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1、衢州市語文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練:第3講 口語交際和語言表達(dá)
姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 語言表達(dá) (共21題;共149分)
1. (6分) 用下列詞語造句。
①望而卻步
②半途而廢
2. (4分) 每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。你家鄉(xiāng)的環(huán)境有沒有被污染?作為一名小學(xué)生你能做些什么呢?
3. (2分) 我想表達(dá)。
(1) 說說自己在暑假里都參加了那些快樂的活動(dòng);自己希望在寒、暑假參加什么活動(dòng)
2、,今后有什么打算、計(jì)劃……仿照第四節(jié)中“跳進(jìn)清涼的海水……快樂便四處飛濺”說上幾句。
(2) 童年生活中,最難忘的是________。
(3) 我想對(duì)小伙伴們說________。
4. (7分) 請(qǐng)你看圖,發(fā)揮想象寫幾句話。
5. (13分) 寫一寫。
按照所示詞語仿寫。
許許多多(AABB):
金光閃閃(ABCC):
很多很多(ABAB):
6. (20分) 用下列詞語造句
①祈禱
②感動(dòng)
7. (5分) 用下列詞語造句
①實(shí)踐 ②諾言
8. (8分) 用下列詞語造句
①表演
②捉住
9. (13分) 用下列詞語造句。
①率領(lǐng)
②繼承
10.
3、 (10分) 課文《山谷中的謎底》告訴我們:“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。”對(duì)此觀點(diǎn),你是贊同,還是反對(duì)?請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn),并用一個(gè)具有說服力的事例采說明理由。
11. (5分) 照樣子,寫詞語。
12. (9分) 我能寫出下面詞語在詩句中的意思。
①兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。
②湖光秋月兩相和 , 潭面無風(fēng)鏡未磨。
13. (5分) 照樣子,寫句子。
例:小家伙摔得還挺重。
(1) 她跑得________。
(2) 媽媽累得________。
(3) 例:英子猶豫了一會(huì)兒。
英子慢吞吞地站了起來。
英子眼圈紅紅的。
英子猶豫了一會(huì)
4、兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。
爸爸騎著自行車。
爸爸來到超市。
爸爸找到了要買的飲料。
(4) 春風(fēng)吹綠了田野。
春風(fēng)吹開了桃花。
春風(fēng)喚醒了青蛙。
14. (5分) 用“像”字說兩句話。
例:孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。
15. (2分) 用下列詞語造句
①耽誤
②聆聽
16. (2分) 仿照文中任意一小節(jié)的寫法,把你體悟到的大自然的語言記錄下來
17. (5分) 請(qǐng)用句子中劃線的詞造句。
(1)
小貓把胡子刮得干干凈凈。
(2)
老鼠很狡猾,從墻上一個(gè)小洞里鉆了過去。。
18. (6分) 請(qǐng)仿照下面示
5、例,以“帆”和“梅花”為寫作對(duì)象,各寫一句含有生活哲理的話。
示例①根:蓬勃向上的生命,以及默默無聞的奉獻(xiàn),全部屬于大地母親;如果離開大地的懷抱,一切的成就,都會(huì)成為泡影。
示例②藕:無論是生活在水中,還是生活在淤泥里,都能夠保持一個(gè)純潔的靈魂。
19. (5分) 照樣子,寫句子
例:花兒從初夏到深秋經(jīng)久不衰。
從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。
①我和同事們?cè)谒暮显豪锓N下了太陽花。
②我在花的海洋里徜徉、沉醉。
20. (2分) 按要求,寫句子。
(1) 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。(縮句)
(2) 明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜
6、,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。(仿寫句子)
21. (15分) 給下列句子換個(gè)說法
例:您幫我買張報(bào)紙。
請(qǐng)您幫我買張報(bào)紙。
你幫我買張報(bào)紙,好嗎?
①你不要隨地扔果皮。
②你們讓個(gè)座位給老人坐。
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參考答案
一、 語言表達(dá) (共21題;共149分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
21-1、