給遠(yuǎn)在新加 pō( ) 的 d ( ) 伯伯寫一 f ēnɡ( ) 信 , 送去一聲 ti n( ) 美的問(wèn) h?u( ) 。 1

4、 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名師推薦 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (2) 清 chn( ), 迎著 cn( ) 爛的朝霞 , 我來(lái)到村后的小溪旁 sn( ) 步。 hū( ) 然, 一只小青蛙 ti o( ) 到我面前 , 我連忙 t nɡ( ) 住腳步 ,j nɡj nɡ( ) 地觀 察它。 2. 把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話 , 并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 專家 時(shí)裝 一位 森林 她 真是 里 聰明 的 ___________________________________________

5、__________________ 3. 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 第二天語(yǔ)文課上 , 老師顯得特別高興 。 ．． _____________________________________________________________ 4. 橙紅色是給果樹(shù)的 , 橘子、柿子你擠我碰 , 爭(zhēng)著要人們?nèi)フ? !( 仿寫句子 ) _____________________________________________________________ 5. 閱讀短文，完成練習(xí)。 快樂(lè)的小鳥(niǎo) 大樹(shù)開(kāi)花了，大

6、樹(shù)結(jié)果了。 那花兒會(huì)飛，那果果會(huì)唱歌。 不信嗎？ 你來(lái)看看，紅的、藍(lán)的、黃的、白的，這是多么好看的花呀！你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，“吱吱”“喳喳”“唧唧”，這是多么好聽(tīng)的歌呀！媽媽笑著說(shuō)： “這是小鳥(niǎo)，美麗的小鳥(niǎo)，快樂(lè)的小鳥(niǎo)。 ” 啊 那些小鳥(niǎo)們 都是大樹(shù)媽媽的孩子嗎大樹(shù)媽媽，一定有許多有趣的故事和童話 ,, （ 1）在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （ 2）照樣子，寫詞語(yǔ)。許多 許許多多 ___________ ___________ __________ ___________ （3）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞寫下來(lái)。 煩惱——（ ） 難看——（ ） 很少——（

7、） （ 4）用橫線畫出文中表示聲音的詞語(yǔ)，讀一讀。 （ 5）大樹(shù)開(kāi)了什么樣的花？ 2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名師推薦 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, _____________________________________________________________ ◆ 提升題 1. 讀句子 , 寫近義詞。 (1) 他這個(gè)人很自私 , 從來(lái)不在意別人是否快樂(lè)。 在意— ( ) 快樂(lè)— ( ) (2) 我夢(mèng)中的西湖 , 那個(gè)水平如鏡的西湖近在咫尺

8、。 水平如鏡— ( ) 近在咫尺— ( ) 2. 補(bǔ)充句子。 （1） , 駟馬難追。 （2）人要有毅力 , 否則將 。 （3） , 正是橙黃橘綠時(shí)。 （4）尺有所短 , 。 (5) 野曠天低樹(shù) , 。 (6) 我讀過(guò)的成語(yǔ)故事有 : 、 、 。 3. 閱讀短文，完成練習(xí)。 誰(shuí)是森林小天使 喜鵲、黃鸞、烏鴉三個(gè)小伙伴住在同一片大森林里。 一天 , 它們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊

9、著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行“誰(shuí)是森林小天使” 的競(jìng)賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林里就數(shù)我最漂亮 ...... ”話還沒(méi)說(shuō)完’黃 鸞急忙打斷他的話： “可不是嘛！ 在森林里，我算得上是真正的歌唱家。 ”他倆各自搶著夸自 己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默無(wú)聞，不知道該說(shuō) 些什么。 這時(shí)，飛來(lái)了一只貓頭鷹爺爺，它停在一塊大石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看 見(jiàn)樹(shù) 上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)： “喂，三個(gè)朋友，你們好。我的腳不小心扎 到了一根 長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我?jiàn)A出來(lái)，好嗎？”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處 的一塊大石

