幼兒園小班體育活動教案：快樂的小猴子

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1、 幼兒園小班體育活動教案：快樂的小猴子 撰寫人：___________ 日 期：___________ 幼兒園小班體育活動教案：快樂的小猴子 幼兒園小班體育活動教案：快樂的小猴子 在設(shè)計中考慮有三個方面： 1、提供軟墊、圓形拱門、平衡木等材料。讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過練習得到提高； 2、以小猴形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩； 3、啟發(fā)幼兒獨立或合作利用思考不同爬、鉆、走的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識。 活動內(nèi)容： 《快樂的小猴子》 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。 2、讓幼兒掌

2、握鉆、爬的基本動作。 3、讓幼兒在活動中，感受參與游戲的快樂。 活動準備： 球、拱形門、墊子、平衡木、大籃子。音樂《向前沖》 活動重點： 讓幼兒掌握鉆、爬的基本動作。 活動難點： 引導幼兒尋找保持平衡的方法，發(fā)展幼兒的平衡能力。 活動過程： 一、熱身 師：“今天，天氣真好啊！請猴寶寶跟著猴媽媽一起來做運動吧?！币魳贰断蚯皼_》 二、引導幼兒爬過“草地”教師示范，并提出要求 師：“做完運動又累又渴，要是有個大西瓜解渴就太好啦。小朋友想去摘嗎？（幼：想。）可是西瓜種在很遠很遠的地里。要爬過“草地”、鉆過“山洞”走過“獨木橋”現(xiàn)在先看看猴媽媽是怎么過去摘的。（要求：小朋友一個接

3、著一個運用手，膝爬的方法從墊子上爬過，看誰的動作既靈活又快） 三、引導幼兒鉆過“山洞”教師示范，并提出要求 （要求：轉(zhuǎn)變身體的運動方向時，頭不碰到“山洞”，側(cè)著身子鉆看誰的動作最規(guī)范，最快為勝利者） 四、引導幼兒鉆“過橋”教師示范，并提出要求 師：“小橋下面可多水啦，大家一定要慢慢地腳尖跟著腳跟手臂伸直慢慢走，不然掉到水里會淹死的?！? （要求：把手臂側(cè)平伸直，腳踩著平衡木往前走。組織幼兒玩，并注意幼兒的安全） 五、放松活動 師：“小朋友和猴媽媽玩了這么久，可累壞了?，F(xiàn)在大家一起用好聽的聲音唱著小星星來放松一下吧?！? 教學反思： 我本來想達到的目標是： 1、通過練習走不同難度

4、的平衡木，找尋身體保持平衡的方法，發(fā)展幼兒的平衡能力。 2、遵守游戲規(guī)則，感受游戲帶來的樂趣。體育的中心重在練習新的動作，達到一定的運動量，鍛煉身體。于是采取了由易到難的方法。為了讓幼兒練習高難度的平衡木。我先讓幼兒自由練習不同難度的平衡木。在幼兒的練習中找尋保持平衡的方法?；ハ嘟涣?，然后再嘗試練習，挑戰(zhàn)。 我的活動這樣設(shè)計后，發(fā)現(xiàn)孩子們在運動時有了由易到難的過程，可以更好地掌握。讓幼兒討論讓怎么樣可以讓自己的身體保持平衡也符合幼兒為先，發(fā)現(xiàn)問題討論問題的原則。在孩子的回答中，糾正，引導，最后讓全體幼兒找到走高難度平衡木的方法和小竅門。為了讓幼兒的體育活動達到一定的趣味性，達到一定的運動量

5、。我還設(shè)計了個小游戲——小猴子運桃子。在體育活動中，游戲的穿插很重要，既可以讓幼兒達到預期的運動量又能達到趣味性。 當我進行在活動中，發(fā)現(xiàn)由于環(huán)節(jié)設(shè)計的不充分也造成了幾點小失誤。 1、幼兒自由練習的時間不夠多。幼兒練習高難度的平衡木，期間的時間較少，導致有些能力弱的幼兒還沒掌握。 2、在游戲環(huán)節(jié)中，器械之間的擺放過于密集，導致幼兒的活動量不夠大，沒達到預期的效果。 通過這次的公開課，我了解了要上好一節(jié)體育課，既要達到一定的運動量，又要讓幼兒在游戲中找尋快樂。至關(guān)重要的一點就是幼兒的自主練習，需要較多的時間進行，教師可以在旁指導，總結(jié)經(jīng)驗。在下次的公開課中，我會吸取這些教訓，爭取可以成功。 第 6 頁 共 6 頁 范文僅供參考 感謝瀏覽