中考語文 作文指導(dǎo) 一材多用課件1

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1、作 文 指 導(dǎo) 課 件 -一 材 多 用史鐵生 一、簡介 史 鐵 生 ： 男 ， 漢 族 ， 1951年 生 于 北 京 。1967年 畢 業(yè) 于 清 華 附 中 初 中 部 。 而 后 ， 于1969年 到 陜 北 延 安 地 區(qū) “ 插 隊 ” 。 三 年 后因 雙 腿 癱 瘓 回 到 北 京 ， 在 北 新 橋 街 道 工 廠工 作 ， 后 因 病 情 加 重 回 家 療 養(yǎng) 。 1979年 開始 發(fā) 表 作 品 。 史 鐵 生 曾 這 樣 解 釋 自 己 的 名 字 ： “ 心血 傾 注 過 的 地 方 不 容 丟 棄 ， 我 常 常 覺 得 這是 我 姓 名 的 昭 示 ， 讓 歷

2、史 鐵 一 樣 的 生 著 ，以 便 不 斷 的 去 看 它 。 不 是 不 斷 的 去 看 這 些文 字 ， 而 是 借 助 這 些 蹣 跚 的 腳 印 不 斷 看 那一 向 都 在 寫 作 著 的 心 魂 ， 看 這 心 魂 的 可 能與 去 向 。 ” 這 段 話 也 是 對 他 作 品 的 最 好 的詮 釋 。 我 以 為 新 時 期 的 青 年 作 家 中 ， 史 鐵 生 是 最 了 悟人 生 ， 最 豁 達 ， 也 最 真 誠 的 一 個 典 型 。 他 是 個 殘 疾人 ， 他 曾 幾 次 為 此 而 悲 觀 欲 自 殺 ， 但 當(dāng) 他 終 于 覺 悟到 無 差 別 便 不 成

3、為 世 界 時 ， 他 便 坦 然 “ 接 受 ” 了 殘疾 之 軀 ， “ 接 受 ” 了 自 己 與 別 人 的 差 別 ， 并 努 力 做一 個 精 神 上 的 健 康 人 。 我 尤 其 欣 賞 鐵 生 釋 然 面 對 苦 難 的 大 度 徹 悟 。 他說 ： “ 苦 難 消 滅 自 然 也 就 無 可 憂 悲 ， 但 苦 難 消 滅 一切 也 就 都 滅 。 ” 所 以 ， 人 是 萬 不 可 追 尋 什 么 絕 對 的公 平 ， 永 遠 的 利 益 以 及 完 全 無 憂 無 慮 的 所 謂 “ 幸 福 ”的 。 沒 有 無 憾 的 人 生 這 才 是 真 正 的 人 生 。 記

4、得 原 野 在 人 生 一 詩 中 這 樣 寫 道 ： 人 生 ，從 自 己 的 哭 聲 中 開 始 ， 在 別 人 的 淚 水 中 結(jié) 束 。 這中 間 的 時 光 ， 就 叫 做 幸 福 ； 人 活 著 ， 當(dāng) 哭 則 哭 ，聲 音 不 悲 不 苦 ， 為 國 為 民 啼 出 血 路 。 人 死 了 ，讓 別 人 灑 下 誠 實 的 淚 ， 數(shù) 一 數(shù) ， 那 是 人 生 價 值 的珍 珠 。 詩 人 用 了 樸 實 的 言 辭 道 出 了 生 命 的 真 諦 。人 這 一 輩 子 說 長 不 長 ， 說 短 也 不 短 。 或 長 或 短 ，自 有 論 道 。 而 貫 穿 其 中 的 生

5、 命 的 意 義 卻 是 每 個 人畢 生 的 追 求 。 史 鐵 生 在 這 里 也 給 提 出 一 個 重 要 的論 題 ， 人 應(yīng) 該 怎 樣 戰(zhàn) 勝 自 己 的 苦 難 ， 開 始 對 生 命意 義 的 探 求 。 2002年，史鐵生獲得了華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎，那段授獎詞也許是對他最精當(dāng)?shù)母爬ǎ骸笆?鐵 生 是 當(dāng) 代 中 國最 令 人 敬 佩 的 作 家 之 一 。 他 的 寫 作 他 的 生命 ， 完 全 同 構(gòu) 在 了 一 起 ， 在 自 己 的 寫 作之 夜 ， 史 鐵 生 用 殘 缺 的 身 體 ， 說 出 了 最為 健 全 而 豐 滿 的 思 想 。 他 體 驗

