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1、讀懂彼此的心
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：學(xué)習(xí)從多角度理解和體諒父母，知道父母對自己的期盼。
過程與方法：了解父母的喜怒哀樂與愿望，愿與父母交流自己的感受和想法。
情感態(tài)度價值觀：體諒父母，盡量少給父母添麻煩。
教學(xué)重點：
懂得談心，可以和父母相互了解，愿意主動和父母交流。
教學(xué)難點:
懂得父母愛的不同方式（慈祥、嚴(yán)厲）。
學(xué)情分析：
隨著學(xué)生年齡的增長、自主意識的增強和心理的變化，學(xué)生會在家庭生活中遇到新問題、新困惑，這就需要提升其對家庭生活的認(rèn)識，使其能在遇事時從多角度思考，用心理解和體會家人以不同方式對自己的愛。共建美好家庭，需要家庭成員樹立主人翁意識，共同營造平等、
2、民主的家庭氛圍。學(xué)生作為家庭的一員，需要與家人共同承擔(dān)責(zé)任，做些力所能及的事。
學(xué)習(xí)方法：
交流合作、互動學(xué)習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)課件；學(xué)生準(zhǔn)備調(diào)查父母的愿望、愛好、苦惱等。
教學(xué)過程：
1、 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容
1. 不讓父母操心，自己能做的事自己做；
2. 不讓父母勞累，主動做父母的小幫手；
3. 不讓父母生氣，聽從父母的教導(dǎo)；
4. 在生活中，你對爸爸媽媽的某些行為有不理解的地方？說說你的心里話。
2、 活動二：
1.我沒有很多麻煩，要跟父母交流一下。
2.怎樣跟父母交流？
3.學(xué)生回答。
4.小結(jié)：其實，和爸爸媽媽之間通過談心、留言、微信、QQ等很多溝通辦法去
3、試著理解對方。
三、活動三：
1.爸爸媽媽的滴滴滴滴都傾注著對兒女的愛。你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎？
2.師指名回答。
3.同桌互相回答。（生病時，注意一天中的小事，從身邊小事引出父母對孩子的愛。）
四、活動四：
小記者在行動：
1采訪爸爸媽媽或者家里其他人，問問他們的愿望、苦惱和愛好。把采訪的結(jié)果填在表中。
被采訪人
第一愿望
第二愿望
第三愿望
苦惱
愛好
2.比較一下，爸爸媽媽的愿望有什么共同點。說說通過這次采訪你發(fā)現(xiàn)了什么？
3.今后你有什么打算？
四、總結(jié)本課
五、作業(yè)
1把自己想與父母交流的內(nèi)容寫下來。
2推薦用寫字條的形式跟父母交流。
板書設(shè)計：
讀懂彼此的心
做一些力所能及的事，不讓父母操心
教學(xué)反思：
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解父母的喜怒哀樂與愿望，愿與父母交流自己的感受和想法，能夠做到體諒父母，盡量少給父母添麻煩。
部編版四年級上冊道德與法治教案 《讀懂彼此的心》