10、頭上，欣賞自己美麗的羽毛。黃鸞不耐煩地說(shuō)道： “我們哪有時(shí)間，你沒(méi) 看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓? ‘誰(shuí)是森林小天使’ 比賽正忙著做準(zhǔn)備嗎？” 說(shuō)完，它開(kāi)始唱起歌來(lái)。 小烏鴉看了看兩個(gè) 小伙伴，飛向貓頭鷹爺爺?shù)纳磉?，用尖尖的嘴巴? 小心地幫貓頭 鷹拔出 j 長(zhǎng)刺。 貓頭鷹笑 著說(shuō)道：“孩子， 謝謝你！ 我不會(huì)忘記你的。 ”時(shí)間過(guò)得真 快，三個(gè)小伙伴終于等到了比賽， 喜鵲那美麗的羽毛和黃鶯那動(dòng)聽(tīng)的歌聲得到了許 多人的贊賞， 他倆認(rèn)為自己最有資格成為 3 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名師推薦 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

11、 森林的小天使。 烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感 到咼興。 到 r 最后宣布的一天， 森林里來(lái)了許多的 動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了， 他對(duì) 大家說(shuō)：朋友們， 我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)善良， 像河水一樣純潔， 最有愛(ài)心的小天使， 為我們森林里的其他動(dòng)物做榜樣， 現(xiàn)在我已經(jīng)選好了， 我宣布，他就是有愛(ài)心的小烏鴉。 ”貓頭鷹爺爺將小天使的徽章送給了小烏鴉，黃鶯和喜鵲 臉紅，羞愧地低下了頭。 （1） 給下列加點(diǎn)的字注音。 黃鶯 ( ) 長(zhǎng)刺 （ ） ． ． 徽章 ( ) 羞愧 ( ) ． ． （2）下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。 A.

12、 烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到 高興。 ．． B. 黃鶯和喜鵲羞愧 地低下了頭。 ．． （3） 根據(jù)文章內(nèi)容填空。 這是一篇童話故事，故事中主要有 、 、 和 ，最后榮獲 的 是 。它之所以能獲得這個(gè)稱號(hào)，是因?yàn)?。 （ 4）黃鶯和喜鵲為什么羞愧地低下了頭？ （ 5）讀了這篇童話，你明白了什么道理？ （ 6）如果你們班也將舉辦“最美小天使”競(jìng)賽，你將如何做？

13、 4 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名師推薦 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 參考答案 ◆ 基礎(chǔ)題 1. 仰 望 從此 柔順 清脆 燦爛 2. 春天像一個(gè)溫柔的姑娘似的 , 撫摸著經(jīng)歷了嚴(yán)寒的大地。 3. 感情 神奇 原來(lái)清

14、楚 伸手 愿望 4. （ 1）老山羊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 （ 2）你已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣美美地睡覺(jué)了。 5.3 4 1 2 5 6 ◆ 能力題 1.(1) 昏 紙 坡 杜 封 甜 候 (2) 晨 燦 散 忽 跳 停 靜靜 5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名師推薦 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2. 她真是森林里一位聰明的時(shí)裝專家。 3. 小明在公園里玩得非常高興。 4. 果園里的蘋果漲紅了臉。 5. （ 1）！，？ （ 2）開(kāi)心 開(kāi)開(kāi)

15、心心 來(lái)往 來(lái)來(lái)往往 （ 3）快樂(lè) 好看 許多 （ 4）“吱吱”“喳喳”“唧唧” （ 5）紅的、藍(lán)的、黃的、白的，這是多么好看的花呀！ ◆ 提升題 1.(1) 在乎 快活 (2) 風(fēng)平浪靜 天涯比鄰 2.(1) 君子一言 (2) 一事無(wú)成 (3) 一年好景君須記 (4) 寸有所長(zhǎng) (5) 江清月近人 (6) 精衛(wèi)填海 手不釋卷 狐假虎威 《誰(shuí)是森林小天使》閱讀理解： 1. y īng c hu īku 2. 感到：這次考試，語(yǔ)文只考了 78 分，我感到很傷心。 羞愧：小偉因做錯(cuò)了事，被老師批評(píng)后，他羞愧地低下了頭。 3. 貓頭鷹喜鵲黃鶯烏鴉森林小天使烏鴉有愛(ài)心，樂(lè)于幫助他人 4. 因?yàn)樽约禾? 自私了，只想為如何獲得“森林小天使”做準(zhǔn)備，而不愿幫助別人。 5. 心靈美才是最美麗的，才能得到他人的尊重。 6. 略 6