6、到 的 是 生 命的 苦 難 ， 表 達 出 的 卻 是 存 在 的 明 朗 和 歡 樂 ，他 睿 智 的 言 辭 ， 照 亮 的 反 而 是 我 們 日 益 幽暗 的 內(nèi) 心 。 ” 2002： 心 靈 的 選 擇 2004： 快 樂 幸 福 與 思 維 方 式 (全 國 卷 1) 忘 記 與 銘 記 (05全 國 ) 紀(jì) 念 （ 05廣 東 ） 出 人 意 料 和 情 理 之 中 (2005全 國 卷 ) 遭 遇 挫 折 和 放 大 痛 苦 (2005) 人 與 路 （ 06江 蘇 ） 我 想 握 住 你 的 手 （ 06上 海 ） 說 “ 安 ” （ 北 京 06） 雕 刻 心 中 的

7、天 使 (2006廣 東 卷 ) 讀 ( 2006安 徽 ) 湖 南 卷 ： 詩 意 的 生 活 (2007) 上 海 卷 ： 必 須 邁 過 這 道 坎 (2007) 江 西 卷 二 選 一 ： 一 心 中 的 一 泓 秋 水 ,二 要 說 愛 你 不 容 易 (2007) 江 蘇 卷 ： 懷 想 天 空 (2007) 福 建 卷 ： 季 節(jié) (2007) 浙 江 卷 行 走 在 消 逝 中 四 川 卷 話 題 作 文 ： 一 步 與 一 生 上海卷必須跨過這道坎 2007年上海高考語文作文題目為：必須跨過這道坎 廣東卷 話題作文傳遞 2007年高考廣東作文題目為話題作文：傳遞江蘇卷 懷想天

8、空 我們頭上的燦爛星空 2007年江蘇高考 語文作文題：我們頭上的燦爛星空 山東卷 時間不會使記憶風(fēng)化 2007年山東高考作文題：時間不會使記憶風(fēng)化 江西卷 心中的一泓清水或要說愛你不容易 2007年全國高考江西省語文作文題目為：心中 的一泓清泉或要說愛你不容易 湖南卷 詩意地生活 2007高考湖南卷：詩意地生活 結(jié)合自己的經(jīng)歷 以詩意地生活為題，寫一篇不少于800字的作文 湖北卷 母語 2007高考湖北作文題：根據(jù)以下材料的理解和體 會，寫一篇作文。母語是一個人最初學(xué)會和一種語言 北京卷 根據(jù)意境詩句 自由命題作文 根據(jù)對劉長卿在別嚴(yán)士元中的詩句的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)80

9、0以上 浙江卷 行走在消逝中 2007年浙江高考作文題：行走在消逝中 福建卷 季節(jié) 2007年福建高考作文題：季節(jié) 遼寧卷 話題作文：我能 2007遼寧高考作文題：以“我能”為話題寫篇作文 陜西卷 看圖作文 場景：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別 代表了社會、家庭和學(xué)校，三個人異口同聲地說“出事了” 寧夏卷 材料作文：創(chuàng)造需要堅持不懈 2007寧夏高考作文為材料作文：有人說：創(chuàng)造是需要一定的機遇和執(zhí)著。也有人說，創(chuàng)造其實離我們并不遙遠 四川卷 話題作文： 一步與一生 2007年四川高考作文為話題作文：一步與一生 天津卷 有句話常掛在嘴邊 2007年天津高考作文題：有句話常掛在嘴邊 全國卷

10、關(guān)于“幫助” 給了兩個例子 一個是反面叢飛幫助別人，別人沒 幫他 ；另一個是正面例子白血病小學(xué)生幫助別人，別人也幫助了他 海南卷 話題作文：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造 2007年海南高考話題作文：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造 重慶卷 酸甜苦辣說高考 2007年重慶市高 考作文題：酸甜苦辣說高考 請根據(jù)恢復(fù)高考30周年來寫全國卷 摔了一跤 一幅圖：一個小男孩摔跤了，三個人在旁邊，社會家庭和學(xué)校 他們都說了同一句話：出事了吧 安徽卷 提籃春光看媽媽 話題：寧靜 史 鐵 生 當(dāng) 然 算 得 上 是 經(jīng) 歷 過 絕 境 了 ， 絕 境 從來 是 這 樣 ， 要 么 把 人 徹 底 擊 垮 ， 要 么 使 人 歸 于

