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1、（ 美術 ）學 科 教 學 設 計
課 題
4.分一分 變一變
年級
一年
備課教師
王輝
教 材
人民教育出版社
課時
2—1課時
課 型
造型表現
教 學
目 標
(三維目標)
1、引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。
2、激發(fā)學生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。
3、引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。
教學重點
能大膽想象，并描繪出新穎的蛋糕。
教學難點
采用與眾不同的構圖。
教具學具
油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等
教 學 過 程
教學程序
教師活動
學生活動
設計意圖
一、導入新課
2、
二、新授新課
每個人都有自己的生日，爸爸媽媽，親戚朋友都會來幫你過生日，你們都見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢？今天我們太學習—4.分一分變一變
1.那么你覺的為什么會有這些形狀的蛋糕呢？你吃蛋糕時，帶著怎樣的心情？
2.教師出示各種造型的蛋糕范畫，介紹蛋糕的種類和作用。你記得爸爸媽媽的生日嗎？請你為他們設計一塊蛋糕，
學生討論見過的蛋糕有心型的、圓形的，三角形的、小動物、花、還可以寫上給爸爸媽媽祝福的話……
學生討論交流，總結不同造型、樣式的蛋糕代表了人們美好的祝愿。
學生欣賞課件出示各種造型的蛋糕范畫，回憶爸爸媽媽的生日。
引導學生用自己的眼
3、睛和心靈去觀察、感受、理解、認識各種造型的蛋糕，用藝術方式來美化。
通過圖片向學生介紹蛋糕的樣式、造型。
在學習中使學生懂得關心父母，學會感恩。
教學程序
教師活動
學生活動
設計意圖
三、學生制作
四、欣賞評議
五、教師總結
你想怎樣來設計？蛋糕上可以畫些什么？
3.你想用什么方法來畫呢？可以用水彩筆、油畫棒，可以用線條和色塊來表現。形狀可以你自己來設計。
教師布置作業(yè)，巡視輔導。
老師點評、講評
教師總結學習情況。
學生懂得選擇不同的圖案和色彩來表現自己獨特的蛋糕構思和設計。
小組討論，設計蛋糕的
4、內容和表現形式。運用捏或畫的方法制作。
學生互相進行評論。
引導學生發(fā)現從蛋糕的造型和上面的裝飾上都可以表現出蛋糕不同的創(chuàng)意美。
使學生獲得了成功的愉悅體驗，口語交流的體驗，達到了本節(jié)課教學的目標。
板 書
設 計
范畫
4.分一分變一變
巧設計
細描繪
重裝飾
教 學
反 思
學生參與度高，課堂氣氛積極主動，個別同學繪制作品時，在色彩選擇上沒有選擇鮮亮的色彩，應予以糾正。各組將教師發(fā)的范畫按本組的人數做隨意形狀的切分，要每人分到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的 巧妙。利用多媒體課件來表演“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面，豐富學生的想象力。分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的游戲。做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲。
美術《分一分變一變》教學設計
