【創(chuàng)新設(shè)計】2013-2014學(xué)年高中語文2-10酬贈詩四首試題粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》

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1、 2-10 酬贈詩四首 ( 時間： 45 分鐘 滿分： 60 分 ) 積累與運用 1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是 ( )(5 分 ) A．妻妾 (qi ) 紅羅襦 (r ) 執(zhí)戟 (j ǐ) ． ． ． B．夫婿 (x ) 劍铓 (mng) 纏綿(c n) ． ． ． C．相逢 (f nɡ) 深淺(qi ǎn) 等待(d i) ． ． ． D．海畔 (p n) 勒緊(l ) 轉(zhuǎn)蓬(p nɡ) ． ． ．  顛倒 (d o) ． 化妝 (zhu ānɡ) ． 舅姑(ji ) ．

2、蠟燭(zh ) ． 解析 A 項中的“倒”應(yīng)讀“ dǎo”； B 項中的“纏”應(yīng)讀“ chn”； D 項中的“勒”應(yīng) 讀“ l ēi ”。 答案 C 2．下列 詞語中沒有錯別字的一組是 ( )(5 分 ) A．蔥蘢 絆腳石 怨天尤人 一如既往 B．迄今 名信片 提綱挈領(lǐng) 老成持重 C．幅射 照相機 有恃無恐 竭澤而漁 D．氣概 座右銘 滿腹經(jīng)綸 世外桃園 解析 B 項中“名”應(yīng)為“明”； C 項中“幅”應(yīng)為“輻”； D 項中“園”應(yīng)為“源”。 答案 A

3、 3．下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是 ( )(5 分) A．似劍铓 ( 刀刃的頂端 ) B ．若為 化得 ( 怎么能夠 ) ．． ．． C．唯夢閑人 ( 空閑的人 ) D ．連苑 起 ( 園林 ) ．． ． 解析 閑人：不相干的人 答案 C 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是 ( )(5 分 ) A．近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛 漂亮而不戴眼鏡。 B．本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯

4、 皮等問題的發(fā)生。 C．為加強國際交流， 提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平， 省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東 建設(shè)高層論壇” 暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會。 D．日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體 匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。 1 解析 A 項，否定不當(dāng)。 “切忌”與“不要”兩重否定， 造成語意表達(dá)不當(dāng)， 可刪掉“切 忌”或 “不要”。 B 項，句式雜糅。 去掉“的發(fā)生”。 D項，有歧義。 “極不負(fù)責(zé)任的” 指的是在野黨還是財務(wù)大臣，不明確。 答案 C 閱讀與鑒賞 5．閱讀下面這首詩

5、，然后回答問題。 (10 分 ) 秋 思 張 籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行 人臨發(fā)又開封。 王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽? 寫了生活中哪個“尋?！钡?細(xì)節(jié)，表達(dá)了他什么樣的情感。 答 ：________________________________________________________________________ 解析 本題考查古詩的閱讀鑒賞能力。 通過審題可知答題要點有兩個： ①細(xì)節(jié)， ②情感。 不難看出詩中的細(xì)節(jié)只有一個，就是最后一句“行人臨發(fā)又開

6、封”。這句看似尋常，卻 傳神地表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)， 在秋風(fēng)漸起之時對家鄉(xiāng)親人的無限思念之情， 萬重心 意雖 寫在了信中，但總覺得還有沒說完的話，在信剛要被行人帶走的時候又想起一件事，又 把信封打開寫進(jìn)去，這才發(fā)出。拳拳之心可感。 答案 詩中作者寫了這樣一個細(xì) 節(jié)：家書將要發(fā)出時， 又覺得有話要說， 故“又開封”。 作者客居洛陽見秋風(fēng)起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。 6．閱讀下面的詩，回答問題。 (15 分 涼州詞 ( 其一 ) 張 籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 無 數(shù)鈴聲遙過磧 ① ，應(yīng)馱白練 ② 到安西。

7、 【注】 ①磧 (q ) ：沙漠。②練：白絹，絲織品的一種。 (1) “無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？ (7 分) 答：________________________________________________________________________ (2) 本詩運用了襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。 (8 分 ) 答：________________________________________________________________________ 解析 本首詩是七言絕句，作者融情于景，借景抒情，首句描寫了邊

8、塞傍晚下起雨，雨 中的大雁 飛得很低；二句描寫新生的蘆筍在雨中漸漸長齊。作者由遠(yuǎn)及近，由高到低， 運用動靜結(jié)合的手法，描繪出一幅邊城暮雨圖。三、四句由一、二句寫景到敘事，引出 長長的駝隊帶著白絹行進(jìn)在廣袤的沙漠上。 答案 (1) 長長的駝隊行進(jìn)在廣袤的沙漠上。 2 (2) 遠(yuǎn)與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。 7．閱讀下面的詩，完成 (1) ～(2) 題。 (15 分 ) 秋 夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

9、 (1) 此詩無一“情”字而無一不含“情”，請從三、四句找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字。 (7 分 ) 答：________________________________________________________________________ (2) 結(jié)合 全詩，簡要分析詩人在最后兩句詩中是如何營造意境的。 (8 分 ) 答：________________________________________________________________ ________ 答案 (1) “涼”或“缺”。 (2) “涼”既寫天涼，又寫心境的孤寂。由床上之月寫到天上之月，過渡 ( 頂真 ) 巧妙； 悲情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂 ( 離愁別恨 ) 的意境。 3