11、 寧靜 。 寧 靜 是 一 種 規(guī) 格 很 高 的 品 質(zhì) 。 莊 子 說 ： 人 莫鑒 于 流 水 ， 而 鑒 于 止 水 。 意 思 是 要 對 一 個 人 作 出判 斷 ， 觀 其 動 不 如 視 其 靜 。 自 古 以 來 ， 心 如 止 水 、寵 辱 不 驚 、 以 不 變 應(yīng) 萬 變 等 等 說 法 ， 都 表 現(xiàn) 了 對寧 靜 心 態(tài) 的 某 種 崇 敬 。 真 正 獲 得 了 寧 靜 的 人 非 但 不 是 麻 木 的 生 硬 的 ，反 而 是 極 其 敏 感 極 其 溫 厚 也 是 極 其 豐 富 極 其 堅 韌 的 。 他 可 能 為 草 的 凋 零 或 者 樹 葉 的 飄

12、 落 而 傷 感 ， 也可 能 替 一 位 素 不 相 識 的 弱 智 小 女 孩 而 擔(dān) 憂 ， 他 會 長久 地 懷 想 下 放 地 穿 著 開 花 棉 襖 吹 嗩 吶 的 窮 吹 手 ， 也會 在 夢 里 一 次 次 夢 見 被 他 使 喚 過 的 老 黑 牛 與 紅 犍 牛 ，他 激 賞 劉 易 斯 步 態(tài) 的 美 感 ， 羨 慕 劉 易 斯 的 力 量 與 速度 ， 他 對 已 經(jīng) 去 世 的 母 親 懷 有 深 深 的 歉 疚 ， 對 一 直關(guān) 懷 和 幫 助 自 己 的 朋 友 和 親 人 充 滿 感 激 之 情 ， 他 思考 過 怎 樣 生 也 思 考 過 怎 樣 死 ， 說

13、到 生 的 時 候 ， 他 有那 么 多 山 重 水 復(fù) 的 煩 惱 和 柳 暗 花 明 的 喜 悅 ， 講 到 死的 時 候 他 事 無 巨 細(xì) 從 心 態(tài) 、 方 式 到 裝 裹 和 墓 地 ， 全都 娓 娓 道 來 更 談 笑 風(fēng) 生 我 們 從 史 鐵 生 的 文 字 里看 得 到 一 個 人 內(nèi) 心 無 一 日 止 息 的 起 伏 ， 同 時 也 在 這個 人 內(nèi) 心 的 起 伏 中 解 讀 了 寧 靜 。 觀點：心中繩索由我解 19歲 本 應(yīng) 是 最 狂 傲 的 歲 月 ， 無 情 的 上 帝 卻 奪去 了 他 健 美 的 雙 腿 。 仇 恨 、 不 滿 、 憤 懣 和 無 奈 充

14、斥 著 他 絕 望 的 心 。 每 天 ， 輪 椅 便 成 為 了 家 與 地 壇連 接 的 質(zhì) 點 。 日 出 日 落 ， 四 季 交 替 ， 他 用 十 幾 年的 光 陰 思 考 ， 從 地 壇 的 一 草 一 木 、 小 蟲 飛 鳥 、 來往 路 人 中 ， 他 感 悟 到 生 命 的 真 諦 ， 漸 漸 解 開 了 心中 的 繩 索 。 “ 一 沙 一 世 界 ， 一 人 一 乾 坤 ， 何 必 執(zhí)著 于 暫 時 的 得 與 失 歡 快 與 痛 苦 ！ ” 史 鐵 生 如 是 說 。十 幾 歲 的 他 給 自 己 的 心 厚 厚 地 包 裹 起 來 ， 用 繩 索束 縛 著 。 三 十

15、 幾 歲 的 他 終 于 解 開 了 心 中 的 繩 索 。 擺渡自己 生 命 的 日 子 里 ， 有 晴 天 ， 也 會 有 陰 天 、 雨 天 、 雪 天 。 人 生 的 路 上 ， 有 平 川 坦 途 ， 也 會 撞 上 沒 有 舟 的 渡 口 ， 沒 有 橋的 河 岸 。 煩 惱 、 苦 悶 常 常 像 夏 日 里 的 雷 雨 ， 突 然 飄 過 來 ， 將心 淋 濕 。 挫 折 ， 苦 難 常 常 猝 不 及 防 地 撲 過 來 ， 你 甚 至 來 不及 發(fā) 出 一 聲 嘆 息 幾 轟 然 被 擊 倒 。 倒 在 挫 折 的 岸 邊 ， 苦 難 的 岸邊 ， 四 周 是 無 邊 的

