株洲市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

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1、株洲市三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1. （7分） 讀片段，完成后面的練習(xí)。 人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 （1） 文

2、中描寫了人們________的情景。 （2） 把描寫人們動(dòng)作協(xié)調(diào)有序的詞句寫出來(lái)，說說你從中感受到了什么？ 2. （8分） 閱讀下文，回答問題 青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥回答說：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！” （1） 給劃線字選擇正確讀音 ①回答________ A．d B．dā ②弄錯(cuò)________ A．lng B．nng （2） 選擇合適的量詞填空。 條 口 句 位 一________井 一_

3、_______話 一________路 一________朋友 （3） 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（ ） A . 看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。 B . 青蛙不愛動(dòng)腦筋。 C . 天是無(wú)邊無(wú)際的。 3. （17分） (2018三上石獅月考) 閱讀下文，回答問題 桂林的漓江是一條十分美麗的江。 春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝著漓江笑哩！ 夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩

4、。漓江像一個(gè)溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。 秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個(gè)個(gè)黃色的小孩兒還在樹上說“悄?悄話”。秋天那豐收的景色倒映在美麗的漓江里，啊！真是美不勝收。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。 我長(zhǎng)大以后要和家鄉(xiāng)的人民一起，把這美麗的漓江建設(shè)的更美，更美……讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個(gè)東方的“日內(nèi)瓦”。 （1） 給這篇短文

5、加個(gè)合適的題目。 （2） 這篇文章是按________順序?qū)懙模瑢懗隽死旖璤_______、________、________、________不同的美。 （3） 填上合適的詞語(yǔ) ________的葉兒 ________的漓江 ________的游泳圈 ________的帶子 ________的游泳帽 ________的明珠 （4） 找出文中的一個(gè)比喻句。________找出文中的一個(gè)擬人句。________ （5） 仿照文中的比喻句，自己來(lái)寫一寫。 4. （6分） (2018四下云南期末) 閱讀下文，回答問題 火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅

6、米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他不僅不能動(dòng)彈，而且不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。 許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。 （1） “盡管如此”中的“如此”指的是什么？ （2） 普羅米修斯受到哪些殘酷的折磨，請(qǐng)用自己的話歸納出來(lái)。 （3） 普羅米修斯哪些地方讓你敬佩？你有什么話想對(duì)他說嗎？ 5. （9分）

7、閱讀課文片段，回答問題。 搭石（節(jié)選） 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去（難免 難道）會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)侯，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)（tio dio）有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾（yn yng）漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 （1） 在括號(hào)里選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。 （2） 在文中空白括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （3） 解釋下列四字詞語(yǔ)。 協(xié)調(diào)有序：_

8、_______ 人影綽綽：________ （4） 寫出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫一句生活中常用的俗語(yǔ)。 6. （9分） 課內(nèi)閱讀。 “這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！备赣H說。 我知道父親此時(shí)也最快活。 過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！? “為什么？”我驚愕地問。 父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重?！? 我真高興，父親不是獵人。 （1） “我知道父親此時(shí)也最快活”?！按藭r(shí)”指的是什么？ （2） 選文中的哪句話是“我”對(duì)父親愛鳥的具體說明和贊美。 （3） 鳥“飛離樹枝的那一瞬間”為什么最容易被獵人打中？ （4） 從父親的解釋中，我們可以看出父親對(duì)鳥________。 （5） 為什么“我真高興，父親不是獵人”？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、