五級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(共0篇)

上傳人:青 文檔編號:17946042 上傳時(shí)間:2020-12-09 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:14.90KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(共0篇)_第1頁
第1頁 / 共4頁
五級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(共0篇)_第2頁
第2頁 / 共4頁
五級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(共0篇)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《五級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(共0篇)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(共0篇)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)(共0篇) 五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì) 由大文斗會(huì)員“zxhtm”投稿精心推薦,希望對你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。 五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?以下是幫大家整理的五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 [教學(xué)內(nèi)容]打掃衛(wèi)生(第4~6頁) [教學(xué)目標(biāo)] 1、通過生活中的情境,進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 2、利用已有知識,自主探究除數(shù)是整數(shù)

2、商是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。 3、正確掌握已學(xué)過的小數(shù)除法的計(jì)算方法,并能運(yùn)用小數(shù)除法解決日常生活中的簡單問題。 [教學(xué)重點(diǎn)]除數(shù)是整數(shù),商是小數(shù)的小數(shù)除法的`計(jì)算方法。 [教學(xué)難點(diǎn)]除得的結(jié)果有余數(shù),補(bǔ)“0”繼續(xù)除。 [教學(xué)過程] 一、復(fù)_導(dǎo)入 課件出示情境主題圖: 開學(xué)了,班級購置了打掃衛(wèi)生用具,買6把笤帚共花了18.6元,買4個(gè)簸箕共花了24元。你能提出哪些問題?怎樣計(jì)算? 引導(dǎo)學(xué)生列出算式并獨(dú)立計(jì)算:18.66244 計(jì)算后說一說整數(shù)除法與小數(shù)除法的異同。 二、對比中探索,交流中生成 師:復(fù)_題中的兩道問題同學(xué)們解決得非常好,如果老師把它們稍作改動(dòng),你還會(huì)不會(huì)計(jì)

3、算呢? 教師把情境題中的18.6改成18.9,把24改成26. 1、初步嘗試,發(fā)現(xiàn)問題。 請你嘗試計(jì)算這兩題,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2、獨(dú)立思考,嘗試解決。 師:有余數(shù)還能不能繼續(xù)除下去?該怎么繼續(xù)除?試算18.96 3、討論交流,異中求同。 (1)在小組內(nèi)匯報(bào)自己的計(jì)算方法。 (2)展示匯報(bào)。(可能出現(xiàn)第4頁中幾種不同的方法) (3)對比這幾種方法:有什么相同的地方? 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),無論是轉(zhuǎn)化成整數(shù),拆分整數(shù)與小數(shù)分別除,還是豎式的方法,都有一個(gè)共同的地方,就是小數(shù)的末尾可以添“0”繼續(xù)除,在具體的情境中可以解釋為,18元里有6個(gè)3元,9角里有6個(gè)1角,剩余的3角可以換算成30

4、分,30分里有6個(gè)5分,合在一起就是3.15元。 4、應(yīng)用方法,歸納總結(jié)。 豎式計(jì)算264 (1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),整數(shù)除以整數(shù)有余數(shù)時(shí),可以在被除數(shù)個(gè)位后點(diǎn)小數(shù)點(diǎn),添“0”繼續(xù)除,商的小數(shù)點(diǎn)一定要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。 (2)嘗試總結(jié)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。 三、鞏固練_。 1、買16個(gè)玩具恐龍花了12元,平均每個(gè)玩具恐龍多少元? 2、錯(cuò)題診所。 2095=4181025=41.2618=0.7 3、先估算下面各題的商哪些大于1,哪些小于1,再豎式計(jì)算。 32812252.453 4、一只蜜蜂的飛行速度是蝴蝶的2倍,如果蜜蜂每小時(shí)飛行11千米,蝴蝶每小時(shí)能飛行多少千米? [課堂總結(jié)]本節(jié)課你有哪些收獲? [板書設(shè)計(jì)] 打掃衛(wèi)生 商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。 除到被除數(shù)的末尾有余數(shù)時(shí),要在余數(shù)后邊添“0”繼續(xù)除。 五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)如果還不能滿足你的要求,請?jiān)诖笪亩匪阉鞲嗥渌迥昙壣蠈W(xué)期數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)。 六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(共6篇) 一年級數(shù)學(xué)上教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)鋪地磚教案 五年級人教版數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!