16、黑 暗 ， 沒 有 燈 火 ， 沒 有 星 星 ， 甚 至 沒 有 人的 氣 息 。 恐 怖 和 絕 望 從 黑 暗 里 伸 出 手 緊 緊 地 鉗 住 可 憐 的 生 命 。有 的 人 倒 在 岸 邊 再 沒 爬 起 來 ， 有 的 人 在 黑 暗 里 給 自 己 折 了 一只 船 ， 將 自 己 擺 渡 到 對 岸 。 20歲 ， 忽 然 殘 了 雙 腿 的 史 鐵 生 ， 為 自 己 折 了 一 只 船 。 這是 一 只 名 為 “ 寫 作 號 ” 的 船 。 他 看 穿 了 “ 死 是 一 件 無 須 著 急的 事 ， 是 一 件 無 論 怎 樣 耽 擱 也 不 會 錯 過 的 事 ，

17、 ” 才 在 輪 椅 里給 自 己 折 了 這 只 船 ， 將 自 己 從 死 亡 的 誘 惑 里 擺 渡 出 來 。 ” 2005天津：留給明天 蠶蛹作繭自縛，備愛折磨；等待破殼而出，把翩飛的夢想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天 留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。 在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望

18、的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。 2005天津：留給明天 蠶蛹作繭自縛，備愛折磨；等待破殼而出，把翩飛的夢想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天 留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。 在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進，他用堅強

19、的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。 忘 記 與 銘 記 (05全 國 )： 因 為 忘 記 所 以 銘 記 是誰，青年時慘遭不幸？是誰，坐在輪椅上痛斥老天的不公？又是誰，在忍受了痛苦和悲傷之后就了一段輪椅上的傳奇？ 是你，史鐵生！當(dāng)你對生命失去希望的時候，你痛苦、自卑。你詰問上天為何如此不公。你銘記痛楚與憤恨，你銘記上天的不公因此竭力掙扎。 但是，在地壇生生不息的生命之歌中，你漸漸清醒了：所有

20、的掙扎都無濟于事，鐵的事實已無法改變。 從此，你不再掙扎。你開始嘗試忘記不幸和痛苦，忘記命運的不公，并開始重新審視病魔。 終于，在不斷的病痛襲擊中你明白了：病魔是生命中可貴的敵人，因為它讓你懂得，在與生命抗?fàn)幍倪^程中，只要堅強不屈，那便是贏；讓你懂得“每時每刻我們都是幸運的”。所以，你銘記“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足”。 你，史鐵生，因忘記不幸而銘記滿足；因忘記不幸而銘記幸福；因忘記不幸而銘記生之可貴；因忘記不幸而被我們所銘記。 你，史鐵生，終因忘記不幸而銘記每一線生的希望，而活得如此精彩。 忘 記 與 銘 記 (05全 國 )： 因 為 忘 記 所 以 銘 記 是誰，青年時慘遭不幸？是誰，坐

21、在輪椅上痛斥老天的不公？又是誰，在忍受了痛苦和悲傷之后就了一段輪椅上的傳奇？ 是你，史鐵生！當(dāng)你對生命失去希望的時候，你痛苦、自卑。你詰問上天為何如此不公。你銘記痛楚與憤恨，你銘記上天的不公因此竭力掙扎。 但是，在地壇生生不息的生命之歌中，你漸漸清醒了：所有的掙扎都無濟于事，鐵的事實已無法改變。 從此，你不再掙扎。你開始嘗試忘記不幸和痛苦，忘記命運的不公，并開始重新審視病魔。 終于，在不斷的病痛襲擊中你明白了：病魔是生命中可貴的敵人，因為它讓你懂得，在與生命抗?fàn)幍倪^程中，只要堅強不屈，那便是贏；讓你懂得“每時每刻我們都是幸運的”。所以，你銘記“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足”。 你 ， 史 鐵 生

