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1、金華市小學語文2020年一升二暑期銜接訓練：第3講 口語交際和語言表達
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學，經過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！
一、 語言表達 (共21題；共149分)
1. （6分） 下面每組句子中哪一句好？為什么？
①楚國的百姓知道后，放聲大哭，他們涌到屈原投江的地方想去救他。
楚國的百姓知道后，放聲大哭，他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方想去救他。
②那怎么辦呢？大家想出了一個辦法。
那怎么辦呢？大家想啊想啊，終于想出了一個辦法。
2、2. （4分） (2019四上鎮(zhèn)原期中) 按要求寫句子。
（1） 五種顏色的石頭被女媧煉成了黏稠的石漿。（改為“把”字句）
（2） 汗水變成了雨露。（把句子寫生動、具體）
（3） 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（仿寫句子）
________不光________，還________。
（4） 用“悄無聲息”寫一句話。
3. （2分） 按要求完成句子練習。
①密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）
②巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上劃線詞語寫句子）
③春天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。（修改病句）
4. （
3、7分） 用“聚精會神”寫一句話
5. （13分） 選用三組不同的關聯(lián)詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。
如果……就…… 無論……都…… 因為……所以……
只有……才…… 不但……而且…… 只要……就……
不管……總…… 雖然……但是……
中國人民安定團結 能實現(xiàn)建設和諧社會的宏偉目標。________________________
6. （20分） (2018五上汽開區(qū)期中) 一位母親乘火車從上海去西安看望兒子，她發(fā)了一條短信給兒子：“火車已行兩日即到。”兒子看到短信沒來得及回復，馬上趕到火車站，卻沒有接到母親。請你分別表述一下母親的意思和兒子的理解。
7. （5分）
4、 (2018一上渦陽期末) 我是講文明、懂禮貌的好孩子，遇到下面的情況我該怎么做？
（1） 下午見到老師，應說1。
（2） 放學時，與同學告別，可以說1。
（3） 當你不小心碰了別人的東西，應說1。
8. （8分） 解釋下列詞語后造個句子。
①瀏覽
②蒙眬
③啞口無言
9. （13分） 搜集有關小兵張嘎的故事，把你搜集到的故事題目或內容寫幾個（點）下來。
10. （10分） 用下列詞語造句
①潔白
②祝愿
11. （5分） (2017三上鹽田期末) 把下面劃線的詞語寫具體。
①下課后，操場真熱鬧。
②他學習真認真。
12. （9分） 用下面的字組詞，再
5、造句。
團________
鬧________
13. （5分） 請用劃線的詞語造句。
（1）
草坪上開滿了鮮艷的花朵。
（2）
我要把它帶回去，作為禮物送給奶奶。
14. （5分） 把下列詞語組成通順的句子。
（1）
的 花兒 盛開 引人注目
（2）
使勁 合攏 手掌 他
15. （2分） 用詞連句。
掌聲 的 會場上 一陣 爆發(fā)出 排山倒海
16. （2分） 國徽像一顆閃爍的星星。(用劃線點字造句)
17. （5分） 口語交際。
結合具體的事例，說說在給別人說新聞時，應該注意哪些哪些方面？
18. （6分） 照樣子，仿寫句子。
例：有時候我很
6、溫和，有時候我很暴躁。
19. （5分） 照樣子寫句子。
例：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。
有時候……有時候……
20. （2分） 照樣子，寫句子。
例：老 老師 我們愛老師。
同 ________ ________
什 ________ ________
21. （15分） 按要求完成句子練習。
（1） 用恰當?shù)年P聯(lián)詞將下面的兩句話合為一句話。
蟋蟀選擇住址要排水優(yōu)良。蟋蟀選擇住址要有溫和的陽光。
（2） 要是在路上碰到鵝，我們就得繞個大圈子才敢走過去。（改為雙重否定句）
（3） 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）
（4） 是誰來呼
7、風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）
（5） 自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……（用加點的詞語寫句子）
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參考答案
一、 語言表達 (共21題；共149分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
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