一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《十幾減5、4、3、2》教案

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1、 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《十幾減5、4、3、2》教案 撰寫人：___________ 日 期：___________ 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《十幾減5、4、3、2》教案 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《十幾減5、4、3、2》教案【1】 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減5、4、3、2 2、使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí) 1、口算 11-8 14-6 13-8 15-6 11-7 17-9 12-7 16-8 2.看卡片，說出( )里應(yīng)填多少。 3十( )=12 5十( )=13 2十( )=11 5十( )=14 4十( )=12 4

2、十( )=13 3.12—6=6，說一說想的過程。 二、新授 1.出示例4。 (1)獨(dú)立計(jì)算，指名板演。 (2)談一談你是怎樣算的： (3)小結(jié)。 三、鞏固練習(xí) 1.完成P17頁(yè)的“做一做”7 讓學(xué)生口算，全班集體訂正，個(gè)別題目讓學(xué)生說說思考過程。 2.做一做思考題。 3、完成練習(xí)四的第2題。 四、板書設(shè)計(jì)： 十幾減5 4 3 2 例4 12 - 5 = 7 12 - 4 = 8 2 10 2 10 4 6 12 - 3 = 9 11 - 2 = 9 2 10 1 10 7 8 課后反思： 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《十幾減5、4、3、2》教案【2】 教學(xué)目標(biāo)

3、1.使學(xué)生掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行十幾減5、4、3、2的口算。 2.使學(xué)生能利用知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行遷移類推，提高學(xué)生的抽象思維能力。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法，正確計(jì)算十幾減5、4、3、2。 教學(xué)難點(diǎn) 靈活運(yùn)用十幾減幾的口算方法。 教具學(xué)具準(zhǔn)備 口算卡片、投影片等。 教學(xué)步驟 一、鋪墊 1.口算【演示課件“十幾減5、4、3、2”】 2+9= 3+8= 4+7= 5+6= 3+9= 4+8= 5+7= 6+6= 4+9= 5+8= 6+7= 7+6= 5+9= 6+8= 7+7= 8+6= 2.()里應(yīng)填幾?【繼續(xù)演

4、示課件“十幾減5、4、3、2”】 5+()=11 4+()=12 5+()=14 4+()=11 2+()=11 3+()=12 二、探究新知 1.教學(xué)例1.【繼續(xù)演示課件“十幾減5、4、3、2”】 (1)出示例1：11-5=□. ①啟發(fā)學(xué)生，分組討論、交流。 ②匯報(bào)時(shí)，說一說是怎樣想的。 鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種思維，開發(fā)學(xué)生思維。 想加算減； 數(shù)的組成； 因?yàn)?1-6=5，所以11-5=6； ③啟發(fā)學(xué)生想：十幾減5還有哪些題?怎樣計(jì)算? 使學(xué)生明確： 11-5=6 12-5=7 13-5=8 14-5=9 15-5=10 (2)出示例1：12-4=□. ①啟

5、發(fā)學(xué)生分級(jí)討論、交流。 ②聯(lián)系本題，說一說你是怎樣想的? ③啟發(fā)學(xué)生想：十幾減4還有哪些題?怎樣計(jì)算? 使學(xué)生明確： 11-4=7 12-4=8 13-4=9 14-4=10 2.教學(xué)例2?！纠^續(xù)演示課件“十幾減5、4、3、2”】 (1)分級(jí)討論、交流，十幾減3、十幾減2有哪些題，怎樣計(jì)算? (2)匯報(bào)時(shí)，使學(xué)生明確： 11-3=8 11-2=9 12-3=9 12-2=10 13-3=10 3.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比。 啟發(fā)想十幾減5、4、3、2的計(jì)算可以怎樣想?使學(xué)生明確。 想加算減； 想十幾的組成； 想：11-5=6→11-6=5...... 11-4=7→1

6、1-7=4...... 11-3=8→11-8=3...... 11-2=9→11-9=2...... 三、全課小結(jié) 略。 隨堂練習(xí) 1.“做一做”第1題【繼續(xù)演示課件“十幾減5、4、3、2”】，投影出示，啟發(fā)學(xué)生說明圖意，獨(dú)立填寫。 2.“做一做”第2題【繼續(xù)演示課件“十幾減5、4、3、2”】，口算，競(jìng)賽。 3.練習(xí)五第3題【繼續(xù)演示課件“十幾減5、4、3、2”】，分級(jí)討論交流，獨(dú)立填寫。 (此題滲透統(tǒng)計(jì)思想，必要時(shí)教師做一下說明。) 四、布置作業(yè) 練習(xí)五第4、5題(圖片“練習(xí)四”、“練習(xí)五”)。 板書設(shè)計(jì) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 范文僅供參考 感謝瀏覽