22、 ， 因 忘 記 不 幸 而 銘 記 滿 足 ； 因 忘 記 不 幸 而 銘記 幸 福 ； 因 忘 記 不 幸 而 銘 記 生 之 可 貴 ； 因 忘 記 不 幸 而 被 我 們所 銘 記 。 你 ， 史 鐵 生 ， 終 因 忘 記 不 幸 而 銘 記 每 一 線 生 的 希 望 ，而 活 得 如 此 精 彩 。 2006廣東：雕琢心中的天使用 心 雕 琢 心 中 充 滿 堅 強 的 天 使 。 史 鐵 生 曾 經(jīng) 說 過 ： “ 困 難 的 本 質(zhì) 對 于 人 的 傷 害 是 一樣 的 ， 如 果 不 去 尋 找 意 義 ， 生 命 就 真 的 沒 有 意 義 了 。 ”他 二 十 一 歲

23、因 病 殘 疾 ， 大 半 輩 子 坐 在 輪 椅 上 ， 受 盡 疾 病的 折 磨 ， 著 名 的 病 隙 碎 筆 也 是 花 了 近 四 年 的 時 間 辛苦 完 成 的 。 然 而 身 體 的 病 痛 打 敗 他 了 嗎 ？ 沒 有 ， 堅 強 的史 鐵 生 還 被 認(rèn) 為 是 近 代 最 愛 笑 的 作 家 之 一 。 只 有 筑 起 心中 心 中 堅 強 的 墻 ， 才 能 戰(zhàn) 勝 困 難 和 挫 折 ， 取 得 成 功 。 古 詩 一 首 甘 瓜 抱 苦 蒂 ， 美 棗 生 荊 棘 。 利 旁 有 倚 刀 ， 貪 人 還 自 賊 。 注 賊 ， 殺 害 。 這 首 古 詩 用 極

24、普 通 的 事 例 ， 說 明 甘 與 苦 、 好 與壞 、 利 與 害 大 都 相 生 相 伴 地 存 在 于 現(xiàn) 實 生 活 中 的 。 甜 瓜 的 蒂 是 苦 的 ， 美 棗 的 枝 上 是 有 刺 的 ， 不 要貪 吃 甜 瓜 而 吃 了 苦 ， 不 要 貪 摘 美 棗 而 傷 了 手 ； “ 利 ”字 偏 旁 不 是 一 把 刀 嗎 ？ 貪 利 的 人 往 往 自 己 害 了 自 己（ 賊 ， 殘 害 ） 。 美棗生荊棘 只 有 忍 受 了 電 輥 雷 鳴 ， 才 有 雨 后 彩 虹 的 繽 紛 ，只 有 歷 經(jīng) 層 層 洗 練 ， 才 有 細(xì) 流 的 清 婉 動 人 ， 只 有挺

25、過 了 繭 中 的 死 亡 的 黑 暗 ， 才 有 蝴 蝶 生 命 的 燦 爛多 彩 。 美 棗 生 荊 棘 ， 甘 瓜 抱 苦 蒂 。 峭 壁 立 青 松 ， 絕 處 長 蘭 汀 。 美 麗 是 孤 獨 的 ， 探 尋 美 麗 必 先 跋 山 涉 水 ； 甘甜 又 是 苦 澀 的 ， 因 為 好 的 棗 子 藏 在 荊 棘 里 。 縱 觀歷 史 ， 這 長 河 上 翻 騰 的 朵 朵 浪 花 ， 是 先 賢 們 曲 折的 命 運 所 塑 造 ， 因 文 人 騷 客 不 堪 的 仕 途 而 匯 聚 。 史 鐵 生 ， 面 對 命 運 三 番 五 次 的 捉 弄 ， 面對 病 魔 重 重 的 考 驗 。 他 對 著 地 壇 ， 用 一 顆 翻滾 著 熱 血 的 青 年 的 心 發(fā) 誓 ： “ 我 要 活 下 去 。 ”沒 有 了 雙 腿 ， 他 用 手 “ 走 ” 出 了 絢 麗 人 生 ；不 能 奔 跑 在 綠 野 曠 地 上 ， 他 放 飛 了 夢 想 與 希望 ， 讓 智 慧 替 他 馳 騁 于 知 識 的 藍 天 。 甘 甜 總在 辛 苦 的 背 后 ， 史 鐵 生 似 水 ， 穿 越 了 荊 棘 ，收 獲 了 甘 甜 美 棗 。